(2009?海門(mén)市模擬)某實(shí)驗(yàn)小組在探究凸透鏡的性質(zhì)和用途,請(qǐng)你與他們合作,共同完成以下問(wèn)題:
(1)如何確定選出的透鏡是凸透鏡?請(qǐng)寫(xiě)出一種方法.
觀察中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡
觀察中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡

(2)如果點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終不能出現(xiàn)蠟燭火焰的像,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么?(寫(xiě)出一條即可)
點(diǎn)燃的蠟燭放在了凸透鏡一倍焦距以?xún)?nèi)
點(diǎn)燃的蠟燭放在了凸透鏡一倍焦距以?xún)?nèi)

(3)若想利用點(diǎn)燃的蠟燭、光具座、光屏來(lái)測(cè)出凸透鏡的焦距,你的實(shí)驗(yàn)方案是:
將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次固定在光具座上,并使它們的中心在同一水平高度上.移動(dòng)凸透鏡和光屏,在光屏上成一個(gè)與燭焰等大的像時(shí),測(cè)出物距u,則凸透鏡焦距f=u/2
將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次固定在光具座上,并使它們的中心在同一水平高度上.移動(dòng)凸透鏡和光屏,在光屏上成一個(gè)與燭焰等大的像時(shí),測(cè)出物距u,則凸透鏡焦距f=u/2

(4)當(dāng)在光屏上已經(jīng)得到了一個(gè)清晰縮小的像后,如果想集訓(xùn)模擬幻燈機(jī)的工作原理(如下圖所示),在凸透鏡保持不動(dòng)的情況下,接下來(lái)的操作應(yīng)該是:
將點(diǎn)燃的蠟燭朝著凸透鏡方向移動(dòng),同時(shí)將光屏朝著遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng),直到光屏上成放大清晰的像
將點(diǎn)燃的蠟燭朝著凸透鏡方向移動(dòng),同時(shí)將光屏朝著遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng),直到光屏上成放大清晰的像


(5)一次實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到了一個(gè)模糊的像,此時(shí),某同學(xué)又在凸透鏡的前面加了另一個(gè)凸透鏡(如下圖所示),在兩只凸透鏡保持不動(dòng)的情況下,將光屏向著凸透鏡方向移動(dòng),像變清晰了.事實(shí)上,他們此時(shí)的實(shí)驗(yàn)正在模擬探究(選填:“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)
遠(yuǎn)視眼
遠(yuǎn)視眼
的矯正方法.

(6)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭在不斷的變短,原來(lái)成在光屏中間的像也隨之發(fā)生了移動(dòng).要使像重新成在光屏中間,接下來(lái)應(yīng)該如何操作?
將蠟燭適當(dāng)上移
將蠟燭適當(dāng)上移
(寫(xiě)出一種方法即可).
分析:(1)根據(jù)凸透鏡的形狀特征來(lái)判斷,中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡.
(2)物體在凸透鏡的一倍焦距以?xún)?nèi)成正立放大虛像,虛像不會(huì)出現(xiàn)在光屏上.
(3)物體在二倍焦距處成倒立等大實(shí)像,測(cè)出物距即可知焦距.
(4)幻燈機(jī)成倒立放大實(shí)像,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知物體在一倍焦距和二倍焦距之間成倒立放大實(shí)像,成實(shí)像時(shí),物距變小,像變大,像距變大.
(5)遠(yuǎn)視眼的像成在視網(wǎng)膜的后方,戴上遠(yuǎn)視眼鏡可以使像前移成在視網(wǎng)膜上.
(6)做實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一水平高度上.蠟燭在不斷的變短,蠟燭變低,所以應(yīng)將蠟燭適當(dāng)上移.
解答:解:(1)可通過(guò)觀察法來(lái)確定,中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡.
(2)虛像不會(huì)出現(xiàn)在光屏上,所以物距小于一倍焦距.
(3)根據(jù)凸透鏡可成倒立等大實(shí)像可知凸透鏡的焦距.
(4)物體在一倍焦距和二倍焦距之間成倒立放大實(shí)像,成實(shí)像時(shí),物距變小,像變大,像距變大.所以點(diǎn)燃的蠟燭朝著凸透鏡方向移動(dòng),同時(shí)將光屏朝著遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng).
(5)遠(yuǎn)視眼的像成在視網(wǎng)膜的后方,戴上遠(yuǎn)視眼鏡可以使像前移成在視網(wǎng)膜上.
(6)蠟燭在不斷的變短,蠟燭變低,所以應(yīng)將蠟燭適當(dāng)上移.
故答案為:(1)觀察中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡(其余合理答案均可).
(2)點(diǎn)燃的蠟燭放在了凸透鏡一倍焦距以?xún)?nèi)(其余合理答案均可).
(3)將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次固定在光具座上,并使它們的中心在同一水平高度上.移動(dòng)凸透鏡和光屏,在光屏上成一個(gè)與燭焰等大的像時(shí),測(cè)出物距u,則凸透鏡焦距f=u/2.
(4)將點(diǎn)燃的蠟燭朝著凸透鏡方向移動(dòng),同時(shí)將光屏朝著遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng),直到光屏上成放大清晰的像.
(5)遠(yuǎn)視眼.(6)將蠟燭適當(dāng)上移(其余合理答案均可).
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的掌握及根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力,
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(1)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí),可以推斷此固體物質(zhì)是由
空氣中的水蒸氣
空氣中的水蒸氣
遇冷
凝華
凝華
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(2)搪瓷杯里冰和鹽的混合物可能發(fā)生的物態(tài)變化是
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(2009?海門(mén)市模擬)小明想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請(qǐng)你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫(huà)完整.

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于
B(或D)
B(或D)
端.
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,電阻絲的電阻為
10
10
Ω.小明通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端的電壓,共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是
減小誤差
減小誤差

(4)小明接著做“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) U/V I/A R/Ω
1 1.5 0.22 6.80
2 2.0 0.26 7.70
3 2.5 0.30 8.33
由表中數(shù)據(jù)可知,在三次測(cè)量中燈泡的電阻逐漸
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因是
小燈泡兩端電壓越大,電燈越亮,燈絲溫度越高,電阻越大
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(2009?海門(mén)市模擬)小明所在的物理興趣小組發(fā)現(xiàn):泥沙的密度比水大.因此他們猜想:若江水中含沙量越高,則江水的密度可能越大.他們決定用清水和食鹽來(lái)模擬分析這一問(wèn)題.
(1)他們首先配制好鹽的百分含量不同的鹽水,分別測(cè)出它們的密度,尋找它們之間的變化關(guān)系.經(jīng)測(cè)量可知:鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示.
鹽的百分含量/% 4 6 8 10 15 20
鹽水密度/g?cm-3 1.05 1.08 1.10 1.12 1.15 1.17
請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量之間的關(guān)系圖象.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得了某鹽水的密度為1.16×103 kg/m3,則這種鹽水的百分鹽含量約為
17
17
%.

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