如圖所示中，屬于應(yīng)用次聲波的事例是（　　）
A．
用儀器監(jiān)測(cè)火山噴發(fā)的強(qiáng)度
B．
蝙蝠靠聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)
C．
汽車(chē)安裝倒車(chē)?yán)走_(dá)
D．
醫(yī)生用聲波查看胎兒的發(fā)育情況
A、火山噴發(fā)會(huì)發(fā)出次聲波，所用儀器應(yīng)利用次聲波工作，故A符合題意；
B、蝙蝠靠發(fā)出超聲波利用回聲定位發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，故B不符合題意；
C、汽車(chē)的倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波的方向性好的特點(diǎn)，故C不符合題意；
D、醫(yī)生查看胎兒的發(fā)育情況用的“B超”是利用超聲波工作的，故D不符合題意．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音是一種________，它________能量(填“有”或“沒(méi)有”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于超聲波和次聲波的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在空氣中超聲波傳播的速度比次聲波塊
B．超聲波能傳遞能量，次聲波不能傳遞能量
C．超聲波和次聲波都在人的聽(tīng)覺(jué)范圍以外，人聽(tīng)不到
D．檢測(cè)飛機(jī)飛行的雷達(dá)，發(fā)出的是超聲波

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)你根據(jù)下表給出的一些聲音的頻率完成以下填空：
聲音頻率/Hz聲音頻率/Hz
人能聽(tīng)到的聲音20～20000海豚能聽(tīng)到的聲音150～150000
狗能聽(tīng)到的聲音15～50000人能發(fā)出的聲音64～1300
人敏感的聲音1000～3000鋼琴上的最高音4096
人最敏感的頻率2000長(zhǎng)笛或哨子5000～8000
鋼琴上的最低音27.5狗的叫聲450～1080
鼓或大提琴100～200鋼琴的中央C261.6
能夠聽(tīng)到次聲的動(dòng)物：______．
能夠聽(tīng)到超聲的動(dòng)物：______，______．
表中所有樂(lè)器發(fā)出的聲音都在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，它們中發(fā)出聲音最低的是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（t009?梅州）據(jù)說(shuō)，美國(guó)研制出一種用超聲波做子彈的槍?zhuān)?dāng)超聲波達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)就能有較強(qiáng)的攻擊力．實(shí)際要阻擋這一武器的襲擊，只要用薄薄的一層（　�。�
A．半導(dǎo)體B．磁性物質(zhì)C．真空帶D．絕緣物質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因?yàn)槔茁暤模ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．頻率很高B．振幅很大C．響度很大D．音調(diào)很高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，將正在發(fā)聲的音樂(lè)芯片放入廣口瓶中，用抽氣設(shè)備抽瓶中的空氣．在抽氣的過(guò)程中，你聽(tīng)到的音樂(lè)聲的響度將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．任何的抽氣裝置都無(wú)法將瓶中的空氣全部抽出，但我們可以做這樣的推理，若瓶中的空氣全部被抽出后，我們就聽(tīng)不到聲音．由上述實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)的推理我們可以得到這樣一個(gè)結(jié)論：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾“，這是指它的______很大；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是______（選填“相同“，“不同“）的，平時(shí)，我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲是因?yàn)開(kāi)_____．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲聲音波形如圖所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音的波形是哪一幅（     ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案