2．以下說法錯誤的是（　　）
A．自由電荷定向移動形成電流
B．與絲綢摩擦過的玻璃棒失去電子帶上正電
C．家庭電路中電流過大的原因是用電器總功率過大或發(fā)生短路現(xiàn)象
D．驗(yàn)電器是根據(jù)“同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引”的原理制成

分析 （1）電荷定向移動形成電流；
（2）摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移；
（3）家庭電路中電流過大的原因是用電器總功率過大或發(fā)生短路現(xiàn)象；
（4）驗(yàn)電器是根據(jù)“同種電荷相互排斥”制成；

解答 解：A、自由電荷定向移動形成電流；故A說法正確；
B、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移；與絲綢摩擦過的玻璃棒失去電子帶上正電；故B說法正確；
C、家庭電路中電流過大的原因是用電器總功率過大或發(fā)生短路現(xiàn)象；故C說法正確；
D、驗(yàn)電器是根據(jù)“同種電荷相互排斥”制成；兩個箔片由于帶同種電荷排斥而張開；故D說法錯誤；
故選D．

點(diǎn)評 綜合運(yùn)用電流的形成、摩擦起電的實(shí)質(zhì)、電流過大原因、驗(yàn)電器原理等知識是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．完成下列各圖：

（1）畫出反射光線；       
（2）畫出折射光線；
（3）畫出入射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，光射到空氣和玻璃的界面發(fā)生的現(xiàn)象，由圖可知，MM′是界面，入射光線是BO，界面的左側(cè)是空氣．折射角大小為30°．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．以下情景最符合實(shí)際的是（　�。�
A．現(xiàn)在景圣中學(xué)的氣溫是32℃
B．景圣中學(xué)教室中通過每一燈管的電流是2A
C．人體的安全電壓是不高于36V
D．景圣中學(xué)辦公室空調(diào)的額定功率是40W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小波班上有一臺飲水機(jī)，它的銘牌如表，工作電路如圖所示，S0是溫控開關(guān)，可以自動控制飲水機(jī)的加熱或保溫狀態(tài)．問：
熱水箱容量1.5L
額定電壓220V
加熱功率550W
（1）在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將1.5kg的水從20℃加熱到沸騰，水吸收的熱量是多少？
（2）若飲水機(jī)在加熱狀態(tài)下正常工作15min，消耗的電能是多少？
（3）若在保溫狀態(tài)下，飲水機(jī)消耗的功率是44W，則R2的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在研究電流與電壓關(guān)系時，若加在導(dǎo)體兩端的電壓是20V，導(dǎo)體中的電流是0.5A，若兩端的電壓變?yōu)?0V時，則通過這段導(dǎo)體的電流是（　�。�
A．40AB．O.5AC．0.25AD．1A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的圓柱體浸沒在液體中時，它的側(cè)面受到的各個方向液體的壓力相互平衡，其下表面受到液體向上的壓力比上表面受到液體向下的壓力大，這就是浸沒在液體中的物體受到浮力的原因．因此，浮力的方向總是豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖甲所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘敲音叉時，小球被彈開，這表明：發(fā)聲的物體在振動．小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：在桌面上撒一些紙屑．如圖乙所示，接通電源，此時能聽到電鈴發(fā)出的聲音．現(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音．這個實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．如果將圖甲所示實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫒プ�，你會看到什么現(xiàn)象？音叉振動，小球被彈起．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．家住南昌的小明在商場里看到一種三檔電熱毯．其電路可以簡化成由三個電阻絲連接的電路．其中R1為加熱電阻，2R1=R2=R3，說明書標(biāo)明該電熱毯在三個檔位正常工作時的發(fā)熱功率分別為180W、45W、20W．
（1）通過計(jì)算試著確定一個該電熱毯可能的電路圖．
（2）求出對應(yīng)的R1阻值．

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同步練習(xí)冊答案