【題目】如圖所示,在探究滑動摩擦力大小與什么因素有關的實驗中:

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿__________方向拉著物塊A 做勻速直線運動,這樣做便能測量出滑動摩擦力的大;

(2)甲、乙、丙圖中,彈簧測力計示數(shù)分別為 F1=1N、F2=2N、F3=1.5N。比較 __兩圖可探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。運動鞋鞋底做的凹凸不平,應用了比較 ____兩圖所得的結論;

(3)大量實驗進一步證明:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊 A 上疊放一塊與A 質量相同的物塊 B,用彈簧測力計拉著物塊 A,使物塊 B A 一起勻速前進(如圖丁所示)。此時彈簧測力計的示數(shù)為 F4,則 F4的大小是 _____N。

【答案】水平 甲乙 甲丙 3

【解析】

(1)[1]實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物體A做勻速直線運動,拉力和滑動摩擦力平衡,這樣做便能測量出滑動摩擦力的大小。

(2)[2]甲乙兩圖,接觸面粗糙程度相同,乙的壓力大于甲的壓力,由彈簧測力計及的示數(shù)可知,乙的拉力大于甲的拉力,可探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。

[3]運動鞋鞋底做的凹凸不平,壓力相同,接觸面的粗糙變粗糙,增大滑動摩擦力,防止打滑摔倒。甲丙兩圖,壓力相同,丙比甲接觸面粗糙,由彈簧測力計的示數(shù)可知,丙的拉力大于甲的拉力,故應用甲丙兩圖得出的結論。

(3)[4]在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成正比,丁與丙的接觸面粗糙程度相同,丁的壓力是丙的2倍,所以丁的摩擦力是丙的2倍,丁的拉力也是丙的2倍,則

F4=2F3=2×1.5N=3N

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【題目】如圖1所示是“探究二力平衡的條件”的實驗裝置。

(1)在細線上掛上鉤碼,使作用在小車上的兩個力方向______,并通過調整鉤碼的_________來改變拉力F1、F2的大小;

(2)實驗中,保持F1F2大小相等,將小車扭轉一個角度。松手后,小車_____(選填“能”或“不能”)保持平衡。設計此實驗的目的是為了探究:_________

(3)部分同學還設計了如圖2所示實驗方案。在圖1和圖2所示的兩種方案中,圖______所示的方案更合理。原因是:該設計較好地減小了______對實驗的影響。

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按下列步驟在空白處填上適當?shù)膬热荨?/span>

1)用天平分別測出圖中四個密閉容器的質量mA、mB、mC、mD;

2_______________________;

3)若滿足關系式:_______(用測量的物理量表示),則A、C兩容器中所裝材料相同。

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【題目】201881812時至2008時,“溫比亞”過境,東營暴雨襲城,全市平均降水量250.4毫米,廣利河水暴漲,對東營人民的生產生活造成重大損失,雨后對廣利河進行加固處理,使用吊車向岸邊河底投放混凝土構件如圖甲所示,在整個投放過程中,混凝土構件以0.05m/s的速度勻速豎直下降。圖乙是鋼絲繩的拉力F時間t變化的圖像。當t0時吊車開始投放混凝土構件,到100s時結束,此時構件緊貼河岸豎立在河中。(水的密度為1.0×103kg/m3,g10N/kg,水的阻力可以忽略不計)求:

(1)混凝土構件完全浸沒在水中時所受的浮力;

(2)混凝土構件的密度;

(3)投放結束時混凝土構件頂部受到水的壓強。

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(1)小燈泡L的電阻____;

(2)電源電壓U____和定值電阻R0的阻值___;

(3)若電流表的量程為0-0.6A,電壓表的量程為03V,只閉合開關S2, 保證不損壞各元件的情況下, 滑動變阻器接入電路的阻值范圍為多少______。

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(3)C、D 兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明物體排開相同體積的液體時,所受浮力大小與 ________有關;

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