8．如圖所示，重為30N的物體放在水平傳送帶上，物體與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)畫出物體的受力示意圖．

分析 物體向右勻速運(yùn)動(dòng)，所以物體受到重力G和傳送帶對(duì)它的支持力F，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心．

解答 解：由于物體和傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，相對(duì)靜止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，并且這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，F(xiàn)=G=30N；然后過(guò)重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力，注意兩條線段長(zhǎng)度要相等．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，

（1）可以說(shuō)明分子之間有引力的是c    
（2）可以說(shuō)明氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象的是b
（3）可以說(shuō)明摩擦起電的是d          
（4）剩下的一個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明做功可以改變物體內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．為了預(yù)防H7N9流感病毒的傳播，防疫人員在小區(qū)內(nèi)噴灑消毒液，一會(huì)兒在小區(qū)外也能聞到藥味，這一現(xiàn)象說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；冬天人們會(huì)通過(guò)跺腳使腳發(fā)熱驅(qū)除寒冷，是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．最近飛機(jī)事故頻發(fā)，有關(guān)飛機(jī)的安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，某型號(hào)飛機(jī)著陸后以6m/s2大小的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其著陸速度為60m/s，求它著陸后12s末的速度和這12s內(nèi)的位移分別是多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．為了利用刻度尺測(cè)量細(xì)銅絲的直徑，張玲和陳歡同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
A．張玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案：
①把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密纏繞5周；
②用刻度尺測(cè)量出所繞線圈的長(zhǎng)度L；
③算出細(xì)銅絲的直徑D=$\frac{L}{5}$；
④用上述方法再測(cè)兩次，取平均值；
⑤整理器材．
B．陳歡同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案：
①把細(xì)銅絲在鉛筆上纏繞30圈；
②用刻度尺測(cè)量出所繞線圈的長(zhǎng)度L；
③算出細(xì)銅絲的直徑D=$\frac{L}{30}$；
④整理器材．
（1）這兩位同學(xué)在進(jìn)行交流時(shí)，都發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)中存在著問(wèn)題．請(qǐng)你分析在該實(shí)驗(yàn)中所存在的問(wèn)題：①?gòu)埩嵬瑢W(xué)的問(wèn)題是纏繞圈數(shù)太少；②陳歡同學(xué)的問(wèn)題是沒(méi)有緊密纏繞．
（2）請(qǐng)借鑒上面的實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)測(cè)量小鋼珠體積的實(shí)驗(yàn)方案（球的體積公式，V=$\frac{4π}{3}$R3，式中R指球的半徑）．實(shí)驗(yàn)器材：一對(duì)三角板，一把直尺，小鋼珠10個(gè)．（可以畫圖來(lái)說(shuō)明）
①實(shí)驗(yàn)方案：
②鋼珠的體積表達(dá)式為：V=$\frac{4π}{3}$r3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．樂(lè)樂(lè)想測(cè)量家中醬油的密度，但家里沒(méi)有量筒，只有天平、砝碼、小空瓶、水．他按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了測(cè)量．
（1）請(qǐng)將樂(lè)樂(lè)的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①調(diào)節(jié)天平平衡，測(cè)量小空瓶的質(zhì)量m1，并記錄在數(shù)據(jù)表格中．
②在小瓶中倒?jié)M水，測(cè)出總質(zhì)量為m2，并記錄在數(shù)據(jù)表格中．
③用天平測(cè)量小空瓶裝滿醬油的總質(zhì)量m3，并記錄在數(shù)據(jù)表格中．
④根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$和測(cè)量數(shù)據(jù)，計(jì)算醬油的密度，并記錄在數(shù)據(jù)表格中．
（2）如圖所示，樂(lè)樂(lè)讀出m3=33.6 g．
（3）樂(lè)樂(lè)用所測(cè)物理量的符號(hào)寫出了醬油密度的表達(dá)式：ρ醬油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$×ρ水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．使氣體液化的兩種方法分別是降低溫度和壓縮體積．液化石油氣是常溫下采用壓縮體積的方法使石油氣裝到氣罐里的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．某版本物理教科書，質(zhì)量約為0.3kg，其長(zhǎng)、寬、高（厚）分別約為25cm、18cm、1cm，現(xiàn)將它平放在水平桌面上，試計(jì)算：
（1）它受到的重力．
（2）它對(duì)桌面的壓強(qiáng)（g取10N/Kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．保溫瓶中盛有半瓶溫度為0℃的水，現(xiàn)將溫度為-l0℃的冰投入水中并蓋上瓶塞，這時(shí)將發(fā)生的現(xiàn)象是（大氣壓為l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）（　�。�
A．水的溫度降低，冰的溫度升高B．水的溫度不變，冰的溫度也不變
C．水的質(zhì)量減小，冰的質(zhì)量增加D．水的質(zhì)量和冰的質(zhì)量都不變

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