7．如圖中電表的示數(shù)分別為：甲圖是0.7A，乙圖是12.5V．

分析 電壓表和電流表的讀數(shù)：確定使用的量程，確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．

解答 解：
甲表表盤上有“A”，說明是電流表，電流表使用的0～3A量程，分度值為0.1A，電流為0.7A．
乙表盤上有“V”，說明是電壓表，電壓表使用的0～15V量程，分度值為0.5V，電壓為12.5V．
故答案為：0.7A；12.5V．

點(diǎn)評(píng) 針對(duì)電流表和電壓表讀數(shù)的問題，首先判斷是什么表，然后判斷每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)，最后進(jìn)行讀數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，小敏同學(xué)連成了如圖所示的電路．
（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，把電流表分別接在a、b、c、d處；檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，三燈L1、L2、L3均發(fā)光，接著她應(yīng)測(cè)得四處的電流分別為0.2A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，她記錄了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：串聯(lián)電路中各處的電流都相等．
（2）小剛同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn)．記錄的數(shù)據(jù)如表2所示，從表2中可以看出d處的電流比a、b、C處的電流大許多，出現(xiàn)這種情況的原因可能是選用電流表小量程卻按大量程讀數(shù)了．
表1 
測(cè)量處abCd
電流/A0.20.20.20.2
表2
測(cè)量處abCd
電流/A0.20.20.21.0

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．體積相同的實(shí)心銅球和實(shí)心鋁球．
（1）銅球受到的重力大于鋁球受到的重力．
（2）將他們浸沒煤油中，銅球受到的浮力等于鋁球受到的浮力．
（3）將銅球浸沒煤油中，鋁球浸沒于水中，銅球受到的浮力小于鋁球受到的浮力．這時(shí)，銅球受到的浮力與鋁球受到的浮力之比是4：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為3：2，運(yùn)動(dòng)路程之比為2：3，則速度之比為（　�。�
A．1：1B．4：9C．9：4D．6：5

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的儀器，如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，物體所受重力為2.6N．將彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，另一端用4N的力拉它，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N．若兩個(gè)人同時(shí)用4N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如下圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．這一現(xiàn)象說明：空氣能傳遞聲音．（說出一種結(jié)論即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．分別由A、B兩種物質(zhì)構(gòu)成的兩物體，其質(zhì)量之比mA：mB=2：3，體積之比VA：VB=1：3，則A、B兩物體的密度之比為2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．按照題目要求作圖：
如圖所示的是一條從空氣斜射入水中的折射光線，在圖中畫出其入射光線的大
致方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．一位同學(xué)在使用電流表測(cè)比較小電流時(shí)，應(yīng)該使用“-”和“0.6”兩個(gè)接線柱，但錯(cuò)誤地使用“-”和“3”兩個(gè)接線柱接入了電路，其他操作正確，這樣會(huì)出現(xiàn)（　�。�
A．指針不動(dòng)B．指針反向偏轉(zhuǎn)
C．指針擺動(dòng)偏小D．指針擺動(dòng)太大，電流表可能被燒壞

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同步練習(xí)冊(cè)答案