4．關(guān)于內(nèi)能和溫度，下列說法正確的是（　�。�
A．0℃的冰塊內(nèi)能為零B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大
C．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高D．物體溫度升高時(shí)內(nèi)能增加

分析 （1）一切物體都有內(nèi)能；
（2）內(nèi)能的大小與物體質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)；
（3）晶體熔化過程中，內(nèi)能增加但溫度不升高；

解答 解：A、一切物體都有內(nèi)能，故0℃的冰塊也有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；
B、內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度有關(guān)，所以溫度高的物體，但質(zhì)量小，內(nèi)能不一定大，故B錯(cuò)誤；
C、晶體熔化過程中，質(zhì)量、溫度不變，但吸熱，故內(nèi)能增加且溫度不升高，故C錯(cuò)誤；
D、同一物體，溫度升高，內(nèi)能增加，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了內(nèi)能的影響因素、具有內(nèi)能的條件、內(nèi)能的改變等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，研究“電流產(chǎn)生的熱量多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，通過觀察溫度計(jì)的示數(shù)來(lái)比較電流產(chǎn)生熱量的多少．則下列實(shí)驗(yàn)中也用到這一研究方法的是（　�。�
A．用磁感線來(lái)描述磁體的磁場(chǎng)
B．在研究電阻串聯(lián)時(shí)，為了使研究方便，用一個(gè)電阻來(lái)代替多個(gè)電阻
C．研究物體重力勢(shì)能大小時(shí)，用鉛球下落陷入沙坑的深度來(lái)反映物體重力勢(shì)能的大小
D．探究電阻中的電流跟其兩端的電壓的關(guān)系吋，保持電阻不變來(lái)研究電流與電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人工智能使得人們的生活越來(lái)越方便，華人青年王孟秋發(fā)明了一款功能強(qiáng)大的便攜式家用“無(wú)人機(jī)相機(jī)”，相機(jī)內(nèi)裝有多種高科技傳感器，底部裝有鏡頭和聲吶（發(fā)射超聲，同時(shí)能接受超聲的裝置），機(jī)身只有240克．你認(rèn)為向下發(fā)射超聲的“底部聲吶”可能與下列相機(jī)的哪個(gè)功能有關(guān)（　　）
A．用手機(jī)控制相機(jī)
B．相機(jī)能自動(dòng)懸浮停在合適高度拍攝
C．相機(jī)水平位置運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到障礙物會(huì)自動(dòng)避開
D．笑臉抓拍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的音調(diào)；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞能量．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波．已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為1531m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)槌暡ǖ膫鞑バ枰橘|(zhì)，地球到月亮之間是真空，所以超聲波不能傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．在水平臺(tái)面上放置一個(gè)底面積為100cm2的圓筒形容器，容器內(nèi)水深20cm，將一個(gè)長(zhǎng)方體用細(xì)線拴好懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，從水面開始逐漸浸入直至浸沒到水面下某處停止．此過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與長(zhǎng)方體下表面到水面的距離h的關(guān)系圖象如圖所示．（g=10N/kg，容器厚度、細(xì)線重均不計(jì)，容器內(nèi)的水未溢出）．求：
（1）長(zhǎng)方體浸沒在水中受到的浮力；
（2）長(zhǎng)方體浸沒時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．東營(yíng)園博園是全省自然與文化的縮影，是休閑旅游的好去處，小明和媽媽在園博園騎雙人自行車游玩，如圖所示，以媽媽為參照物，小明是靜止的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；若騎行2.7km路程，用了0.5小時(shí)，則平均速度為1.5m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)用如圖所示兩套完全相同的裝置進(jìn)行．
實(shí)驗(yàn)探究，兩種液體的質(zhì)量和溫度都相同．
（1）選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是加熱相同時(shí)間液體吸收的熱量相同．
（2）寫出圖中所示裝置的兩處錯(cuò)誤：溫度計(jì)的液泡接觸了容器底、無(wú)石棉網(wǎng)．
改正錯(cuò)誤后，同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和液體溫度，數(shù)據(jù)如表所示：
加熱時(shí)間/min0123456
甲的溫度/℃90929496989898
乙的溫度/℃90939696102102102
（3）加熱4分鐘后，甲乙兩種液體溫度均不再升高，原因是兩種液體溫度都到達(dá)沸點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖甲為一種測(cè)定油箱內(nèi)油量的裝置，把電流表刻度盤改為相應(yīng)的油量體積數(shù)，就可以直接讀出油箱中的油量．當(dāng)油箱中的油量減少時(shí)，浮子就會(huì)帶動(dòng)滑桿使電流表的示數(shù)變�。F(xiàn)將電流表?yè)Q成電壓表，請(qǐng)用乙圖設(shè)計(jì)一個(gè)電路，使油箱中的油量消耗到最少時(shí)，電壓表的示數(shù)減小到零．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，世界上第一架3D打印無(wú)人駕駛飛機(jī)--“SULSA”，機(jī)身質(zhì)量?jī)H為3kg，翼展2m，它的主體部分是把尼龍熔化后再凝固的方式層層打印出來(lái)的．SULSA被用來(lái)協(xié)助破冰艦在南極破冰，它從破冰艦的甲板上起飛，船上工作人員通過筆記本電腦對(duì)其進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，并接收通過機(jī)載攝像頭拍攝的實(shí)時(shí)畫面，為這艘破冰艦探索最佳前行路徑，它結(jié)束任務(wù)后自動(dòng)在水上降落．SULSA為人們探索南極海域帶來(lái)極大的便利．請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)．
示例：物理信息：筆記本電腦進(jìn)行遠(yuǎn)程控制；
      物理知識(shí)：利用了電磁波．
作答：物理信息：通過機(jī)載攝像頭拍攝的實(shí)時(shí)畫面；
      物理知識(shí)通過凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像．

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