【題目】某組同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,可以選用的實(shí)驗(yàn)器材有:阻值分別為5Ω、10Ω和15Ω的定值電阻若干;電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè);電流表、導(dǎo)線(xiàn)若干。
(1)如圖甲所示,把電流表接入C處,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表的指針來(lái)回?cái)[動(dòng)。故障的原因可能是_________。
A.電流表被燒壞 B.某段導(dǎo)線(xiàn)斷開(kāi)
C.某電阻被短路 D.某接線(xiàn)柱處接觸不良
(2)①該組同學(xué)計(jì)劃做三次實(shí)驗(yàn),三次實(shí)驗(yàn)的目的是______________________。
②有甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案。
甲方案:如圖甲,選取規(guī)格不同的三個(gè)電阻做實(shí)驗(yàn)。
乙方案:如圖乙,任意選取兩個(gè)相同的電阻,利用滑動(dòng)變阻器改變電流做實(shí)驗(yàn)。選擇___________方案更好。
【答案】D 尋找并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間關(guān)系的普遍規(guī)律(多次實(shí)驗(yàn)尋找普遍規(guī)律) 甲
【解析】
(1)[1]把電流表接入C處,兩個(gè)電阻并聯(lián),電流表測(cè)量干路電流,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表的指針來(lái)回?cái)[動(dòng),說(shuō)明干路未發(fā)生斷路,電流表未燒壞或被短路,有可能是某接線(xiàn)柱處接觸不良,故D符合題意。
(2)[2]如果只測(cè)出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論不具有普遍性,為得出普遍結(jié)論,應(yīng)使用不同規(guī)格的電阻進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)尋找普遍規(guī)律。
[3]并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,支路電阻相同時(shí)電流也相同,得出的結(jié)論不具有普遍性,故選擇甲方案更好。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P由b端滑到a端的過(guò)程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)Ⅰ的變化如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電源電壓為16V
B.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω
C.該電路的最大功率為18W
D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在b端時(shí),5min內(nèi)定值電阻R產(chǎn)生的熱量為600J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上,同時(shí)有F=2N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上,使A、B兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),下列分析正確的是
A. A和B之間摩擦力為0
B. 地面對(duì)B的摩擦力為0
C. 地面對(duì)B的摩擦力為2N,方向水平向左
D. 地面對(duì)B的摩擦力為2N,方向水平向右
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中∶
(1)如圖甲用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說(shuō)明_____________;
(2) 比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,在同一深度,液體向各方向的壓強(qiáng)_______;
(3)比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,開(kāi)關(guān)閉合,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是
A. 電流表的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)不變
B. 電流表的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)變大
C. 電流表的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小
D. 電流表的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,驗(yàn)電器A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來(lái)的瞬間(如圖乙所示),金屬棒中( )
A.電子移動(dòng)方向由A到B
B.電流方向由A到B
C.有電流但方向無(wú)法確定
D.始終無(wú)電流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像,下列說(shuō)法正確的是( )
A.光屏上形成的是燭焰倒立、縮小的實(shí)像
B.圖中成像特點(diǎn)與投影儀成像特點(diǎn)相同
C.將蠟燭移到光具座20cm刻度線(xiàn)處,保持凸透鏡和光屏不動(dòng),光屏上仍可成清晰的燭焰像
D.保持凸透鏡不動(dòng),將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào),光屏上仍可成清晰的燭焰像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是人們?nèi)粘I詈凸ぷ髦薪?jīng)常使用的一種插線(xiàn)板。插線(xiàn)板一般不能同時(shí)接用多個(gè)大功率用電器,否則容易發(fā)生危險(xiǎn);現(xiàn)在市場(chǎng)上有一些劣質(zhì)插線(xiàn)板,經(jīng)質(zhì)檢部門(mén) 檢查發(fā)現(xiàn),部分劣質(zhì)插線(xiàn)板電源線(xiàn)芯線(xiàn)比合格產(chǎn)品細(xì),使用這種插線(xiàn)板將會(huì)存在安全 隱患。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這兩個(gè)現(xiàn)象中的道理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細(xì)烹飪、營(yíng)養(yǎng)量化等功能,深受市場(chǎng)認(rèn)可和歡迎。圖乙是某品牌養(yǎng)生壺簡(jiǎn)化電路圖。(ρ水=1×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg·℃),g=10N/kg)
項(xiàng) 目 | 參數(shù) |
電源電壓(V) | 220 |
低溫檔功率(W) | 275 |
中溫檔功率(W) | 550 |
高溫檔功率(W) | 1100 |
容積(L) | 1 |
(1)求R1和R2串聯(lián)的總阻值;
(2)養(yǎng)生壺處于中溫檔工作時(shí),求電路中的電流大;
(3)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,使用高溫檔將初溫是12℃的一壺水燒開(kāi),若養(yǎng)生壺高溫檔加熱效率為80%,求水吸收的熱量和燒開(kāi)一壺水需要的時(shí)間。
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