有一把彈簧秤，秤鉤上不施加力時(shí)，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置，此時(shí)用手拉彈簧秤秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為4N，則手拉彈簧的力是（　�。�
A、4.2NB、4NC、3.8ND、無(wú)法判斷
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、手提水桶時(shí)手上出現(xiàn)壓痕，是水桶給手的壓力作用的結(jié)果B、1N的水對(duì)浸入其中的物體不能產(chǎn)生大于1N的浮力C、假如失去了重力，天平就不能用來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量D、用大小不變的力F豎直向上拉靜止在水平桌面上質(zhì)量為m的鉤碼，鉤碼仍靜止，F(xiàn)一定小于mg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的B、足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性力作用C、乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ�，說(shuō)明力可以維持物體運(yùn)動(dòng)D、鉛球落地后將地面砸了個(gè)坑，說(shuō)明鉛球受力發(fā)生了形變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明和小忠想把一條彈性繩拉開(kāi)，使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來(lái)曬衣服．現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做．關(guān)于這兩種做法下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖甲中每個(gè)人所用的力比圖乙中每個(gè)人所用力要小B、圖乙中每個(gè)人所用的力比圖甲中每個(gè)人所用力要小C、圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力相同D、條件不足，無(wú)法比較圖甲中每個(gè)人所用的力與圖乙中每個(gè)人所用力的大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一鉤碼的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是（　�。�
A、鉤碼的重力B、鉤碼和測(cè)力計(jì)的總重力C、鉤碼對(duì)彈簧的拉力D、彈簧對(duì)鉤碼的拉力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，將一物體掛在輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)下靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)2N，再將兩個(gè)相同的輕質(zhì)測(cè)力計(jì)串聯(lián)起來(lái)，仍然掛上2N的物體，則靜止時(shí)上下兩測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是（　�。�
A、1N  1NB、2N  2NC、4N  2ND、1N  2N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩端沿水平方向各施加10N的拉力，并保證彈簧秤靜止，則此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為（　�。�
A、0NB、5NC、10ND、20N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

甲乙兩個(gè)人在水平相反方向上拉同一彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)保持靜止，示數(shù)是80牛，則每個(gè)人的拉力是（　　）
A、40NB、80NC、160ND、20N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，甲重36N，乙重10N，靜止時(shí)不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
 
 N．

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