【題目】小明同學利用圖乙所示的器材探究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”時,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.
(1)請按電路圖連接好實物電路;
(2)閉合開關(guān)S,用電流表分別測出了a、b、c三處的電流,如表所示,可得出的結(jié)論是_____.該同學得出的結(jié)論是否可靠,并說明理由_____.
表1
測量處 | a | b | c |
電流/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
(3)小寧同學也做了此實驗.根據(jù)丙圖示數(shù)所記錄電流的數(shù)據(jù)如表2所示,從表2中可以看出c處的電流比a、b處的電流大許多,出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____.
表2
測量處 | a | b | c |
電流/A | 0.2 | 0.2 | 1.0 |
【答案】 串聯(lián)電路中各處的電流都相等 不可靠,實驗次數(shù)太少,得出的結(jié)論有偶然性 電流表選用小量程,卻按大量程讀數(shù)了
【解析】(1)由電路圖甲知道,兩燈串聯(lián),由圖丙知道,電流表選用小量程,故實物連接如圖:
(2)根據(jù)表1記錄數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路中各處的電流都相等;該同學得出的結(jié)論不可靠,因為實驗次數(shù)太少,得出的結(jié)論有偶然性,為得出具有普遍性的結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡,進行多次測量;
(3)分析表2所記錄的數(shù)據(jù)知道,c的電流值與其它兩個不同,故有明顯錯誤,原因應(yīng)是選用了電流表選用0-0.6A的小量程,而讀數(shù)時卻按較大的0-3A的量程。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學中把物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度,速度計算公式為:速度=路程/時間,即V=S/t.初中物理中還有很多這樣定義的物理量,如密度、壓強、功率、熱值等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法.高中物理中也有很多這樣定義的物理量,如:把物體在單位時間內(nèi)速度的變化量叫加速度(注:速度的變化量用△V表示,它等于前后速度之差;加速度用字母a表示,國際單位是m/s2).由加速度的定義可知:
(1)若一個物體開始運動的速度V0=2m/s,經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)?/span>Vt=6m/s,則這個物體在5s內(nèi)的速度變化量△V= m/s.
(2)若問題(1)中的物體做勻加速直線運動(單位時間內(nèi)速度的增加量相等),求出物體的加速度大小a= m/s2.
(3)加速度的定義公式a= .
(4)勻速直線運動的V﹣t圖象如(甲)所示,圖中陰影部分面積表示以速度V勻速直線運動的物體,運動時間為t時通過的路程S;勻加速直線運動的V﹣t圖象如(乙)所示,其中陰影部分面積表示做勻加速直線運動物體,速度由V0到Vt,運動時間為t時通過的路程S.用V0、t、a寫出S的表達式,S= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置圖。
甲 乙
(1)小莉觀察到實驗?zāi)硞過程中氣泡的上升情況如圖甲所示,則該圖是水在沸騰___(選填“前”或“時”)的情況。
(2)水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖乙所示,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_______________________。
(3)水沸騰時溫度的變化特點:_________。為了探究水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電阻R1的阻值為5Ω,當電阻R1與R2以某種方式連接后接在電源兩端時,R1兩端的電壓為3V;當兩電阻以另一種方式連接在同一電源兩端時,R1兩端的電壓為7V 請你在如圖中虛線框內(nèi)畫出電阻R1與R2的兩種連接電路;
【答案】
【解析】兩個并聯(lián)電阻兩端的電壓會大于串聯(lián)電路中任一電阻兩端的電壓,電壓較大的連接方式為并聯(lián),電壓較小的連接方式是串聯(lián);因為第一種連接方式R1兩端的電壓為3V,小于第二種連接方式電壓7V,所以第一種連接方式是串聯(lián),第二種連接方式是并聯(lián),電路圖如圖所示:
。
點睛:兩個并聯(lián)電阻兩端的電壓會大于串聯(lián)電路中任一電阻兩端的電壓,電壓較大的連接方式為并聯(lián),電壓較小的連接方式是串聯(lián)。
【題型】作圖題
【結(jié)束】
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【題目】根據(jù)圖所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實物電路 (要求導(dǎo)線不能交叉)
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【題目】小李的質(zhì)量為50千克,可以舉起80千克的杠鈴;小胖的質(zhì)量為70千克,可以舉起60千克的杠鈴.他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽,雙方都竭盡全力,看誰能把對方拉起來.比賽結(jié)果應(yīng)是( 。
A. 小李把小胖拉起 B. 小胖把小李拉起
C. 兩個都拉不起 D. 兩個都拉起
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題
近年來,智能手機的普及使“低頭族”應(yīng)運而生,隨時隨地低頭看手機成了很多人的習慣.近日有研究發(fā)現(xiàn),如果玩手機時姿勢不當,就有可能讓頸椎承受多達60磅(約27公斤)的重量,低頭60度相當于給頸椎掛倆大西瓜,比一個7歲小孩還重.
