2.小紅和小明在探究“水的沸騰”實驗中:

 (1)除了圖A中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是秒表.
(2)指出圖A操作中的一個錯誤之處:讀數(shù)時,視線應(yīng)與液柱的上表面相平.
(3)下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心記錯了一個實驗數(shù)據(jù).
時間/min891011121314
溫度/℃96979899959999
你認為錯誤的數(shù)據(jù)是95℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是水沸騰時溫度保持不變.改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為99℃,
(4)圖B中(甲)、(乙)是在實驗時觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升的不同情況,圖甲(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況.
(5)圖C是兩名同學(xué)根據(jù)各自實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象.他們選用的實驗裝置相同,則a、b圖象不同的原因是水的初溫不同.
(6)小紅學(xué)習(xí)了水的沸騰知識后,按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實驗.她將適當?shù)乃b入紙鍋后,放到火上加熱(沒有讓火苗燒到水面以上的紙),一會兒水沸騰了,但紙鍋并沒有燃燒.
①水的沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象.
②紙鍋沒有燃燒,是因為水沸騰時仍要維續(xù)吸熱,溫度不變,低于紙的著火點,所以紙鍋沒有燃燒.選填(“不變”“高于”“低于”)

分析 (1)做觀察水的沸騰實驗時,所用器材有鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計、帶孔的紙板、酒精燈、火柴、秒表、水等;
(2)溫度計的正確使用方法中有:溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中,不要碰到容器底和容器壁;溫度計讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計中液柱的上表面相平.
(3)水沸騰的條件是溫度達到沸點并且繼續(xù)吸熱,吸收的熱量全部都用來由液體變成氣體的變化,所以溫度是不變的;
(4)沸騰時的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量的氣泡,上升,變大,到達水面破裂,把里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.沸騰前的現(xiàn)象:產(chǎn)生少量的氣泡,上升,變。5)a、b圖象不同的原因是水的初溫不同.
(6)①物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化,汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式;
②水在一個標準大氣壓下沸點是100℃,而紙的燃點大約是183℃,水沸騰后溫度不再變化.

解答 解:(1)根據(jù)題目信息可知:這個實驗所需要的器材,除圖甲所示器材外,還需要的測量儀器是秒表;
(2)①溫度計測量液體的溫度時,溫度計的玻璃瓶要浸沒在被測液體中但不要碰到容器底或容器壁,只有這樣才能夠測出液體的真實溫度;
②讀數(shù)時視線要和液柱的上表面相平,只有這樣才能夠準確測出液體的溫度.所以甲圖中出現(xiàn)了:溫度計玻璃泡碰到了容器的底部;沒有正視讀數(shù).
(3)水沸騰時溫度的特點是:雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變.因此可以判斷第12min的溫度95℃是不正確的,改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為99℃;
(4)沸騰前的現(xiàn)象:產(chǎn)生少量的氣泡,上升,變。诜序v過程中有大量氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,到最后破裂.所以甲圖是沸騰時的情況;
(5)由圖象可知a、b圖象不同的原因是水的初溫不同.
(6)①水在沸騰過程中,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),是劇烈的汽化現(xiàn)象;
②因為標準大氣壓下,水的沸點是100℃,沸騰過程中吸收熱量溫度不變,并且水的沸點低于紙的燃點,所以紙鍋不會被燒壞.
故答案為:
(1)秒表;
(2)讀數(shù)時,視線未與溫度計中液柱的上表面相平;
(3)95; 水沸騰時溫度保持不變; 99;
(4)甲;
(5)水的初溫不同.
(6)①汽化;②不變;低于.

點評 此題是探究水的沸騰實驗,主要考查了實驗中縮短加熱時間的方法,同時考查了水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別,關(guān)鍵是搞清氣泡在上升過程中體積的變化情況.此題探究的是水沸騰時出現(xiàn)的一些較難理解的知識要點,對解決學(xué)生實驗中的疑惑起到較好的指導(dǎo)作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的過程中,一些同學(xué)作出了以下猜想:
猜想A:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越。
猜想B:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大;
猜想C:加在電阻兩端的電壓增大,通過的電流不變.
為了驗證上述猜想是否正確,小麗用定值電阻和一個電壓恒定的電源,及有關(guān)的實驗器材,設(shè)計了電路,按實驗要求分別測出有關(guān)的物理量.

