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2.夏天,人們站在吊扇下吹風會感覺涼爽,如把溫度計放在吊扇下,其示數將會( 。
A.不變B.降低C.升高D.不確定

分析 (1)影響液體蒸發(fā)快慢的因素有:液體溫度、表面積、液體表面上方的空氣流動;
(2)加快液態(tài)表面的空氣流動速度可以加快蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,可以降低溫度,若沒有液態(tài)則不能改變溫度.

解答 解:人站在吊扇下吹風有涼爽的感覺,是因為風加快了人體上汗液的蒸發(fā),而蒸發(fā)吸熱降低了人體的溫度,所以人感到涼爽,但不會使室溫降低;所以,把一支溫度計也放在吊扇下,對著溫度計吹風,溫度計的示數是不變的.
故選:A.

點評 此題考查的影響蒸發(fā)快慢的因素,需要注意的是液體蒸發(fā)有制冷作用,沒有液體就不會產生蒸發(fā)現(xiàn)象,溫度也是不會變化的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.甲乙兩臺機器功率之比為3:2,做功之比為5:3,求它們的工作時間之比為( 。
A.10:9B.6:5C.3:10D.6:5

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.火箭是發(fā)射外太空航天器的運載工具,經過科技人員的艱苦奮斗,我國的火箭發(fā)射技術已經處于國際領先水平.下列關于運載火箭發(fā)射過程的說法正確的是(  )
A.火箭攜帶的燃料要求比熱容較高
B.燃料燃燒過程將化學能轉化為內能
C.火箭高速飛行時發(fā)生熱傳遞使箭體升溫
D.火箭上升過程中重力勢能增加動能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻.實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.有關資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比):
防凍液含量/%30405060708090
混合液的凝固點/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸點/℃103104107111117124141
在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.
(1)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況是D
A.逐漸升高        B.逐漸降低          C.先升高后降低       D.先降低后升高
(2)若某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選B.     A.30%          B.40%          C.60%          D.90%
(3)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點升高(選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是水汽化減少,防凍液的百分含量增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明在探究“斜面的機械效率”的實驗中,用長度s=0.50m的木板搭成一個斜面,用彈簧測力計將重力G=5.0N的物塊從斜面底端勻速拉至斜面頂端.
L/m0.450.400.350.30
W額外/J0.900.800.700.60
(1)小明在實驗中,調整斜面高度為h=0.22m,將物塊從斜面底端勻速拉至頂端的過程中,彈簧測力計的示數F=4.0N,則有用功為1.1J;
(2)小明利用上述器材進一步研究發(fā)現(xiàn),木板搭成傾角不同的斜面時,將物塊從斜面底端勻速拉至斜面頂端的過程中,額外功W額外與斜面的水平長度L(木板在水平面上的正投影長度)的關系如上表;
①通過數據分析,小明得出結論:W額外與L成正比;
②當斜面的水平長度L=0.40m時,斜面的機械效率為65.2%.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.小明20S內,從湖面下5m深的地方用繩子勻速提起10kg的一塊礦石到水面(礦石密度ρ=5×103kg/m3),他所做的功大約是400J,功率20W.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,在水平拉力F的作用下使物體G沿水平地面勻速直線運動,若滑輪與繩子質量及摩擦不計,已知物體與地面間的摩擦力為10N,物體運動速度為2m/s,那么關于拉力F的大小和拉力的功率P的大小,下列說法正確的是(  )
A.拉力大小為20NB.拉力大小為5N
C.拉力的功率大小為40WD.拉力的功率大小為10W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.實驗桌上有廢舊燈管中的鎢絲(電路圖符號)、滿足實驗要求的電源、酒精燈、電流表、開關、火柴、導線若干.請選用上述實驗器材證明:“金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大”.
(1)畫出實驗電路圖;
(2)寫出實驗步驟;
(3)畫出實驗數據記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.學畫畫用6B軟鉛筆、答題卡上答題用2B鉛筆、寫字用HB鉛筆,這三種筆的鉛筆芯硬度不同,而鉛筆芯的主要成分為石墨且能導電,那么鉛筆芯的電阻大小與其硬度有何關系?請你設計實驗來回答這個問題.
實驗器材:學生電源1個、開關1個、電流表1個、導線若干、長度與橫截面積均相同的6B、2B、HB鉛筆芯各一根主要實驗步驟及所測的物理量:
(1)用導線將電源、開關、電流表依次與6B、2B、HB鉛筆芯連成串聯(lián)電路;
(2)閉合開關,分別讀出電流表的示數,記為I1、I2、I3
分析數據,得結論:
a.若I1=I2=I3,則鉛筆芯的電阻大小與軟硬度無關;
b.若I1>I2>I3,硬度越小,鉛筆芯對電流的阻礙作用越小
c.若I1<I2<I3,硬度越小,鉛筆芯對電流的阻礙作用越大.

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