(2006?三明)用身邊的物品可以做許多小實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1所示,用食指和大拇指輕輕夾著三角尺,會(huì)感覺(jué)到食指比大拇指痛,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明:在壓力相同時(shí),受力面積越
,壓力的作用效果越明顯.
(2)如圖2所示,打開自來(lái)水龍頭,放出一股細(xì)細(xì)的水流,用在干燥的頭發(fā)上梳過(guò)的塑料梳子靠近水流時(shí),水流被梳子吸引而彎曲,這是由于梳子帶了
電(荷)
電(荷)
的緣故.
分析:(1)影響壓力作用效果的因素有兩個(gè),一是壓力的大小,二是接觸面積的大小,這是判斷的依據(jù);
(2)摩擦可以生電,而帶電的物體可以吸引輕小的物體.
解答:解:(1)如圖1所示夾著三角尺時(shí),在壓力相同的情況下,食指的作用面積小,因此作用效果越明顯,手會(huì)感覺(jué)到更痛;
(2)塑料梳子在干燥的頭發(fā)上摩擦?xí)故嶙訋想姾,而帶電的物體能吸引輕小物體,因此可使細(xì)細(xì)的水流改變方向.
故答案為:(1);(2)電(荷).
點(diǎn)評(píng):(1)壓力的作用效果與壓力的大小和接觸面積的大小有關(guān),在壓力相同時(shí),接觸面積越小越明顯;
(2)摩擦起電是一種常見(jiàn)的物理現(xiàn)象,經(jīng)摩擦帶電的物體可吸引輕小物體,這都是我們應(yīng)該了解的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2006?三明)在“制作一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)”的小組活動(dòng)中,小軍提出了一個(gè)問(wèn)題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過(guò)思考后的猜想如下(見(jiàn)框圖).究竟是誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.
 
橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度一般用符號(hào)△L表示,它等于掛上鉤碼后皮筋的總長(zhǎng)度L與皮筋沒(méi)有掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度L.之差,即△L-L-L.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一條橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還必需的一種器材是
刻度尺
刻度尺

(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
  1     拉力(鉤碼總重)F/N     0 0.5   1.0 1.5   2.0   2.5
  2     橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm   4.5   5.1   5.7 6.3   6.9   7.5
  3   橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm     0   0.6   1.2   2.4   3.0
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L.=
4.5
4.5
cm;
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
③要知道小麗的猜想是否正確,則應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對(duì)
1、2
1、2
(選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較;
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答:
小明
小明
;你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù):
分析1、3兩行數(shù)據(jù),拉力變成原來(lái)的幾倍,橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度也變成原來(lái)的幾倍(或橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受的拉力的比值是定值)
分析1、3兩行數(shù)據(jù),拉力變成原來(lái)的幾倍,橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度也變成原來(lái)的幾倍(或橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受的拉力的比值是定值)

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(2006?三明)用如圖所示的電路做“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn).閉合開關(guān),電磁鐵的上端是
N
N
極;要改變這個(gè)電磁鐵的N、S極,你的辦法是
對(duì)調(diào)電源的正負(fù)極
對(duì)調(diào)電源的正負(fù)極

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?三明)如圖所示,用酒精燈加熱燒瓶中的水,水沸騰后,讓水蒸氣沿玻璃導(dǎo)管通入空試管中(試管豎立在冷水槽中):
(1)水蒸氣通入試管后,可以觀察到試管底部有
出現(xiàn);
(2)實(shí)驗(yàn)中還可以觀察到溫度計(jì)的示數(shù)逐漸升高,某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,此時(shí)水槽中水溫是
28
28
℃;
(3)本實(shí)驗(yàn)涉及到許多物理知識(shí),請(qǐng)你寫出其中一條:
液化
液化

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