13.小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”,已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉);
(2)實(shí)驗(yàn)電路接好后,合上開(kāi)關(guān)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)較大,而電流表無(wú)示數(shù),其故障原因可能是電阻R斷路.
(3)故障排除后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流隨電阻變化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)將會(huì)變大(填“變大”“變小”或“不變”),此時(shí)應(yīng)該向左(填“左”或“右”)移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為2V.
(4)實(shí)驗(yàn)室提供了三個(gè)不同規(guī)格的滑動(dòng)變阻器:A:“30Ω 2A”,B:“50Ω 1A”,C:“100Ω  0.1A”,要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器B(填代號(hào)),不選另外兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的原因分別是:①A的最大阻值不能達(dá)到需要的40Ω;②C允許通過(guò)的電流不能達(dá)到需要的0.4A.

分析 (1)根據(jù)電路圖甲,連接實(shí)物電路圖乙,電壓表并聯(lián)在待測(cè)電阻兩端,滑動(dòng)變阻器與待測(cè)電阻串聯(lián)接入電路;
(2)電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路中有斷路的地方,電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表兩接線柱與電源兩極相連;
(3)①根據(jù)歐姆定律的變形公式U=IR可知,R兩端電壓數(shù)值的大小等于曲線上一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電流和電阻的乘積;
②將5Ω的電阻換成了10Ω的電阻時(shí),電路中的總電阻變大,電路中的電流減小,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓減小,電壓表的示數(shù)變大;要探究電流和電阻之間關(guān)系,必須保持電阻兩端的電壓不變,即與電阻并聯(lián)的電壓表示數(shù)不變,為保證電阻兩端的電壓不變,要通過(guò)調(diào)節(jié)滑片,使滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變大,從而使電阻兩端的電壓變?yōu)樵瓉?lái)的值.
(4)實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)2V不變,根據(jù)歐姆定律求出電阻為5Ω、10Ω、20Ω時(shí)電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)求出滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻即可得出所選取滑動(dòng)變阻器的規(guī)格和不選外兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的原因.

解答 解:(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,電壓表并聯(lián)在待測(cè)電阻兩端,滑動(dòng)變阻器與待測(cè)電阻串聯(lián)接入電路,如圖所示:

(2)電流表物示數(shù),說(shuō)明電路斷路,電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表兩接線柱與電源兩極相連,即電阻斷路;
(3)①電阻R兩端電壓數(shù)值的大小等于曲線上一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電流和電阻的乘積,故用一塊陰影部分面積表示,如圖所示:

