【題目】如圖甲的電路中, R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S后,移動(dòng)滑片P的過(guò)程中,電流表的示數(shù)I與R2的阻值關(guān)系如圖乙,電壓表的示數(shù)U與R2的阻值關(guān)系如圖丙。那么,R1的阻值為______Ω,電源電壓為______V。

【答案】10 4

【解析】

由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流。由圖乙可知,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值R2＝10Ω時(shí),電路中的電流I1＝0.2A，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以,由I＝可得，電源的電壓：U＝I1(R1+R2)＝0.2A×(R1+10Ω)，由圖丙可知,滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻＝30Ω時(shí),電壓表的示數(shù)U2＝3V，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，電路中的電流：I2＝＝0.1A，電源的電壓：U＝I2(R1+)＝×(R1+30Ω)，因電源的電壓不變，所以, 0.2A×(R1+10Ω)＝ 0.1A×(R1+30Ω)，解得：R1＝10Ω,電源的電壓U＝I1(R1+10Ω)＝0.2A×(10Ω+10Ω)＝4V.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，小東連接了如圖 19 所示的實(shí)驗(yàn)電路。他把小磁針（圖 中沒(méi)有畫(huà)出）放在直導(dǎo)線 AB 的正下方，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化。 經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無(wú)故障。

（1）請(qǐng)你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是 。

（2）寫(xiě)出檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。

甲 乙

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇___________(選填“相同”或“不相同”)的燈泡.

（2）小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖連接實(shí)物時(shí)，當(dāng)最后一根導(dǎo)線剛連上接線柱，則兩個(gè)燈就亮了，小明在連接電路時(shí)所犯的錯(cuò)誤是：___________________________________；改正錯(cuò)誤后，當(dāng)小明閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，接下來(lái)他應(yīng)該__________________________________.

（3）在測(cè)L1兩端電壓時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是___________（填出一種即可）。

（4）小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L2兩端電壓。她能否測(cè)出L2兩端電壓？__________，理由是_____________________________。

（5）小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如上表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)：__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是“研究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容：

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察____的大小，從而判斷出________（選填“A”或“B”） 具有的動(dòng)能的大小，此時(shí)應(yīng)用的物理研究方法是____法；

(2)若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止?jié)L下，從同一高度由靜止釋放的目的是____，質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)，這說(shuō)明物體的動(dòng)能與物體的____有關(guān)；

(3)若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止?jié)L下，高度h越高，木塊B被撞得越遠(yuǎn)，這說(shuō)明物體的動(dòng)能與物體的____有關(guān)；

(4)若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜槽底部的過(guò)程中，其機(jī)械能 _____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

(5)如圖乙是“魔罐”，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個(gè)鉤碼， 當(dāng)你將“魔罐”在實(shí)驗(yàn)裝置的水平面上滾出后，它能自動(dòng)滾回來(lái)�！澳Ч蕖睗L回來(lái)的過(guò)程是因?yàn)椋?/span>_______能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在今年中考體育測(cè)試男生1000m跑步項(xiàng)目中，小潭穿的跑鞋每只重2.5N，若他在跑步過(guò)程中，兩個(gè)相鄰的腳印之間的距離都是1m，腳每次抬離地面的最大高度都是0.2m，用了3min20s跑完全程。求：

(1)小潭跑完全程對(duì)跑鞋做的功是多少？

(2)小潭跑完全程對(duì)跑鞋做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿__________方向拉著物塊A 做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大小；

(2)甲、乙、丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為 F1=1N、F2=2N、F3=1.5N。比較 __兩圖可探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。運(yùn)動(dòng)鞋鞋底做的凹凸不平，應(yīng)用了比較 ____兩圖所得的結(jié)論；

(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊 A 上疊放一塊與A 質(zhì)量相同的物塊 B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊 A，使物塊 B 隨A 一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 F4，則 F4的大小是 _____N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為__________mL；接著將天平放在水平臺(tái)面上，如圖乙所示，他應(yīng)先_______，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為 33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖丙所示，燒杯和牛奶的總質(zhì)量為______g；

(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為_______kg/m3，用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏小，原因是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖電路中,電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,甲、乙兩表是電壓表時(shí),兩表示數(shù)之比U甲:U乙=2:7,則R1:R2=______;當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),甲、乙兩表是電流表時(shí),兩表示數(shù)之比I甲:I乙=______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a杯中水量較少，b, c, d杯中的水量相同，a杯中水的比熱容__________c杯中水的比熱容(選填“<”、“=”或“>”);_______杯中水的內(nèi)能最大，______兩杯中水的內(nèi)能不好比較(后兩空選填杯子代號(hào)字母).

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