小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律。
(1)測焦距:如甲圖所示,讓一束平行光正對著凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。由此可得出該凸透鏡的焦距為_________cm ;
(2 )如乙圖所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、 光屏三者中心調(diào)到同一高度。當蠟燭距凸透鏡的距離為35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰倒立、______(選填“放大”或“縮小”)的實像。若對換蠟燭和光屏的位置,光屏上仍能得到一個清晰的像,據(jù)此原理,人們制成的光學儀器是 ;
(3 )如乙圖所示,把凸透鏡換成焦距為30cm 的,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,移動光 屏,在光屏上 (選填“能”或“不能”)得到一個清晰的像,原因是 。
科目:初中物理 來源: 題型:
為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用圖12中兩個相同的裝置做實驗,實驗器材還有天平和鐘表。收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖13所示,此溫度值是 ℃。
物理量 物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最終溫度/℃ |
液體1 | 50 | 20 | 5 | 45 |
液體2 | 50 | 20 | 5 | 68 |
(2)實驗中,用 間接反映液體吸收熱量的多少。
(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知, (選填“液體l”或“液體2”)的吸熱能力較強。物理上用這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是一種新型節(jié)能路燈。它“頭頂”小風扇,“肩扛”太陽能電池板。關于節(jié)能燈的設計解釋合理的是( )
A. 太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
B. 小風扇是用來給太陽能電池板散熱的
C. 小風扇是風力發(fā)電機,將電能轉(zhuǎn)化為機械能
D. 蓄電池在夜晚放電時,將電能轉(zhuǎn)化為化學能
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在水平地面上,小明用 10N 的水平力推重為 50N 的木箱勻速向右移動 10m。在此 過程中,木箱受到的摩擦阻力為 N , 重力對木箱做功 J 。
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(2015?麗水)如圖是麗水市國家級風景名勝﹣縉云仙都,平靜的水面形成的“倒影”是由于()
A. 光的反射 B. 光的折射 C. 光的漫反射 D. 光的直線傳播
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(2015?麗水)某興趣小組在測量額定電壓為2.5伏小燈泡電功率的實驗中,實驗電路如圖甲所示.
(1)閉合開關前,應將滑動變阻器滑片P移到阻值最大處;
(2)實驗時,電壓表和電流表讀數(shù)記錄下表中,實驗結(jié)束后,同學們想知道小燈泡的額定功率,卻發(fā)現(xiàn)沒有測小燈泡正常工作時的電流,能否利用表中數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率?有同學認為可利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R,再利用P額=求出小燈泡的額定功率,請判斷是否可行并說明理由不可行;燈泡燈絲的電阻受溫度影響;
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/伏 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
電流I/安 0.10 0.17 0.23 0.25
(3)有同學將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖乙的U﹣I曲線,由圖可知小燈泡的額定功率為0.5瓦.
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科目:初中物理 來源: 題型:
勻速直線運動是指在任何相等的時間內(nèi)通過相等路程的直線運動,勻加速直線運動是指在任何相等的時間內(nèi)增加相同速度的直線運動,如從靜止開始,1秒末的速度是2米/秒,則2秒末的速度是4米/秒.3秒末的速度是6米/秒……
作勻速直線運動的物體在時間t內(nèi)移動的距離s=vt,在它的v—t圖象中(下圖1),陰影矩形的邊長正好是v和t,可見,做勻速直線運動的物體移動的距離對應著v—t圖象中陰影的面積,勻加速直線運動的物體移動的距離也有類似的關系。
現(xiàn)有一輛汽車在教練場上由靜止開始沿平直道路做勻加速運動,在10秒末速度達到 10米/秒.然后以此速度做50秒的勻速直線運動,最后減速慢慢停下。
(1)從汽車由靜止開始運動計時,在下圖2中做出汽車在1分鐘內(nèi)的v—t圖象。
(2)求這1分鐘內(nèi)汽車行駛的距離。
(3)汽車在行駛的過程中,在水平方向上受到使汽車前進的牽引力F1和阻礙汽車運動的阻力F2,試分析這一分鐘內(nèi)F1和F2的大小關系。
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