A、圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小 | B、圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小 | C、圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同 | D、條件不足,無法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、李堅(jiān)柔加速?zèng)_刺時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 | B、李堅(jiān)柔在整個(gè)比賽過程中,機(jī)械能始終不變 | C、李堅(jiān)柔沖過終點(diǎn)后停止用力,由于慣性還會(huì)向前滑行 | D、李堅(jiān)柔在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力和對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、只有力的大小才能影響力的作用效果 | B、只有力的方向才能影響力的作用效果 | C、只有力的作用點(diǎn)才能影響力的作用效果 | D、以上說法都不對(duì) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、蛋向碗沿一撞,雞蛋破了碗沒破,因?yàn)橥虢o雞蛋的力大于雞蛋給碗的力 | B、有風(fēng)吹過時(shí)廚房的窗簾被“吸”向窗外,是因?yàn)榭諝饬魉俅蟮牡胤綁簭?qiáng)大 | C、劃燃火柴,是利用熱傳遞的方式使火柴的溫度升高的 | D、餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、鉛球落地后將地面砸個(gè)坑,說明鉛球受力發(fā)生形變 | B、足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用 | C、乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ,說明力可以維持物體的運(yùn)動(dòng) | D、滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推護(hù)欄能向后滑行,說明力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、4.2N | B、4N | C、3.8N | D、無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、10N | B、5N | C、2.5N | D、0N |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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