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7.如圖是某種升降電梯工作原理圖,它由轎廂、配重、纜繩、滑輪和電動機等部件組成,連接轎廂的兩根纜繩非?拷,轎廂空載時的質量是310kg,配重的質量是300kg,某次電梯載貨量為100kg,當電梯勻速上升15m,所用的時間為10s,(不計纜繩重力和輪與軸之間的摩擦,g取10N/kg)在此運動過程中,求:
(1)轎廂的速度大;
(2)配重重力對配重做的功;
(3)電動機的功率.

分析 (1)知道矯廂在10s勻速升高15m,用速度公式求轎廂的速度大;
(2)由圖可知,通過定滑輪拉轎廂,當電梯上升15m時,配重下降15m,根據W=Fs求出配重重力對配重做的功.
(3)分析轎廂受力確定電機對轎廂的拉力,利用P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求出電動機的功率.

解答 解:(1)轎廂的速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{15m}{10s}$=1.5m/s;
(2)配重重力做功:W=mgh=300kg×10N/kg×15m=4.5×104J;
(3)轎廂空載時的重力G=mg=310kg×10N/kg=3100N,
配重的重力G=mg=300kg×10N/kg=3000N,
當轎廂勻速上升時,轎廂豎直向下受到自身重和載貨重,豎直向上受到配重拉力和電機的拉力,滿足G+G=F+F
所以,F=G+G-F=3100N+1000N-3000N=1100N,
所以,電動機的至少功率:P=$\frac{{W}_{電}}{t}$=$\frac{{F}_{電}s}{t}$=Fv=1100N×1.5m/s=1650W.
答:(1)轎廂的速度大小為1.5m/s;
(2)配重重力對配重做的功為4.5×104J;
(3)電動機的功率至少為1650W.

點評 此題通過對電梯的分析,綜合了考查了速度、功、功率的計算,本題關鍵有二:一是使用定滑輪s=h,二是會利用P=$\frac{W}{t}$=Fv計算.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.為提倡環(huán)保,促進節(jié)能減排,云南各旅游景點都在使用電動光觀車,下表為一輛電動觀光車銘牌上部分參數如表格所示,某次搭載乘客時車與人的總質量為1500kg,假設車在額定功率下以10m/s的速度沿水平路面勻速行駛20min,所受阻力為車與人總重力的0.02倍,g取10N/kg,求:
最大允許總質量1800kg
核定載客人數12
電動機額定功率4.2kW
電動機額定電壓48V
電池容量145Ah
(1)若車輪與地面的總接觸面積為400cm2,該過程電動車在水平路面靜止時對地面的壓強;
(2)電動機正常工作時的電流
(3)該過程電動車牽引力所做的功;
(4)該過程電動機的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.關于聲現象,下列說法中正確的是( 。
A.敲鑼時用力越大,聲音的音調越高
B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
C.用不同種樂器演奏同一樂曲,這幾種樂器發(fā)出聲音的音色相同
D.在城市街道兩旁植樹種草,這是在聲源處減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.(1)如圖1在瓶內灌滿水,用一張紙片蓋住瓶口,壓緊后倒置,由于大氣壓的作用,水和紙片都不會下落.

(2)圖2所示,將紙條的一端按在嘴唇的下方,向前吹氣,會看到紙條飄起來,該實驗現象說明了流體流速越大的位置,壓強越。
(3)小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖3所示的實驗.由圖可知,物體浸沒在水中時的浮力為4N,物體A從接觸水面到剛浸沒的過程中,物體A底部受到的壓強變大(選填“變大”“不變”或“變小”),桌面受到杯底的壓強變大(選填“變大”“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R是定值電阻,當開關閉合時,標有“8V 8W”的小燈泡L恰好正常發(fā)光,若保持定值電阻R不變,將L換成另一只標有“8V 4W”的小燈泡,閉合開關后,小燈泡工作時實際消耗的功率大于4W;如果想使“8V  4W”的燈泡正常發(fā)光,應該使R的阻值變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的四種物態(tài)變化的實例中,屬于吸熱的是( 。
A.
    冰雪消融
B.
  草葉上形成“露珠”
C.
     湖水結冰
D.
  草葉上形成“白霜”

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.中國科技館的“探索與發(fā)現A廳”中有一個寫著“電從哪里來”字樣的展臺,在展臺的一側有一臺手搖發(fā)電機,在展臺中心區(qū)域有一個水車模型(如圖所示),水車模型內部的電動機與發(fā)電機相連接.小祎同學用力搖動手搖發(fā)電機,發(fā)現水車模型轉動了起來.關于此現象,下列說法中正確的是( 。
A.手搖發(fā)電機的工作原理是電磁感應現象
B.水車模型內電動機的工作原理是電磁感應現象
C.發(fā)電機在工作過程中,將電能轉化為機械能
D.水車模型在轉動過程中,將機械能轉化為電能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.閱讀《充電寶》一文,回答下列問題.
充 電 寶
隨著移動設備使用頻率的提高,很多人會遇到移動設備電量不足的問題.充電寶(如圖1所示)可以很好地解決這個問題.充電寶是方便易攜帶的大容量電源.但充電寶使用不當,它也會成為一顆“不定時炸彈”.
充電寶基本都是由多個鋰電池并聯(lián)組成,并聯(lián)的鋰電池越多,充電寶的額定能量就越大,危險程度也就越高.充電寶中的鋰經過特殊處理被封裝在一個密封的堅硬的殼內,正常情況下既可以保證鋰不會遇到空氣中的水分發(fā)生化學反應而爆炸,也可以保證不會因為擠壓而破壞電池的內部結構造成電池內部短路,產生大量的熱而自燃爆炸.因為充電寶的特殊結構,民航局對乘坐飛機攜帶充電寶有著如下嚴格的規(guī)定:
(1)嚴禁在托運行李中攜帶.
(2)充電寶額定能量不超過100Wh(瓦特小時),無需航空公司批準;額定能量超過100Wh但不超過160Wh,經航空公司批準后方可攜帶,但每名旅客不得攜帶超過兩個充電寶.嚴禁攜帶額定能量超過160Wh的充電寶;嚴禁攜帶未標明額定能量同時也未能通過標注的其他參數計算得出額定能量的充電寶.
(3)不得在飛行過程中使用充電寶給電子設備充電,在飛行過程中應始終關閉充電寶.
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)充電寶在給手機充電的過程中,充電寶將化學能轉化為電能.
(2)民航局規(guī)定充電寶不允許托運的可能原因是由于擠壓而破壞電池的內部結構造成電池內部短路,從而產生大量的熱而自燃爆炸.
(3)從圖2所示的某充電寶銘牌上無法獲取額定能量的數據,請你根據各量的單位推理相關物理量間的關系,并通過計算說明該充電寶是否可以隨身帶上民航飛機.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.小明做”探究動滑輪工作時特點”的實驗,彈簧測力計沿豎直向上方向拉動,在鉤碼運動(運動/靜止)時讀出彈簧測力計的示數.實驗中小明實驗方法正確,卻發(fā)現彈簧測力計示數總大于鉤碼重力的一半,寫出一條產生這一現象可能的原因:存在摩擦力(滑輪重不能忽略、繩重不能忽略).

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