有研究發(fā)現(xiàn),不當?shù)耐媸謾C姿勢與一系列健康問題存在關(guān)聯(lián),如背痛、體重增加、便秘、胃痛、偏頭痛和呼吸道疾。有新西蘭的一項研究指出,常常低垂著頭看手機會影響心理健康,如變得沮喪、憤怒等.
科研人員對低頭玩手機進行了研究:制作頭部模型,如圖甲,頭部可繞支點O(頸椎)轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動角度通過固定在上面的量角器測量,將一個小球掛在模型內(nèi),其重為5牛模擬頭部的重力,頭部后面綁一根繩子模擬肌肉,繩子上系一測力計,支點(頸椎)承受的壓力約為頭部重力與繩子拉力之和,實驗數(shù)據(jù)如下表:
低頭角度/度 | 繩子拉力/牛 | 頸椎承受的壓力/牛 |
0 | 0 | 5 |
15 | 5 | 10 |
30 | 9 | 14 |
45 | 13.5 | 18.5 |
60 | 17.5 | 22.5 |
(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是_____;
(2)改頭部模型相當于繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿,如圖乙,當?shù)皖^角度增大時,頭部重心向左移動,拉力F的力變小,請分析拉力F變大的原因_____;
(3)當?shù)皖^角度是30度時,頸椎受到的壓力約為直立時頸椎受到的壓力的多少倍?_____
A.4.2倍
B.3.3倍
C.2.8倍
D.2.0倍
(4)為有更好的保護頸椎采取的辦法(寫出一條):_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冰的密度是0.9×103千克/米3 , 其物理意義是________.有一塊冰,若全部熔化成水,質(zhì)量將____,體積將______(后兩空均選填“變小”、“不變”或“變大”);若冰塊只熔化了一半,剩余冰的密度是________千克/米3 .
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【題目】陳悅同學在探究“平面鏡成像的特點”時進行如下操作:
①陳悅同學將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),如圖丙所示,這樣的操作造成的后果是 ;
②將蠟燭B熄滅后,該同學移動蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像 ,記下像與物的位置;
③移動蠟燭 (選填“A”或“B”),重做實驗.三次實驗像與物的位置如圖丁所示,通過分析可知像與物到玻璃板的距離 ,它們的連線與玻璃板 .
(1)試驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是
(2)實驗時,他應(yīng)在 (填“A”或 “B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像。他將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小將 (填 “變大”、“不變”、“變小”)。
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【題目】閱讀短文,完成問題:
雪花落水也有聲
生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響.不過,雪花落水真的發(fā)生聲波,在月份一期的《自然》雜志上,幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結(jié)論.
首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在到之間,高于人們能聽見的聲波頻率.但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁.然而,請不要想當然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是…
冷戰(zhàn)時期,當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動,他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽.
著名的約翰霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才.普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的.克拉姆有一個設(shè)備:一個每秒可拍攝張照片的高速水下攝影機.利用這臺攝影機,他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動.普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學能力也很高,他通過計算得出,下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實他們的理論完全正確.他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波.普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng),才不斷收縮和膨脹的.
事情還沒有結(jié)束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群.一開始,他們也不信,因為雪花中含有以上的水,空氣不多.但是,他們不是簡單否認,而是要用實驗來驗證.在一個風雪的夜晚,他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動,從而發(fā)出聲波.其實,無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福.
雪花落水發(fā)出的聲波屬于________(超聲波/次聲波).
聲吶裝置是利用仿生學原理制成的,它模仿的是下列哪種生物________.
A.蝙蝠 B.貓 C.狗 D.大象
雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪聲,站在鯨魚的角度看________(是/不是)噪聲.
科學家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會引起氣泡的________,這個聲音能被鯨魚聽到,說明________能傳播聲音.
在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學家們進行了下列的過程,請你把它們按正確的順序排列起來________(填序號即可).
、歸納分析 、進行實驗 、提出假設(shè) 、得出結(jié)論.
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