下列測量中采用了比較合理的方法是（    ）

A測量物理課本一張紙的厚度，先測出200頁同樣紙厚，然后除以200，

B測兵乓球的直徑時(shí)，直接測量就可以了。

C測量地圖上鐵路線長度時(shí)，用一根有彈性的棉線和曲線重合來測量。

D測數(shù)學(xué)書中一張紙的厚度時(shí)，先測出200頁同樣紙厚，然后除以100。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 “神十”上天，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說法正確的是（　　）
  A.王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?br>   B.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
  C.在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
  D.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高

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 “帶發(fā)條的大象”這種玩具里面有能旋緊的發(fā)條，由于發(fā)條旋緊使它具有了     能，把擰緊的發(fā)條釋放后，玩具就能運(yùn)動起來。此時(shí)，它把這種能量轉(zhuǎn)化為了       。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用彈簧測力計(jì)測量一個(gè)蘋果的重力,示數(shù)如圖所示,再將這個(gè)蘋果放入水中,靜止時(shí)蘋果浮在水面上,此時(shí)蘋果受到的浮力為.（ ）


A. 1.0牛 B.1.2牛 C. 1.4牛 D.2.6牛

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小譚將一個(gè)小氣球吹鼓，打好結(jié)，再將打結(jié)處用力向下拉，最后讓被拉長的氣球由靜止釋放，發(fā)現(xiàn)小氣球會向上沖出很高。小氣球在向上運(yùn)動的過程中，小氣球的彈性勢能轉(zhuǎn)化為 能、  能和內(nèi)能，    小氣球的機(jī)械能是否守恒？（選填“是”或“不”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


潛入游泳池水中的運(yùn)動員仰頭看體育館墻壁上的燈，他看到的燈的位置（    ）

A.比實(shí)際位置高   B.比實(shí)際位置低   C.與實(shí)際位置一樣高   D.條件不足無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬天對手哈氣，可使手瞬間變暖，為什么？而對手吹氣，會使手感到?jīng)�，又是為什么�?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：


正在家中復(fù)習(xí)功課的小明，聽到窗外傳來了音樂聲，他根據(jù)聽到聲音的  ▲  判斷出這是鋼琴聲，于是便關(guān)上窗戶，這是在  ▲  減弱噪聲的.

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同步練習(xí)冊答案