9.如圖所示,電源電壓保持不變.閉合開關S,兩盞燈都發(fā)光,兩表均有示數(shù).一段時間后,L1燈絲燒斷.則下列說法正確的是( 。
A.燈L2變亮B.電壓表示數(shù)變?yōu)?C.電流表示數(shù)不變D.干路電流變大

分析 由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表測L2支路的電流,電壓表測電源的電壓;一段時間后,L1燈絲燒斷后,該支路斷路,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過L2的電流變化和實際功率的變化,進一步可知L2亮度的變化,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知干路電流的變化,根據(jù)電源的電壓可知電壓表示數(shù)的變化.

解答 解:由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表測L2支路的電流,電壓表測電源的電壓;
一段時間后,L1燈絲燒斷后,該支路斷路,
因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,
所以,通過L2的電流不變、L2的實際功率不變,即電流表的示數(shù)不變,燈泡L2的亮暗不變,故A錯誤、C正確;
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流變小,故D錯誤;
因電源電壓保持不變,
所以,電壓表的示數(shù)不變,故B錯誤.
故選C.

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析,利用好并聯(lián)電路的特點和分析好電路的變化是關鍵.

練習冊系列答案
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19.如圖所示,工人用300N拉力,在30s內將重力為800N的物體勻速提升到10m高的樓上,則拉力做的功是9000J,拉力的功率是300W.

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20.小華的家住在5樓,一天,他把裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓提到家里,提雞蛋的力大約做了多少功(托起兩個雞蛋的力大約是1牛頓,每層樓的高度大約為3米)( 。
A.450JB.360JC.225JD.180J

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,燈L1、L2上分別標有“6V 3W”、“6V 6W”的字樣,當開關S閉合時,燈L1、L2都能發(fā)光,則燈L1、L2消耗的功率之比和甲、乙兩電壓表的示數(shù)之比分別是( 。
A.1:2    3:1B.1:2    1:3C.2:1    1:3D.2:1    3:1

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.某實驗小組在探究實驗時,實驗室可供使用的器材有:
A.電流表(量程0~0.6A,0~3A)     B.電壓表(量程0~3V,0~15V)
C.定值電阻R1(阻值為30Ω )        D.定值電阻R2  (阻值為10Ω )
E.滑動變阻器Rl′(10Ω,2A )         F.滑動變阻器R2'(100Ω,1A)
G.干電池二節(jié)(一節(jié)干電池的電壓為1.5V)
H.開關S一個,導線若干.
(1)利用以上部分器材探究“電阻一定時,電流與電壓的關系”,要求實驗過程中電表的最大示數(shù)能達到或超過電流表量程的一半,同時又考慮操作的方便.
①用來探究的定值電阻R應選D,滑動變阻器R′應選E(兩空均選填實驗器材前的字母代號),電流表的量程應選量程0~0.6A.
②將圖甲中的滑動變阻器阻值調到最大,試觸開關時,會看到的現(xiàn)象是:電壓表示數(shù)有,電流表示數(shù)無.(選填“有”或“無”)
③圖甲中只有一根導線的一個接頭接錯,請在錯誤處畫“×”,并在圖上改正.

(2)若將這個定值電阻換成小燈泡,還可測出小燈泡的電阻.當滑片向右滑動到某一位置后,繼續(xù)向右滑動,電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡始終不發(fā)光,這是由于燈的實際功率過小的緣故;如圖乙是小燈泡的U-I圖象,它的電流與電壓不成正比,其原因是小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化.
(3)實驗小組的同學還想通過該連接好的電路測量所選定值電阻的阻值.如果要比較精確測量該電阻的阻值,要求電表的指針至少達到量程的三分之一,同時又要防止損壞電表.那么,滑動變阻器連入電路中的阻值范圍是0-5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.彈奏古琴時,悠揚的琴聲是琴弦振動產(chǎn)生的;用大小不同的力撥動同一根琴弦時,發(fā)出聲音的響度不同(選填“響度”、“音調”或“音色”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖是某電燉鍋電路的簡化原理圖,R1和R2均為發(fā)熱電阻,R2的阻值是123.2Ω,電源電壓是220V.電燉鍋有“烹煮”和“慢燉”兩個檔位,“烹煮”功率是500W.在一次煮湯過程中,按下開關連接a點,進行“烹煮”,20min后開關自動跳起連接b點,進行“慢燉”再過50min后電燉鍋自動斷電.試求:
(1)R1的阻值是多少?
(2)電燉鍋在“烹煮”過程中,電流所做的功是多少?
(3)電燉鍋在“慢燉”過程中,電阻R1產(chǎn)生的熱量是多少?

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18.原子核是由質子和中子組成的,質子帶正電荷(選填“質子”或“中子”),而組成質子和中子的更小的粒子叫夸克.

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4.體育運動會,小華發(fā)現(xiàn)水平拋出的鉛球落地時的水平距離不盡相同,這引起了他的思考.于是他設計了如圖所示裝置進行探究,其中a為鐵架臺,b為有擋板、形狀固定的光滑導軌,c為金屬小球或乒乓球(乒乓球的體積比金屬球大得多,但質量卻小得多).探究前他猜想:水平拋出物體的落地點與拋出點的水平距離s可能與
A.物體靜止釋放時的高度h有關B.物體拋出點的高度H有關
C.物體的質量有關
(1)為了保證小球能水平拋出,安裝導軌時,底端部分應是水平的.若請你用現(xiàn)有的器材來檢驗導軌的安裝是否符合要求,最簡單的做法是:將小球放在導軌的底端位置,若小球能靜止,則導軌的安裝符合要求.
(2)接著小華對猜想A進行探究,需要先控制猜想中B、C兩個因素(填寫序號).他應怎樣實現(xiàn)改變小球的拋出速度:將小球分別從導軌的不同高度自由釋放.
(3)下表是小華在實驗中測得的數(shù)據(jù):
①分析實驗序號為1、2、3的數(shù)據(jù),可得出的初步結論是:在其它條件相同的情況下,落地點與拋出點水平距離的平方與小球拋出點離地面的高度H成正比;
②綜合分析表中所給數(shù)據(jù),請你寫出s與h、H之間的關系式:s2=4Hh.
實驗
序號
拋出點離地面的高度H/m小球釋放時的高度h/m落地點與拋出點的水平距離s/m落地點與拋出點的水平距離的平方s2/m2
10.50.10.440.2
20.50.20.630.4
30.50.30.770.6
41.00.10.630.4
51.00.20.890.8
61.00.31.091.2
(4)為了探究猜想C,小華固定導軌的位置,并選擇了乒乓球和幾個質量不同的金屬小球,使它們均從導軌的擋板處開始釋放,發(fā)現(xiàn)所有金屬小球落地點的水平距離s幾乎相同,但乒乓球落地點的水平距離s總是較小,這是否證明猜想C成立?不是(選填“是”或“不是”).你的理由是:由于乒乓球體積大、質量小,所受空氣阻力的影響比金屬小球大,使得拋出的水平距離較小,不能因此認為水平拋出物體的運動距離與質量有關..

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