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【題目】甲、乙兩同學分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學的做法是量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2，計算石塊的體積為V2﹣V1．乙同學是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下后水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算石塊的體積為V1﹣V2。

比較這兩種方法回答下列問題：

（1）你做此實驗選擇哪種方法：_____（選填“甲”或“乙”）

（2）如果兩同學讀數都是正確的，兩同學計算出的石塊體積可能不相等，比較大的是_____（選填“甲”或“乙”）。

（3）如果甲同學實驗讀數如圖所示，則這塊碎石的體積是_____立方厘米。

【答案】甲 乙 20

【解析】

根據兩種方法的誤差大小進行選擇；量筒讀數時，注意分度值，視線要與液柱上表面相平，不能仰視或俯視讀數．

(1)(2)乙同學的操作中，將小石塊提出量筒時，小石塊上會附著一些水，使測量的小石塊的體積偏大。故甲測量比較準確而選甲，乙測得體積較大。

(3)量筒中水的體積V1=110ml,水和小石塊的總體積V2=130ml,小石塊的體積V=V2V1=130ml110ml=20ml=20cm3.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某物體在水平地面上作直線運動的s﹣t圖象，以下結論正確的是（　�。�

A. 物體在0﹣2s內做變速運動

B. 物體在2﹣4s內運動速度是5m/s

C. 物體在前2s內和后2s的速度相等

D. 物體在6s內運動速度是2.5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是我們實驗室常用的托盤天平。

（1）使用前應將天平放在_____上，把_____移到標尺的零刻度線處后再調平，調平時如果指針偏向分度標尺左側，則應該向_____（“內”或“外”）調節(jié)平衡螺母。

（2）如圖乙所示，小明正在用已調平的天平測量物體質量，請你指出存在的兩處錯誤：_____；_____。

（3）小明改正錯誤后，進行正確的操作時，在向砝碼盤中放砝碼時，應根據所估計的被測物體質量，按質量_____（選填“由小到大”或“由大到小”）的順序增減砝碼，當將5g的砝碼（此砝碼為砝碼盒中最小的砝碼）加入后，發(fā)現指針最終靜止在如圖丙所示的位置，接下來的操作是：_____，直至天平平衡。

（4）最后天平平衡時，右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖丁所示，則物體的質量是_____g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡電功率”的實驗裝置，電源電壓恒為4V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為9Ω，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣。

（1）請用筆劃線代替導線把圖甲中的實物電路連接完整_____________。

（2）閉合開關前，滑動變阻器滑片要調至_____端。

（3）實驗中，電壓表示數如圖乙所示，要使小燈泡正常發(fā)光，應將滑片向_____（選填“左”或“右”）移。

（4）一實驗小組的數據如表示數：老師在檢查時指出第_____次實驗的數據無法從實驗中測得。該小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功率與小燈泡消耗電功率的比值為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的裝置來探究“彈簧的伸長跟拉力的關系”．彈簧的一端固定在木板上，他先在木板上標上0～7.00cm的刻度．把木板豎直放置，在彈簧下端掛鉤碼（每個鉤碼的質量為50g）．實驗數據記錄如下表．

⑴ 當掛三個鉤碼時，指針所對刻度如圖乙，請在表中填寫此時彈簧的長度和彈簧的伸長量．

⑵ 分析表中彈簧的伸長跟拉力的數據，你能得到的結論是____．

⑶ 小明想用該裝置設計一個直接測量液體密度的“密度秤”，他找來一個質量為100g的小桶，掛在彈簧下面的掛鉤上，測量時，在桶中加滿待測液體，根據指針指示的刻度，就能直接讀出液體的密度．

① 該“密度秤”的零刻度線應在______cm刻度處．

② 在桶中加滿水，指針指在4cm刻度處，如圖丙，則該小桶的容積是______cm3．

③ 該“密度秤”能測量的最大的密度是______g/cm3．

④ 利用現有的長度刻度線作為該“密度秤”的刻度線，則該“密度秤”的分度值是______g/cm3．

⑤ 小明想增大該“密度秤”的量程，在不更換彈簧的前提下，你的辦法是____（只要一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國“海警3901”船滿載時排水量為12000噸，則滿載時受到的浮力為________牛。若船滿載時所裝物品的質量為5000噸，則該船自身的質量為________噸。若船從黃浦江碼頭駛向中國東海海域，在入海過程中，船身將_______一些（選填“上浮”或“下沉”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關數據．

（1）請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法_________．

（2）將表格中的數據補充完整___________．

（3）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，除克服動滑輪重所做的額外功外，其它額外功將____________ （選填“變大”、“變小”或“不變”）．進一步分析可知，在動滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機械效率與__________和__________有關．

（4）第一次實驗中，鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則動力的功率為____________W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的_____。

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關系的方法是_____（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現蠟燭的像，這說明平面鏡成的是_____像。

（4）若實驗中玻璃板與桌面不垂直，所成的像到鏡面的距離與蠟燭A到鏡面的距離_____（選填“相等”或“不等”）。

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