【題目】為了粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,可以采用超聲波治療的方法.利用儀器產(chǎn)生一個(gè)超聲沖擊波,把超聲波集中到結(jié)石上,就能使結(jié)石粉碎是運(yùn)用了聲音__________(填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理.科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)14,收到回波信號(hào).該處海水深__________(聲音在海水中的傳播速度約1500);人耳聽(tīng)不見(jiàn)大象發(fā)出的聲音是因?yàn)榇笙蟀l(fā)聲的__________(填“響度”或“音調(diào)”) 低.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是燒開(kāi)水時(shí)的情景,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 壺嘴周?chē)?/span>“白氣”是水蒸氣
B. “白氣”是周?chē)目諝庖夯纬傻?/span>
C. “白氣”是空氣中原來(lái)的水蒸氣液化形成的
D. 壺嘴最近處沒(méi)有“白氣”是因?yàn)闇囟忍撸魵鉄o(wú)法遇冷液化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電功率的電路圖
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最______(左/右)端;
(2)在實(shí)驗(yàn)中,靜菲同學(xué)正確連接電路并規(guī)范操作實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,為了找出燈泡不亮的具體原因,接下來(lái)最應(yīng)該進(jìn)行的具體操作是____________________________;
(3)在排除問(wèn)題后,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,是______A,由此可得,該小燈泡的額定電功率為______W;
(4)實(shí)驗(yàn)中志乾同學(xué)的電流表?yè)p壞了,老師告訴他已經(jīng)沒(méi)有電流表可換,而給了他一個(gè)已知阻值為R的定值電阻和若干個(gè)開(kāi)關(guān),志乾重新設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,測(cè)量小燈泡的額定功率.請(qǐng)你幫他補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟和表達(dá)式:①按照電路圖正確連接電路;②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S、S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使得_____;③保持滑片位置不動(dòng),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,閉合開(kāi)關(guān)S、S2,記下電壓表的時(shí)數(shù)為U2;則測(cè)得小燈泡額定功率的表達(dá)式為P=________(電源電壓未知);
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)要測(cè)量額定電壓為2.5 V小燈泡的功率:
(1)連接的不完整實(shí)物電路如圖甲所示.請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接____.
(2)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_______.
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向_______(填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為_______V.
(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W.觀察圖丙所示的,I-U圖像不是直線的原因是_______.
(5)若想接著探究電流與電壓的關(guān)系,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是_______.
(6)整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的PB部分比PC部分熱,原因是_____________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小紅做“觀察碘升華”的實(shí)驗(yàn)裝置.
她的操作是:在燒杯中放少量的碘,燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶,用酒精燈給燒杯加熱.
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))、沸點(diǎn)(℃)
(1)結(jié)合你的探究經(jīng)歷,描述小紅觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(2)交流評(píng)估時(shí),小明查閱了部分物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)(見(jiàn)表),他發(fā)現(xiàn)碘的熔點(diǎn)是113.6℃,碘的沸點(diǎn)是184.25℃,酒精燈的火焰溫度約400℃,他認(rèn)為小紅所做的實(shí)驗(yàn)中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過(guò)程,小紅的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論,請(qǐng)你針對(duì)小明的質(zhì)疑,選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案并扼要說(shuō)明.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在班上給同學(xué)們講了新 “龜兔賽跑”故事(如下圖所示):烏龜和兔子由起點(diǎn)出發(fā)后,兔子很快把烏龜落在后面.它看到烏龜跑的太慢了,就在半途的一棵樹(shù)下睡了一覺(jué),醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜離終點(diǎn)很近了,兔子急忙去追,結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn).在小明講的這個(gè)故事中,關(guān)于烏龜和兔子運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是
A. 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?/span>
B. 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣?/span>
C. 兔子始終比烏龜跑得快
D. 在兔子睡醒之后追趕烏龜?shù)哪且欢螘r(shí)間里,兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金的電阻小。
(1)實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過(guò)__________(填“溫度計(jì)升高的度數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來(lái)反映的。
(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槊河偷谋葻崛?/span>______(填“大于”或“小于”)水的比熱容。
(3)通電一定時(shí)間后,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________
(4)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法是_____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路電源電壓不變,R為“10 Ω 1 A”的變阻器,A、B間接入“6V 3W”的燈L1,閉合開(kāi)關(guān)S后,調(diào)節(jié)P到適當(dāng)位置使L1正常工作,若L1換成“8V 4W”的L2,要使L2也正常工作,應(yīng)使滑片P_______(左移/右移/不動(dòng)).如果調(diào)節(jié)滑片時(shí)L1、L2都能正常工作,則電源電壓的范圍是_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景,下列說(shuō)法正確的是
A. 鏡中視力表的像是實(shí)像 B. 鏡中視力表的像比視力表略小
C. 鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為4.6 m D. 鏡中視力表的像是光的直線傳播形成
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