下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是

  A.鐵塊磨掉一個(gè)角         B.鐵塊熔化成鐵水

  C.鐵塊軋成薄鐵片         D.鐵塊從地球運(yùn)到月球

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏天，晾在陽(yáng)光下的濕衣服會(huì)邊干，此過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是

A.熔化        B.汽化         C.升華             D.液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


海南環(huán)島自行車(chē)賽引人矚目。下表是制造賽車(chē)各種材料的技術(shù)指標(biāo)。 

     材料 技術(shù)指標(biāo) 

求： 

（1）若車(chē)架的體積約為，則車(chē)架的最小質(zhì)量是多大？ 

（2）若整車(chē)和賽車(chē)手的總重為700 N，車(chē)輪與地面的總接觸面積為10-3m2 ,請(qǐng)計(jì)算賽車(chē)手在比賽過(guò)程中對(duì)地面的壓強(qiáng)。 

（3）若賽車(chē)手在某路段勻速直線(xiàn)行駛，30s通過(guò)450m的路程,所受阻力約為60N，求賽車(chē)

手勻速行駛的功率是多少？ 

（4）請(qǐng)說(shuō)出賽車(chē)手在比賽過(guò)程中，用什么方法減小空氣阻力提高成績(jī)。（寫(xiě)出一種方法） 

       

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖12為一握力計(jì)的電路示意圖，a、b、c、d四個(gè)接線(xiàn)柱，電表及一定值電阻R0未畫(huà)出，金屬板N固定不動(dòng)，金屬板M可帶動(dòng)金屬片P滑動(dòng)，從而與R構(gòu)成滑動(dòng)變阻器，若彈簧的電阻不計(jì)，電源電壓保持不變，要求握力增大時(shí)，電表的示數(shù)也增大，則a、b之間應(yīng)接入      ，c、d之間應(yīng)接入        ．（選填“定值電阻”、“電流表”或“電壓表”）　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某商廈每層樓高3m，小明看到工作人員將360kg的貨物在一樓放入載貨電梯內(nèi)，閉合開(kāi)關(guān)，僅用25s的時(shí)間，便將貨物運(yùn)到六樓，小明對(duì)載貨電梯產(chǎn)生了濃厚的興趣，他通過(guò)查閱資料了解到該載貨電梯的結(jié)構(gòu)及式作電路如圖所示，電梯是通過(guò)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)鋼絲繩提升貨物的，電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈電阻為2.4Ω，電梯廂（含動(dòng)滑輪）的質(zhì)量140kg，提升上述貨物時(shí)電流表的示數(shù)為20A，不計(jì)鋼絲繩的重力和一切摩擦，請(qǐng)解答下列問(wèn)題（g取10N/kg）：

（1）勻速提升過(guò)程中鋼絲繩上的拉力多大？

（2）電梯工作時(shí)消耗的總電能是多少？

（3）電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的效率多大？（

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在地震救災(zāi)中，我們利用“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”對(duì)發(fā)生災(zāi)情的位置進(jìn)行定位，衛(wèi)星導(dǎo)航傳遞信息主要依靠

A．超聲波       B．次聲波       C．紅外線(xiàn)       D．電磁波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中電源電壓保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，  下列說(shuō)法不正確的是

  A.電流表示數(shù)變小

  B.電壓表示數(shù)變小

  C.燈泡消耗的功率變大

  D.電路消耗的總功率變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖4是某款電熱水龍頭的電路原理圖。R1、R2為電熱絲，通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換。當(dāng)開(kāi)關(guān)同時(shí)接觸2、3觸點(diǎn)時(shí)，水龍頭放出的是水          （選填“冷”、“溫”或“熱”）。若R2＝2R1，水龍頭在溫水擋正常工作時(shí)電功率為2000W，則它在熱水擋正常工作1min消耗的電能為             J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。

（1）測(cè)焦距：如甲圖所示，讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑。由此可得出該凸透鏡的焦距為_(kāi)________cm ；

（2 ）如乙圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、 光屏三者中心調(diào)到同一高度。當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、______（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。若對(duì)換蠟燭和光屏的位置，光屏上仍能得到一個(gè)清晰的像，據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是 ；

（3 ）如乙圖所示，把凸透鏡換成焦距為30cm 的，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，移動(dòng)光 屏，在光屏上 （選填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像，原因是 。

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