8.用手將一質(zhì)量為5kg,體積為6×10-3m3的西瓜浸沒在水中,西瓜受到的浮力是60N,松手后西瓜會上。ㄌ睢吧细 薄皯腋 被颉跋鲁痢保罱K靜止后受到的浮力是50N.(g取10N/kg)

分析 ①西瓜完全浸沒后,排開水的體積等于西瓜的體積,利用阿基米德原理FgV求物體受到水的浮力;
②物體的浮沉條件是:F>G,上;F=G,懸。籉<G,下沉.
③物體漂浮,所受浮力等于重力.

解答 解:
①西瓜浸沒在水中,則V=V=6×10-3m3,
西瓜受到的浮力為FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-3m3=60N;
②西瓜的重力為G=mg=5kg×10N/kg=50N,
因為F>G,所以,松手后西瓜會上浮,靜止后將漂浮在水面上;
③因為西瓜靜止后漂浮在水面上,所以,所受浮力${F}_{浮}^{′}$=G=50N.
故答案為:60;上浮;50.

點評 本題考查了學生對阿基米德原理、同一直線上二力的合成的了解與掌握,注意隱含條件“物體浸沒水中后,物體排開水的體積等于物體的體積”的運用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,小明同學連接了如圖甲所示的實物圖,電源為2節(jié)新干電池.

(1)圖甲中電壓表連接不完整,電壓表的負接線柱應(yīng)與點F相連(選填“E”或“F”).
(2)電路連接無誤后,閉合開關(guān),先后將5Ω和10Ω的電阻分別接入電路,移動滑片P進行了二次實驗,數(shù)據(jù)如表格所示.小明緊接著再將20Ω的定值電阻替換10Ω的電阻后,直接讀出電流表的示數(shù)為0.12 A.
物理量

實驗次數(shù)
電阻R(Ω)電流I
(A)
150.4
2100.2
320
(3)①小明同學發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有一個小燈泡,他想測這個小燈泡的額定功率(小燈泡標有“2.5V”字樣),于是他將該燈泡替換上面實驗中20Ω的定值電阻,電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進行的操作是C(選填字母序號).
A.更換小燈泡;B.檢查電路是否斷路;C.移動滑動變阻器滑片.
②正確操作后當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙,則小燈泡的額定功率為0.75W.
③同小組的其他同學設(shè)計了如圖丙的電路圖,利用它也可以測出上面小燈泡的額定功率(圖中電源電壓不變,定值電阻阻值為R),具體操作如下:
A、將開關(guān)S撥到2處,閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
B、斷開開關(guān)S1,將開關(guān)S撥到1處,保持滑動變阻器的滑片位置不動,再閉合開關(guān)S1,記下此時電壓表的示數(shù)為U;
C、算出該燈額定功率P=$\frac{2.5V×(U-2.5V)}{R}$.(寫出表達式)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.按照要求作圖:

(1)如圖(1)所示,物體A從斜面上滑下.請在圖中畫出物體A所受摩擦力的示意圖.
(2)如圖(2)所示,請畫出一束入射光線經(jīng)過凹透鏡后的折射光線.
(3)在圖(3)中,標出小磁針的N、S極及通電螺線管磁感線的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.一個橢圓形厚玻璃瓶中灌滿水,把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,如圖所示.沿著不同方向用力捏厚玻璃瓶,我們看到的現(xiàn)象是什么?這一現(xiàn)象說明什么?如果你拿著它從樓下走到樓上(或從山下到山上),你會觀察到玻璃管內(nèi)水柱高度變化情況是什么?發(fā)生這個現(xiàn)象的原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.2014年3月8日馬航失聯(lián)飛機牽動著全世界人的心,據(jù)馬方報道失聯(lián)航班飛機最后一次與衛(wèi)星聯(lián)絡(luò)時間為當?shù)貢r間上午8時11分,飛機與衛(wèi)星聯(lián)絡(luò)利用的是( 。
A.電磁波B.超聲波C.次聲波D.激光

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”,已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω.

(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉);
(2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)較大,而電流表無示數(shù),其故障原因可能是電阻R斷路.
(3)故障排除后,進行實驗,實驗中改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流隨電阻變化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時,電流與電阻成反比.
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)將會變大(填“變大”“變小”或“不變”),此時應(yīng)該向左(填“左”或“右”)移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2V.
(4)實驗室提供了三個不同規(guī)格的滑動變阻器:A:“30Ω 2A”,B:“50Ω 1A”,C:“100Ω  0.1A”,要完成整個實驗,應(yīng)該選取滑動變阻器B(填代號),不選另外兩個滑動變阻器的原因分別是:①A的最大阻值不能達到需要的40Ω;②C允許通過的電流不能達到需要的0.4A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小紅按圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系.
(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實物電路連接完整.(要求變阻器滑片向右移動時,電流表的示數(shù)變。
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大,這說明小華在實驗操作上存在的問題是變阻器的滑片沒有處于最大電阻值處;②若電壓表示數(shù)約為3V,但無論怎樣移動變阻器滑片,電流表示數(shù)始終為0,則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路.
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,測出通過電阻R的電流值和對應(yīng)的電壓值如表,分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是電阻一定時,電流與電壓成正比.
電壓U/V123
電流I/A0.10.20.3
(4)為了使上述實驗結(jié)論更具有普遍性,你認為還應(yīng)進行下列的哪一項操作?答:B.
A.換用電壓不同的電源再做實驗    B.換用阻值不同的電阻再做實驗
(5)現(xiàn)將圖乙中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡,若要測出該小燈泡的額定功率,則原實驗電路中必須更換的器材是電源.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.無水箱式電熱水器具有體積小、加熱快的優(yōu)點,圖甲是它的工作原理圖.

(1)溫控器:水溫傳感器測量到出水溫度并將信息傳給微電腦芯片,微電腦芯片將測量到的水溫和預(yù)先設(shè)定的溫度進行比較,然后即時控制溫控器內(nèi)的兩個開關(guān)的狀態(tài),從而讓噴頭噴出預(yù)先設(shè)定溫度的熱水.請在圖乙虛線框中補齊溫控器內(nèi)的兩個開關(guān).
(2)水壓控制開關(guān):當熱水器內(nèi)沒有水或水壓過低時,圖丙所示的水壓控制開關(guān)能確保電熱水器停止工作.圖中頂桿必須具有很好的絕緣性才能防止漏電.
(3)家庭電路中該電熱水器在正常電壓下工作,當噴頭噴出水的流量為4.5L/min時,5℃的冷水經(jīng)過加熱后溫度最高可達38℃,已知通過電熱水器的電流為52.5A,則該電熱水器的加熱效率多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,兩個額定電壓相同的燈泡L1和L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L2不亮,L1亮,電壓表有一定的示數(shù),其原因是(  )
A.L2的燈絲燒斷B.L2的電阻小于L1的電阻
C.L1的實際功率小于L2的實際功率D.L1的額定功率大于L2的額定功率

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