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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列短文并回答問題:
一天李明同學(xué)在火爐旁,將手中的鐵鉤放在爐火中燒得通紅,他突然想到,如果把磁鐵放在火中燒,會有什么現(xiàn)象?燒紅了磁鐵后,它的磁性變強(qiáng)還是變?nèi)?李明同學(xué)想應(yīng)該是溫度越高磁性越強(qiáng)吧!為此他設(shè)計并做了實驗:將一個條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一堆小鐵釘,現(xiàn)用酒精燈給磁鐵加熱,經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下。
請回答:
(1)根據(jù)李明同學(xué)所做的實驗,你可以得出什么結(jié)論?
(2)你認(rèn)為這一結(jié)論可以有什么應(yīng)用?請舉一個應(yīng)用的設(shè)想。
(3)你與李明同學(xué)在研究這一問題時,整個過程運(yùn)用了怎樣的探究學(xué)習(xí)程序?
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列短文,并回答問題:
運(yùn)動是萬物的本性,西方有一句彥語:對運(yùn)動的無知,也就是對大自然的無知.物體從空中下落的運(yùn)動,自古就引人注意.古希臘哲學(xué)家亞里士多德正是基于對日常事物的觀察,認(rèn)為:重的物體比輕的物體下落的快,如果亞里士多德的觀點(diǎn)正確,即物體越重就一定下落的越快,那么將一個重物體和一個輕物體拴在一起讓它們下落,應(yīng)比它們單獨(dú)下落的更快.為了驗證這一觀點(diǎn)是否正確,某學(xué)校實驗小組在教學(xué)樓上做了以下的實驗,先后讓三個物體從同一高度放后下落在同一水平面上.經(jīng)過多次測量,得到以下的數(shù)據(jù):
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
物體 | 小石頭 | 羽毛球 | 和羽毛球拴在一起的小石頭 |
質(zhì)量(g) | 24 | 6.5 | 30.5 |
下落時間(S) | 1.98 | 3.86 | 2.13 |
⑴亞里士多德的研究主要是應(yīng)用_____方法,它的觀點(diǎn)是_______
⑵由上面的實驗,選取第___和第_____次實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行對比(填序號)可以說明亞里士多德的觀點(diǎn)是錯誤的.
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