用密度為2.7×103千克/米3的鋁制成甲、乙、丙三個(gè)大小不同的正立方體．要求它們的邊長(zhǎng)分別是0.1米、0.2米和0.3米，制成后給質(zhì)量檢查員稱出它們的實(shí)際質(zhì)量分別為3千克、21.6千克和54千克．質(zhì)量檢驗(yàn)員指出，有兩個(gè)不合格，其中一個(gè)滲進(jìn)了雜質(zhì)為次品，另一個(gè)混進(jìn)了空氣泡為廢品．現(xiàn)請(qǐng)你判斷：甲為
 
，乙為
 
，丙為
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

孫詩語和譚竹亞合作，進(jìn)行“測(cè)定鹽水的密度”的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯、鹽水
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
步驟二：將鹽水倒進(jìn)燒杯，用天平測(cè)出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m2
步驟三：將燒杯中的鹽水全部倒進(jìn)量筒中，讀鹽水的體積V
步驟四：計(jì)算出鹽水的密度ρ=
m
V
=
m2-m1
V

她們收拾好實(shí)驗(yàn)器材后，一起對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了評(píng)估：
孫詩語說：我們的實(shí)驗(yàn)原理正確，實(shí)驗(yàn)器材使用恰當(dāng)，操作過程規(guī)范，讀數(shù)準(zhǔn)確，計(jì)算無誤，得出的鹽水密度是準(zhǔn)確的．
譚竹亞說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上，這樣，盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準(zhǔn)確、計(jì)算無誤、但我們測(cè)量得到的數(shù)據(jù)還是有了誤差，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果也有誤差．
孫詩語認(rèn)真思考過后，同意了譚竹亞的意見．請(qǐng)你和她們一起繼續(xù)探討如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，盡量減少誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我國第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”已投入使用，飛機(jī)可以在艦上起降，下面說法中不正確的是（　�。�
A、飛機(jī)是用密度較小的新材料制造的B、飛機(jī)的機(jī)翼是根據(jù)伯努利原理設(shè)計(jì)的C、飛機(jī)在航母上起飛時(shí)，航母相對(duì)于飛機(jī)是靜止的D、航空母艦上安裝的雷達(dá)是利用電磁波來發(fā)現(xiàn)軍事目標(biāo)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

某“金戒指”的質(zhì)量是44.5g，體積是5cm3，這只“金戒指”是
 
（真/假）的，它可能是用
 
仿制的．純銅打制的玩具“小老虎”，體積是10-4m3，質(zhì)量270g，它是
 
（空心/實(shí)心），你判斷的依據(jù)是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得一枚銅牌，他想知道這塊獎(jiǎng)牌是不是純銅制成的，于是他用天平和量筒分別測(cè)出獎(jiǎng)牌的質(zhì)量和體積為14g和2cm3，則它的密度為
 
 g/cm3，該獎(jiǎng)牌
 
（填“是”或“不是”）由純銅制成的．（ρ銅=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

一頂金冠的質(zhì)量是0.5kg，體積為30cm3．請(qǐng)你通過計(jì)算回答它是否是純金制成的？（ρ金=19.3×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

有一件工藝品，測(cè)出其質(zhì)量是2.8g，體積為0.2cm3，（金的密度為19.3×103kg/m3，銀的密度為10.5×103kg/m3），要有適當(dāng)?shù)奈淖址治稣f明和計(jì)算過程
（1）通過計(jì)算說明該工藝品是否是純金制成？
（2）如果不是純金的，若它是金銀合金，計(jì)算它含金多少克？（小數(shù)點(diǎn)后面保留1位）

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于力的說法中，正確的是（　�。�
A、力的作用效果只與力的大小、方向有關(guān)B、重力的方向總是垂直向下C、物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力D、自行車手把上的花紋是為了減小摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

影響一個(gè)力的作用效果的是（　�。�
A、只有力的大小B、只有力的方向C、只有力的作用點(diǎn)D、以上三點(diǎn)都有影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案