2．公共汽車上涉及到許多物理知識(shí)，其中分析正確的是（　�。�
A．汽車座椅做成凹形--用來(lái)增大壓強(qiáng)
B．使用的IC收費(fèi)卡--利用了超聲波原理
C．后門上方安裝的攝像頭--利用凸透鏡成倒立放大的實(shí)像
D．車窗打開時(shí)，遮陽(yáng)的窗簾總是往外飄--窗外空氣流速大，壓強(qiáng)小

分析 A、減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)．
B、公交車上使用的IC收費(fèi)卡是利用電磁感應(yīng)原理制成的．
C、攝像頭是利用凸透鏡的成像規(guī)律，物體在凸透鏡的二倍焦距以外，成倒立縮小的實(shí)像．
D、流體流速越大的地方，壓強(qiáng)越�。�

解答 解：A、汽車座椅做成凹形，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤．
B、公交車上使用的IC收費(fèi)卡屬于非接觸卡，非接觸IC卡離讀卡器一定距離就能完成讀卡，這是因?yàn)樗目ɑ鶅?nèi)嵌有一組特別的感應(yīng)線圈，在這種卡片靠近讀卡器時(shí)，讀卡器內(nèi)發(fā)出的特別的射頻載波（包含控制信號(hào)）在IC卡片的感應(yīng)線圈周圍形成一個(gè)具有一定強(qiáng)度的交變磁場(chǎng)，正是通過(guò)這個(gè)交變磁場(chǎng)使得卡基中的感應(yīng)線圈產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)，并利用這個(gè)電動(dòng)勢(shì)作為卡片電路的驅(qū)動(dòng)電源，并指揮芯片完成數(shù)據(jù)的讀取、修改、儲(chǔ)存．IC卡是利用電磁感應(yīng)來(lái)工作的．故B錯(cuò)誤；
C、攝像頭是利用凸透鏡的成像規(guī)律，物體在凸透鏡的二倍焦距以外，成倒立縮小的實(shí)像．故C錯(cuò)誤．
D、車窗打開時(shí)，遮陽(yáng)的窗簾總是往外飄，說(shuō)明車窗外空氣流速快，壓強(qiáng)�。蔇正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握汽車上的物理知識(shí)，轉(zhuǎn)彎時(shí)抓好扶手，攝像頭，方向盤是什么機(jī)械，方向盤上的花紋，刷IC卡，發(fā)動(dòng)機(jī)，反光鏡等等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．莉莉同學(xué)觀察自己家中的手電筒上的小燈泡，發(fā)現(xiàn)上面標(biāo)有“2.5V”字樣，她想測(cè)出該燈的額定功率，為此她連接了如圖甲所示的電路．（其中電源電壓為6V）
（1）經(jīng)檢查，各元件完好且線頭接觸良好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電壓表會(huì)超過(guò)其最大測(cè)量值．
（2）在原電路中去掉一根導(dǎo)線并在該導(dǎo)線上打“×”，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接出正確的電路．
（3）電路連接正確后，測(cè)量該燈的額定功率時(shí)，閉合開關(guān)，小心調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，注意觀察電壓表，使該表示數(shù)為2.5V時(shí)，再讀出另一電表的示數(shù)，表盤示數(shù)如圖乙所示，則可算出小燈泡的額定功率為0.9W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，物體B的重力等于20N，水平推力F等于10N，此時(shí)物體剛好沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體所受的滑動(dòng)摩擦力等于10N，若撤去F，此時(shí)物體B由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)．
（1）圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格及水量完全相同，將水加熱相同時(shí)間后停止．圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象．根據(jù)圖象分析可知，水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是溫度不變．由圖象可知此時(shí)水面上方的氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；小紅把水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是小紅的初溫不均低．
（2）在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們采用如圖c的實(shí)驗(yàn)裝置．該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：使被加熱的物體受熱均勻．將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度．根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于固液共存（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．第10min后，海波的熔化將停止（選填“繼續(xù)”或“停止”）． 在海波的熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯拿出來(lái)，海波停止熔化．將試管放回?zé)�，又繼續(xù)熔化．說(shuō)明固體熔化時(shí)需要吸收熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．使用天平和量筒測(cè)量金屬塊的密度時(shí)，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將天平的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．用調(diào)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量時(shí)，砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是32.4g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為40ml，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示，則金屬塊的密度為1.62×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．邊長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為10kg，密度均勻的正方體，放在面積為200cm2的水平桌面中央，桌面受到的壓力為100N，桌面受到的壓強(qiáng)為1×104Pa，如果將正方體沿豎直方向切去一半，那剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1×104Pa．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．生活中的物理知識(shí)：
（1）廚房中的燃?xì)鉅t消耗的天然氣是不可（“可”或“不可”）再生能源；
（2）廚房中的高壓鍋是利用2（選填“1”或”“2”，1、大氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系；2沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系）
（3）廚房里聞到飯菜的香味這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明分子不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
（4）以下分別是什么物態(tài)變化：冰箱里的霜的形成是凝華；衣柜里的衛(wèi)生球越來(lái)越小是升華；
（5）通過(guò)手機(jī)發(fā)送微信是利用電磁波傳遞信息的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．按照題目要求作圖：

（1）完成圖甲所示的光路圖，平面鏡位于焦點(diǎn)上．
（2）傳送帶上有一個(gè)物體M，它與傳送帶一起在水平方向向右加速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力．請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出M受力情況的示意圖．
（3）小明想在家里安裝一盞照明燈，圖丙是他設(shè)計(jì)的電路，請(qǐng)你幫他在圖中的虛線框內(nèi)填入開關(guān)和電燈的符號(hào)．小明請(qǐng)電工師傅正確安裝完畢，閉合開關(guān)，電燈不亮．電工師傅用測(cè)電筆分別測(cè)試電燈兩接線處和插座的兩孔時(shí)，測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為零線斷路．
（4）如圖丁，磁體旁小磁針靜止時(shí)所指的方向如圖所示（小磁針黑端為N極），請(qǐng)畫出圖中任一條磁感線的方向，并標(biāo)出磁體的S、N極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．為探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，電阻絲R1和R2分別裝在兩個(gè)密閉的空氣盒內(nèi)，R3固定在盒外，R1=5Ω，R2=R3=10Ω，橡膠管將密閉空氣盒和裝有紅色液體的U形玻璃管相連．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路，可以知道明研究的是：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，觀察U形玻璃管中液面高度差的目的是為了判斷電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．?
（3）通電一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)U形管液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是空氣盒氣密性不好．

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同步練習(xí)冊(cè)答案