4．一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是②③．（填序號）
①列車突然向右啟動         
②列車突然向左啟動
③列車向右運動時突然剎車   
④列車向左運動時突然剎車．

分析 本題中水面發(fā)生了變化，這屬于慣性現(xiàn)象，所以解答本題需要根據(jù)慣性知識去分析．只要把本題中的水和平時坐在行駛的客車中的自己進行類比，解決此類問題比較容易．

解答 解：①列車突然向右啟動，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向右運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的靜止狀態(tài)，此時水面會向左傾斜，故該選項不符合題意；
②列車突然向左運動，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向左運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的靜止狀態(tài)，此時水面會向右傾斜，故該選項符合題意；
③列車突然向右剎車，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向右減速運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的速度運動，此時水面會向右傾斜，故該選項符合題意；
④列車突然向左剎車，水杯由于受到摩擦力會隨列車一起向左減速運動，而水杯中的水由于慣性還將保持原來的速度運動，此時水面會向左傾斜，故該選項不符合題意；
故答案為：②③．

點評 在分析解釋慣性現(xiàn)象時，要先確定研究對象是誰，然后將物體一分為二分成兩部分，受力部分運動狀態(tài)會發(fā)生改變，不受力部分由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“測量小燈泡的電功率”實驗中，同學(xué)們用電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖（小燈泡的燈絲電阻約為10Ω）．

（1）請你按圖甲的電路圖，在圖乙的實物電路中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電流表正確連入電路．
（2）若電流表正確接入圖乙電路，閉合開關(guān)前某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯誤，這個錯誤是滑動變阻器將下面兩個接線柱接入了電路．改正錯誤后，閉合開關(guān)，將變阻器滑片向右移動時，電流表示數(shù)變大，則變阻器接入電路的接線柱是BC（選填“AD”或“BC”）．
（3）測量過程中，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為1.52W．
（4）實驗過程中，若將電壓表和電流表互換位置，閉合開關(guān)后，小燈泡不亮（選填“亮”或“不亮”），這時電壓表的示數(shù)約為4.5V．
（5）另一組同學(xué)按圖甲電路圖連接好最后一根導(dǎo)線時，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：
①連接電路時，開關(guān)沒有斷開；
②開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大處．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．正在發(fā)聲的音叉接觸水面時會濺起水花，這個現(xiàn)象表明發(fā)聲體在振動；鋼琴和笛子不可能發(fā)出相同的音色，聲音的利用非常廣泛，例如：人們利用聲音能傳遞能量的原理來清洗鐘表等精密機械．中考考場附近禁止機動車鳴笛，這是從聲源處控制噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，F(xiàn)、F′為凸透鏡的焦點，P、P′到凸透鏡的距離均為2倍焦距，圖中燭焰在光屏上成像的特點是倒立、等大的實像；若把蠟燭移到P與Q之間，調(diào)整光屏位置后，在光屏上得到的像的大小將會變小（選填“變大/變小/不變”）；若把蠟燭移到P與F之間，應(yīng)將光屏向遠離凸透鏡的方向移動才能接到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．請在如圖中畫出作用在杠桿上的力F1的力臂l1和力臂l2的力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖是一個玩具汽車上的電路，電動機額定電壓是6V，額定功率是6W．小明對其進行測量和研究發(fā)現(xiàn)：電動機的線圈電阻為1Ω，當閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為6V，則：電流表示數(shù)為1A，如果開5分鐘玩具汽車，消耗了多少電能為1800J，產(chǎn)生多少熱能為300J，電動機的輸出功率（即機械功率）是5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明做“測定小燈泡的額定功率”實驗時，已知燈泡的額定電壓是3.8V，其中電源電壓6V保持不變，燈絲電阻大于10Ω，滑動變阻器上標有“10Ω 1A”字樣，圖a是測定燈泡的額定功率的電路．

（1）完成圖a電路元件實物的連接．（注意導(dǎo)線不能交叉）
（1）小明按圖a連接電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是燈泡開路．（選填“短路”或“開路”）
（2）小明排除故障后，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖b所示，則燈泡的額定功率是1.52W．
（3）若實驗時，上述電路中僅電壓表上標有“15V”的接線柱已損壞，且暫無條件修復(fù)．在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實驗，你的方法是將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為2.2V．
（4）整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器接入電路的下部比上部熱，原因是滑動變阻器接入電路的電阻絲下部分和上部分串聯(lián)，根據(jù)Q=I2Rt，兩部分的電流相同，通電時間相同，由于滑動變阻器接入電路的電阻絲下部分的電阻大于上部的電阻，所以滑動變阻器接入電路的電阻絲部分產(chǎn)生的熱量多．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示電路，電路兩端電壓保持不變，R1=2R2，當開關(guān)S1、S2斷開時，R1與R3兩端電壓之比U1：U3=3：2，若將S1、S2閉合，則通過R2、R3的電流I2、I3之比I2：I3=4：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．英國物理學(xué)家麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在．德國物理學(xué)家赫茲 用實驗證實了電磁波的存在．

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