【題目】如圖甲所示,是我們實(shí)驗(yàn)室常用的托盤天平。
(1)使用前應(yīng)將天平放在_____上,把_____移到標(biāo)尺的零刻度線處后再調(diào)平,調(diào)平時(shí)如果指針偏向分度標(biāo)尺左側(cè),則應(yīng)該向_____(“內(nèi)”或“外”)調(diào)節(jié)平衡螺母。
(2)如圖乙所示,小明正在用已調(diào)平的天平測(cè)量物體質(zhì)量,請(qǐng)你指出存在的兩處錯(cuò)誤:_____;_____。
(3)小明改正錯(cuò)誤后,進(jìn)行正確的操作時(shí),在向砝碼盤中放砝碼時(shí),應(yīng)根據(jù)所估計(jì)的被測(cè)物體質(zhì)量,按質(zhì)量_____(選填“由小到大”或“由大到小”)的順序增減砝碼,當(dāng)將5g的砝碼(此砝碼為砝碼盒中最小的砝碼)加入后,發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖丙所示的位置,接下來的操作是:_____,直至天平平衡。
(4)最后天平平衡時(shí),右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖丁所示,則物體的質(zhì)量是_____g。
【答案】(1)水平桌面 游碼 外(2)物體和砝碼放錯(cuò)了位置 用手直接拿砝碼
(3)由大到小 從右盤中取出5g砝碼后調(diào)節(jié)游碼 (4)38.4
【解析】
試題(1)托盤天平使用前應(yīng)將天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處后再調(diào)平,調(diào)節(jié)平衡螺母直到天平平衡;(2)用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)應(yīng)該左物右碼,用鑷子夾取砝碼;(3)為了避免不必要的重復(fù),砝碼的取法應(yīng)是按質(zhì)量由大到小的順序增減砝碼;當(dāng)將5g的砝碼(此砝碼為砝碼盒中最小的砝碼)加入后,發(fā)現(xiàn)指針最終靜止時(shí)指向分度盤的右側(cè),說明右盤中砝碼的總質(zhì)量大于左盤物體的質(zhì)量,應(yīng)從右盤中取出5g砝碼后調(diào)節(jié)游碼;(4)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上右碼所對(duì)應(yīng)的刻度值即(20+10+5+3.4)g=38.4g。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(甲)所示是滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖,它的銘牌上標(biāo)有“10 Ω 1.5 A”,其中10 Ω表示_______,1.5 A表示_______.若將A、D接入電路中,滑片P向 _____-端移動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻將減小,如果將_____接入電路,也能達(dá)到同樣的效果.(乙)圖中,M、N間接入(甲)圖中的滑動(dòng)變阻器,當(dāng)M與A、N與B相連接,滑片向右端移動(dòng),接入電路的電阻將______(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因?yàn)閷⒒瑒?dòng)變阻器當(dāng)成_______接在電路中.
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【題目】課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,小華______(填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng),小明的速度是______m/s,小明的平均速度______小華的平均速度。
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【題目】如圖所示,把裝有水的酒杯放在桌上,用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲,改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同.對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問題,其中較有價(jià)值且可探究的問題是
A. 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?
B. 聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎?
C. 音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化?
D. 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?
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【題目】2014年12月15日4時(shí)35分,“玉兔號(hào)”巡視器與嫦娥三號(hào)著陸器分離,順利駛抵月球表面!坝裢锰(hào)”在月面上緩慢行進(jìn),留下了清晰的印跡。著陸器監(jiān)視相機(jī)完整地記錄下這一過程,并及時(shí)將成像數(shù)據(jù)傳回地面。玉兔號(hào)與嫦娥三號(hào)成功互拍,五星紅旗顯耀在月球之上,實(shí)現(xiàn)了中國人千年“月球夢(mèng)”。請(qǐng)寫出相關(guān)的物理現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)。(兩條即可)例如:著陸器監(jiān)視相機(jī)完整地記錄下這一過程,并及時(shí)將成像數(shù)據(jù)傳回地面﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣電磁波。
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【題目】小明先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實(shí)驗(yàn),然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下列表格。請(qǐng)回答以下問題:
(1)讓小車從同一高度滑下,目的是為了控制小車每次滑到平面時(shí)的_____相同。
(2)從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論是:小車受到的阻力越小,速度減小得越慢。由此聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)_____(選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離。
(3)如果分別讓小車從不同的高度滑下,請(qǐng)你推理:當(dāng)小車以不同的速度在阻力為零的平面上運(yùn)動(dòng),最終的速度_____(選填“相同”或“不同”)。
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【題目】甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是量筒里注入適量的水,記下水的體積V1,然后輕輕放入石塊,使量筒里的水完全浸沒石塊,記下此時(shí)水及石塊的體積V2,計(jì)算石塊的體積為V2﹣V1.乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中,同時(shí)往量筒中注入水,使水全部浸沒石塊記下后水的體積V1,然后取出石塊,記下取出石塊后水的體積V2,計(jì)算石塊的體積為V1﹣V2。
比較這兩種方法回答下列問題:
(1)你做此實(shí)驗(yàn)選擇哪種方法:_____(選填“甲”或“乙”)
(2)如果兩同學(xué)讀數(shù)都是正確的,兩同學(xué)計(jì)算出的石塊體積可能不相等,比較大的是_____(選填“甲”或“乙”)。
(3)如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖所示,則這塊碎石的體積是_____立方厘米。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為U,閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)兩電表指針的位置均不變,已知故障只發(fā)生在電阻R1、R2上,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫出電壓表的示數(shù)及相應(yīng)的故障。
①如果電壓表示數(shù)為_____;則可能存在的故障是_____。
②如果電壓表示數(shù)為_____;則可能存在的故障是_____。
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓為6V,燈泡L1和L2均標(biāo)有“6V 6W”字樣,開關(guān)原來都是斷開的,燈泡的電阻不隨溫度變化。如果同時(shí)閉合開關(guān)S1、S3,電流表的讀數(shù)是_______A;如果只閉合開關(guān)S2,電路消耗的總功率是_______W.
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