【題目】如圖所示,在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小球由斜面某位置滾下,撞擊水平面上的小木塊.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察的__________大小,來判斷小球動(dòng)能的大。
(2)讓質(zhì)量不同的小球A和B(mA<mB),從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下,目的是為了使小球到達(dá)水平面的________相同.比較甲、乙兩圖,可得出結(jié)論是_________.
(3)為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)選擇______________兩個(gè)圖進(jìn)行比較.
【答案】小木塊被推動(dòng)的距離速度速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體具有的動(dòng)能就越大甲、丙
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法來進(jìn)行探究活動(dòng),小球能夠做功是觀察小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來體現(xiàn)小球具有動(dòng)能的大小,推動(dòng)的距離越遠(yuǎn),表示小球能夠做的功越多,小球具有的動(dòng)能就越大。
(2)實(shí)驗(yàn)利用控制變量法,當(dāng)高度相同時(shí),小球滑到相同的水平面的速度就會(huì)相同,通過控制小球的質(zhì)量不同,來探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系。
(3)動(dòng)能的大小與兩個(gè)因素(質(zhì)量和速度)有關(guān),為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)控制質(zhì)量不變,改變速度,而在甲、丙兩圖中是同一個(gè)小球A放置在不同的高度,控制了質(zhì)量一定,改變了速度,符合題干要求。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路(要求導(dǎo)線不交叉)
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,他閉合開關(guān),無論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是 或
(3)排除故障后,他將滑片P向右滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將 (選填“增大”“減小”或“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1= Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電阻R1、R2串聯(lián)接在電路中,R1兩端的電壓為3伏,R2兩端的電壓為9伏,R1+R2=600歐,求:
(1)電路總電壓;
(2)電路中的電流;
(3)電阻R1和R2的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),連接了如下甲的電路,請你幫他分析這個(gè)電路中的問題。
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 。
(2)甲圖中電路連接有錯(cuò)誤,請你找出來并在連接線上畫“×”
(3)這樣的連接錯(cuò)誤會(huì)產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象? 可能會(huì)造成什么危害?
(4)將乙圖中L1、L2兩只燈泡連接成并聯(lián)電路,電流表測干路中的電流。如圖是電流表測得的某次電流,則該電路中電流是 安。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國自主研發(fā)的“蛟龍4500”深海潛水器的質(zhì)量是,長度有8米,高為3.5米,寬度是3米。潛水器被輪船上的機(jī)械牽引出水面時(shí)的情景如圖所示。()問:潛水器離開水面沿豎直方向勻速上升12米。
(1)牽引機(jī)械對潛水器的拉力有多大?
(2)牽引機(jī)械對潛水器所做的功是多少?
(3)假如牽引機(jī)械提升時(shí)間為2分鐘,牽引機(jī)械的功率應(yīng)為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關(guān).則:
(1)測量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ,
(2)該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是 .
(3)改正錯(cuò)誤后,該同學(xué)再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請你在圖中畫出指針的位置.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在選用彈簧測力計(jì)的過程中,發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時(shí),用不同規(guī)格的測力計(jì),彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長量,小明有以下三種猜想:
猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量.
猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量.
猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量.
小明為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的原長分別為L1、L2;
②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′;
③改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(1)該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想______(填寫序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做是為了得到______和____均相同的兩根彈簧.
(3)實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與______有關(guān).
(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是____________和____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是( )
A.電流表 示數(shù)變小
B.電壓表 示數(shù)變大
C.電壓表 示數(shù)變大
D.電壓表 與電流表 示數(shù)的比值變小
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