(1)為了完成該實驗,需要的測量儀表是電壓表、電流表.
(2)請你幫小麗在方框內(nèi)畫出能驗證上述猜想的實驗電路圖.
(3)某同學(xué)連接好電路開始實驗后,發(fā)現(xiàn)電流表和 電壓表的指針如圖所示情況,則電流表的可能原因是:電流表“+”、“-”接線柱接反了,電壓表的可能原是:電壓表選用了小量程.
(4)表中是小麗在實驗中測出的數(shù)據(jù),其中R為定值電阻,阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω,U是電阻R兩端的電壓,I是通過電阻R的電流.通過分析比較實驗序號1、2、3的數(shù)據(jù),可知猜想B是正確的(填“A”、“B”或“C”).
實驗序號R/ΩU/VI/A
41R=5Ω10.2
220.4
330.6
4R=10Ω10.1
520.2
630.3
7R=20Ω10.05
820.1
930.15
(5)實驗中進行多次實驗的目的是防止偶然性的發(fā)生,得到普遍規(guī)律.
(6)通過分析比較以上數(shù)據(jù),你還發(fā)現(xiàn)了電壓一定時,電流跟電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.(1)如圖甲是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實物圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照實驗的要求完成電路的連接.(要求:滑動變阻器的滑片向右移時電流表示數(shù)變大)
(2)如圖乙是某同學(xué)要把L1、L2接成并聯(lián)電路,開關(guān)S1控制整個電路,開關(guān)S2控制燈L2,如圖所示,請將其中錯誤打×并改正過來.

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10.如圖是小明探究影響斜面機械效率因素的實驗裝置,他在實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿著不同的斜面勻速向上運動,實驗測量的數(shù)據(jù)如表,請你解答下列問題:
實驗次數(shù)斜面傾角斜面材料物重
G/N
斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功
W/J
總功
W/J
機械效率η
120°木板50.273.50.81.352.8048.2%
230°木板50.404.30.82.003.44
340°玻璃50.514.20.82.553.3675.9%
440°木板50.515.00.82.554.0063.8%
540°毛巾50.515.70.82.554.5655.9
(1)請計算出第2次實驗中的機械效率,并填入上面表格中(小數(shù)點后保留一位).
(2)利用機械做功的過程中,都不可避免的要做一部分額外功,W額外=W-W,該實驗利用斜面提升重物的過程中,克服物塊與斜面間的摩擦力所做的功即為額外功,在第4次實驗中,克服摩擦力所做的額外功為1.45J,物塊沿斜面上升過程中受到的摩擦力為1.8N.(小數(shù)點后保留一位)
(3)分析第1、2、4次實驗數(shù)據(jù),可得出:在斜面粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越大,斜面的機械效率越高.
(4)分析第3、4、5次實驗數(shù)據(jù),可得出:在斜面傾斜程度相同時,斜面越光滑,機械效率越高.
(5)在分析完影響斜面機械效率的因素后,小明發(fā)現(xiàn)其實沿斜面的拉力大小也是有規(guī)律的,如分析第1、2、4次實驗中拉力的大小,可得出:沿粗糙程度一定的斜面勻速拉動同一物塊,斜面傾斜程度越大,則所需拉力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.兩列火車并排停在站臺上,小強坐在車廂中向另一列車廂觀望.突然,他覺得自己的列車開始緩緩地前進了,但是,“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實際上他乘坐的列車還停在站臺上.下列說法正確的是 ( 。
A.小強感覺自己乘坐的列車前進了是以站臺為參照物
B.小強先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同而造成的
C.小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以旁邊列車的車尾為參照物
D.小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以并排列車上的乘客為參照物

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.下雨時,我們總是先看見閃電后聽到雷聲,這是因為光速比聲速快得多,若某次閃電過后3.5s聽到雷聲,那么發(fā)生閃電處距離我們1190m.(聲速340m/s)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)在測量的記錄中忘記寫單位,下列哪個數(shù)據(jù)的單位是dm( 。
A.一支鉛筆的直徑是0.7B.他自己的身高是16.7
C.物理課本的長度是15.2D.茶杯的高度是10

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.(1)如圖1所示,體溫計示數(shù)是37.8℃.
(2)圖2中被測物體的長度為2.80 cm.

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12.小明家已有冰箱、彩電、洗衣機、電飯鍋各一臺、兩盞燈,這些用電器正常工作的電流如下表.若小明家進戶線干路總電流不允許超過15A,媽媽還想新購置一臺正常工作電流為5A的微波爐.通過計算回答
(1)彩色電視正常工作時的電流時多少A.
(2)通過計算說明.能否將媽媽準備新購置的微波爐與以上用電器接入電路同時使用?
(3)小明利用所學(xué)知識連接了一個與家庭電路類似的電路,如圖.閉合開關(guān)S,A1、A2和A3的示數(shù)分別是0.8A、0.6A、1.2A,求通過三盞燈L1、L2、L3的電流分別是多少?
電器電冰箱彩電電燈1洗衣機電飯鍋電燈2
正常工作電流2A500mA200mA1.5A3A250mA

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同步練習(xí)冊答案