②將5Ω的電阻換成了10Ω的電阻時(shí),串聯(lián)電路的總電阻變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流變小,滑動(dòng)變阻器分得的電壓變小,電阻分得的電壓變大;要探究電流和電阻之間關(guān)系,必須保持電阻兩端的電壓不變,即與電阻并聯(lián)的電壓表示數(shù)不變,所以應(yīng)調(diào)節(jié)滑片向左移動(dòng),增大滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻,使電壓表的示數(shù)達(dá)到2V時(shí),讀取電流表示數(shù).
(4)電壓表的示數(shù)2V不變,R的阻值為5Ω、10Ω、20Ω時(shí),根據(jù)I=$\frac{{U}_{R}}{R}$可得,對(duì)應(yīng)的電流依次為0.4A、0.2A、0.1A,
因?yàn)殡娐分须娏鞔笥?.1A,所以不選C;
滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U=U-UR=6V-2V=4V,根據(jù)R=$\frac{{U}_{R}}{I}$可得,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻依次為10Ω、20Ω、40Ω,因此A規(guī)格滑動(dòng)變阻器的阻值范圍太小,所以不選A;而B(niǎo)規(guī)格的滑動(dòng)變阻器符合要求,故選B.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)電阻R斷路;(3)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;變大;左;2;(4)B;A的最大阻值不能達(dá)到需要的40Ω;C允許通過(guò)的電流不能達(dá)到需要的0.4A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接電路圖、分析圖象找出電流與電阻的關(guān)系、滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)、求滑動(dòng)變阻器的阻值等問(wèn)題,由圖象丙找出電流與電阻的對(duì)應(yīng)關(guān)系、熟練掌握串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小明研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),將M和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖所示).M的位置應(yīng)放置一塊玻璃板(平面鏡/玻璃板),蠟燭在M中所成像的位置應(yīng)在圖中的丙處(甲/乙/丙/。粼贛的背面擋上一張黑紙,從前面看去能看到蠟燭的像(能/不能).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.某同學(xué)想探究“通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端電壓”的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,選用的器材有:阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一支,兩節(jié)干電池組成的電池組,0~0.6A的電流表,0~3V的電壓表,滑動(dòng)變阻器(10Ω 2A),開(kāi)關(guān),導(dǎo)線等.
(1)該同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路,在閉合開(kāi)并前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b(選填“a”或“b”)端.滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用是:①保護(hù)電路;②改變電路中的電流.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,兩電表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn),但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內(nèi),則產(chǎn)生故障的原因是B.
A.滑動(dòng)變阻器最上端兩個(gè)接線柱接入電路    B.滑動(dòng)變阻器最下端兩個(gè)接線柱接入電路
(3)排除故障后,該同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在表中,當(dāng)采集第三組數(shù)據(jù)時(shí),電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.30A.
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端電壓成正比.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)U/VI/A
0.40.1
0.80.2
1.20.30
1.60.4
2.00.5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在利用太陽(yáng)光測(cè)凸透鏡焦距的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小麗的方案如圖所示,移動(dòng)凸透鏡直到白紙上的光斑最小時(shí),凸透鏡到白紙的距離為10cm,則凸透鏡的焦距為10cm.
(2)對(duì)用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng):凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光.
(3)小麗發(fā)現(xiàn):將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,再把一張白紙放在它的另一側(cè),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)白紙的位置,都不能使太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一點(diǎn),而是一個(gè)光斑,這個(gè)光斑的直徑有兩三毫米.這是為什么呢?小麗猜想:太陽(yáng)光不能會(huì)聚成一點(diǎn)是由于光的色散引起的.
①小麗猜想的理由或依據(jù)是不同色光通過(guò)三棱鏡的折射程度不同(凸透鏡可以看成多個(gè)三棱鏡組合而成的).
②為了驗(yàn)證小麗的猜想,簡(jiǎn)要的做法是把一片紅色透明膠片放置在凸透鏡的前方,調(diào)節(jié)白紙的位置,觀察光斑的大小變化(或用單色光照射凸透鏡,調(diào)節(jié)白紙的位置,觀察光斑的大小變化).
③如果小麗的猜想正確,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是光斑變小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.用手將一質(zhì)量為5kg,體積為6×10-3m3的西瓜浸沒(méi)在水中,西瓜受到的浮力是60N,松手后西瓜會(huì)上。ㄌ睢吧细 薄皯腋 被颉跋鲁痢保,最終靜止后受到的浮力是50N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),滑動(dòng)變阻器(規(guī)格為“20Ω 2A”),導(dǎo)線若干.
(1)小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,其作用主要是改變定值電阻兩端的電壓.
(2)實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示.由表一數(shù)據(jù)可得:電阻一定時(shí),電流和電壓成正比.
表一:
R1=10Ω電壓U/V123
電流I/A0.10.20.3
表二:
U=3V電阻R151015
電流I/A0.60.30.2
(3)小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示.
①請(qǐng)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和電路圖分析,將電阻由5Ω換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向右(填“左”或“右”)移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)保持3V不變,記錄電流值.
②當(dāng)將20Ω的電阻接入電路,記錄第四組數(shù)據(jù)時(shí),R1與R2的電功率之比是2:1.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.電壓力鍋集高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn)于一體,既安全又節(jié)能.某型號(hào)電壓力鍋的額定電壓為220V,圖2是其工作原理圖,R1、R2分別是主加熱器和保壓加熱器,R1的額定功率為800W;L是用來(lái)指示電壓力鍋工作狀態(tài)的變色發(fā)光二極管,當(dāng)通過(guò)它的電流小于40mA時(shí),發(fā)紅光,達(dá)到40mA時(shí),開(kāi)始發(fā)綠光,只要有電流通過(guò)L其兩端電壓就恒為2V;R0是特殊電阻,其阻值隨鍋內(nèi)溫度變化而改變;接通電路,開(kāi)關(guān)S自動(dòng)與觸點(diǎn)a、b閉合,開(kāi)始加熱,當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到105℃時(shí),S自動(dòng)與a、b斷開(kāi),并與觸點(diǎn)c接通,開(kāi)始保壓,此時(shí)鍋內(nèi)水溫不變,且未沸騰

(1)電壓力鍋正常工作時(shí),若指示燈L發(fā)綠光,求R0的最大阻值.
(2)當(dāng)鍋內(nèi)氣壓為110千帕?xí)r,鍋內(nèi)氣體對(duì)鍋蓋(400厘米2)的壓力多大?
(3)在保壓狀態(tài)下,加熱器正常工作1h耗電0.2kWh,求R2的阻值.
(4)用該壓力鍋對(duì)5L、20℃的水加熱,正常工作35min后,求水溫升高到多少攝氏度?[已知消耗的電能有90%被有效利用,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在“測(cè)平均速度實(shí)驗(yàn)”中,斜面應(yīng)保持很小的坡度,這是為了便于測(cè)量時(shí)間,如圖所示,若秒表每格為1s,該次實(shí)驗(yàn)中,小車通過(guò)上半路程的平均速度v=0.1m/s,若小車撞上金屬片后過(guò)了一會(huì)兒才按秒表,則所測(cè)金屬片的平均速度偏。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.要測(cè)定一個(gè)額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率.
(1)按電路圖連接實(shí)物電路.
(2)電路接通后,移動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡始終不發(fā)光,電壓表始終沒(méi)有示數(shù),電流表的示數(shù)隨滑片的移動(dòng)而變化.導(dǎo)致這種現(xiàn)象可能的原因:燈泡斷路.
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表指針的位置如圖所示,則通過(guò)小燈泡的電流是0.26A,小燈泡的額定功率是0.65W.

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同步練習(xí)冊(cè)答案