科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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閱讀下列短文并回答問題:
一天李明同學在火爐旁,將手中的鐵鉤放在爐火中燒得通紅,他突然想到,如果把磁鐵放在火中燒,會有什么現(xiàn)象?燒紅了磁鐵后,它的磁性變強還是變弱?李明同學想應該是溫度越高磁性越強吧!為此他設計并做了實驗:將一個條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一堆小鐵釘,現(xiàn)用酒精燈給磁鐵加熱,經過一段時間后,發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下。
請回答:
(1)根據李明同學所做的實驗,你可以得出什么結論?
(2)你認為這一結論可以有什么應用?請舉一個應用的設想。
(3)你與李明同學在研究這一問題時,整個過程運用了怎樣的探究學習程序?
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科目:初中物理 來源:2009年江蘇省南京市白下區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列短文,并回答問題:
運動是萬物的本性,西方有一句彥語:對運動的無知,也就是對大自然的無知.物體從空中下落的運動,自古就引人注意.古希臘哲學家亞里士多德正是基于對日常事物的觀察,認為:重的物體比輕的物體下落的快,如果亞里士多德的觀點正確,即物體越重就一定下落的越快,那么將一個重物體和一個輕物體拴在一起讓它們下落,應比它們單獨下落的更快.為了驗證這一觀點是否正確,某學校實驗小組在教學樓上做了以下的實驗,先后讓三個物體從同一高度放后下落在同一水平面上.經過多次測量,得到以下的數據:
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
物體 | 小石頭 | 羽毛球 | 和羽毛球拴在一起的小石頭 |
質量(g) | 24 | 6.5 | 30.5 |
下落時間(S) | 1.98 | 3.86 | 2.13 |
⑴亞里士多德的研究主要是應用_____方法,它的觀點是_______
⑵由上面的實驗,選取第___和第_____次實驗數據進行對比(填序號)可以說明亞里士多德的觀點是錯誤的.
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