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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 13.5怎樣認(rèn)識(shí)和測量電壓 同步測試卷 題型:填空題
家庭電路的電壓是 V,熒光燈工作時(shí)的電流約150 (A或mA)。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 14.1怎樣認(rèn)識(shí)電阻 同步檢測題 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究甲、乙兩種物質(zhì)的導(dǎo)電性能好壞,小春同學(xué)連接了如圖所示的電路,其中A、B兩個(gè)接線柱是用來接人待測物質(zhì)的.
(1)實(shí)驗(yàn)中,要比較物體導(dǎo)電性能的強(qiáng)弱,應(yīng)保持________ 不變;通過觀察圖中的________ 來判斷物體的導(dǎo)電性能.
(2)在A、B兩點(diǎn)間分別接入甲、乙兩種物質(zhì)后,電流表的示數(shù)分別為0.1A和0.5A,則導(dǎo)電性能好的是________ 物質(zhì).
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 14.1怎樣認(rèn)識(shí)電阻 同步檢測題 題型:單選題
下列做法中,使電阻絲的電阻變大的是
A.把電阻絲拉長 B.把電阻絲對(duì)折
C.把電阻絲剪掉一段 D.把電阻絲繞成螺絲管
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,小文在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),將凸透鏡A固定在光具座上保持位置不變,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像。把燭焰與光屏的位置對(duì)換后,在光屏上將觀察到倒立、________ (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像。小文將光屏先后放在如圖乙所示位置,在光屏上能觀察到大小相等的光斑,凸透鏡B的焦距為________ cm。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5科學(xué)探究:凸透鏡成像 同步練習(xí)題 題型:單選題
在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,已知凸透鏡焦距為10cm,當(dāng)光屏上成縮小、倒立的燭焰的像時(shí),燭焰(蠟燭)與凸透鏡的距離為( )
A. 大于20cm B. 等于20cm C. 大于10cm且小于20cm D. 小于10cm
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.1 光世界巡行 同步檢測題 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華在地面上鋪一張白紙,將刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對(duì)著太陽,保持紙板與地面距離為1m不變,觀察白紙上的光斑。小華用另一張卡片覆蓋在三角形孔上(如圖所示),遮住孔的一部分,讓太陽光透過小孔,將右側(cè)的卡片緩緩向左移動(dòng),觀察光斑變化情況。上述過程中。
(1)可以探究光斑的形狀與_____的關(guān)系(選填“小孔形狀”或“小孔大小”);
(2)剛開始時(shí),白紙上光斑大小將_____(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度_____(“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”);
(3)當(dāng)小孔足夠小時(shí),此時(shí)光斑形狀是_____形,繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將_____(“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.1 光世界巡行 同步檢測題 題型:單選題
在探究樹蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小華設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 12.1認(rèn)識(shí)內(nèi)能 同步測試卷 題型:綜合題
將裝有熱奶的奶瓶放人室溫的水中,圖甲容器中的水溫約為20℃,熱奶約為90℃,經(jīng)過一段時(shí)間,再測量一下容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度均為40℃.
(1)試在坐標(biāo)系中分別畫出容器中水的溫度和奶瓶中熱奶的溫度隨時(shí)間變化的大致圖象________.
(2)熱奶的內(nèi)能________,容器中水的內(nèi)能________.
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