汽車照明大燈的燈泡內(nèi)，裝有兩根燈絲，一根是功率大一些的遠(yuǎn)光燈絲，主要照亮車前較遠(yuǎn)的路面，另一根是功率較小一些的近光燈絲，主要照亮車前較近的路面．你認(rèn)為遠(yuǎn)光燈絲和近光燈絲的連接是 聯(lián)．小亮家汽車照明大燈上標(biāo)有“12V 60W/55W”的字樣，在一段回家的路上，一個(gè)照明大燈消耗的功率和時(shí)間的關(guān)系如圖9所示，則在10分鐘內(nèi)該大燈消耗的電能是 3.42×104 J．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


央視《是真的嗎？》節(jié)目中，主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實(shí)驗(yàn)：取口香糖錫紙，剪成條狀，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開(kāi)始冒煙，起火苗，如圖所示。這是因?yàn)殄a具有          性，將它的兩端直接接入電池正負(fù)極，就會(huì)造成         ，迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達(dá)到錫紙的            而使之燃燒。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，電流表的量程為0～0.6A，電源電壓恒為8V。不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，在保證各電路元件安全工作的情況下，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

A．燈泡L的最小功率為0.75W  

B．整個(gè)電路消耗的最大功率為4.8W

C．滑動(dòng)變阻器連入電路中的最小阻值為4Ω

D．燈泡L正常發(fā)光1min 消耗的電能為180J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體10s內(nèi)勻速提高了10m，若所用的拉力為150N，不計(jì)繩重和摩擦．

（1）拉力做的有用功是多少？總功是多少？

（2）拉力的功率是多少？

（3）該滑輪組的機(jī)械效率為多少？

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向a端移動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是（    ）A．電壓表與電流表的比值變小     B．電壓表與電流表的比值不變

C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小     D．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖16，小永同學(xué)為了測(cè)量四川南充生產(chǎn)的保寧醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

把天平放在 ，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母至 ．

接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：

A．用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1；

B．將待測(cè)的醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量m2；

C．將燒杯中醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分醋的體積V；

以上操作的正確順序是： （填字母代號(hào)）

由圖16可得倒入量筒的醋的體積為 cm3，醋的密度是 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面是某班同學(xué)對(duì)物理量的估計(jì)，其中錯(cuò)誤的是（  ▲  ）

A．人正常步行時(shí)的速度約為1.2m/s

B．一個(gè)中學(xué)生的重力約為60N

C．一張課桌的高度約為75cm

D．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度約為100℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是課本上的一些演示實(shí)驗(yàn)或插圖，請(qǐng)你根據(jù)要求填空：

（1）A圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了 ▲ ．

（2）B圖的實(shí)驗(yàn)中，能改變導(dǎo)體ab所受磁場(chǎng)力方向的方法是 ▲ ．

（3）C圖的實(shí)驗(yàn)是為了探究 ▲ ．

（4）D圖瓶中裝有水，水從側(cè)壁不同高度噴出，觀察現(xiàn)象說(shuō)明 ▲ ．


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖探究實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析不正確的是（　�。�

A、探究的問(wèn)題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

B、探究的方法：控制變量法

C、探究過(guò)程分析：通過(guò)觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果

D、探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)

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