【題目】如圖所示.用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體,使其作勻速直線滑動.以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是( )
A.彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力
B.彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力
C.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力
D.物體對桌面的壓力與物體所受的重力
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【題目】甲、乙兩個容器中盛有相同質量的同種液體,兩個容器底受到液體的壓力分別為F甲、F乙 , 受到的壓強分別為p甲、p乙 , 則它們的大小關系為F甲F乙 , p甲p乙 .
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【題目】某班同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時,他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關.各小組利用如圖所示的裝置進行驗證,小張那組得到的實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù) | 物重(N) | 物體上升的高度(m) | 拉力(N) | 繩子自由端移動的距離(m) | 機械效率η(%) |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
(1)比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動滑輪的個數(shù)越多,其機械效率越(選填“高”或“低”); 比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組,提升的物體越重,它的機械效率越(選填“高”或“低”);
比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度(選填“有”或“無”)關.
(2)實驗中應沿豎直方向拉動彈簧測力計,使鉤碼上升,在測拉力時,某同學覺得很難使測力計做勻速直線運動,不便于讀數(shù),就讓測力計處于靜止狀態(tài)時才讀數(shù),該同學的讀數(shù)與實際相比(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),測得的機械效率(選填“偏高”、“偏低”或“不變”),說明滑輪組的機械效率還與有關.
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【題目】如圖甲所示,是某種電熱飲水機的簡化電路示意圖。圖乙是它的有關參數(shù)。它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機內溫控開關S0自動控制),試問:
(1)飲水機處于保溫狀態(tài)時溫控開關S0應處于什么狀態(tài)?并說明理由。
(2)R1和R2的電阻值各是多大?
(3)在用電高峰期,該飲水機的實際工作電壓只有200V,加熱效率為80%,若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃,需要多長時間?[c水=4.2×103J/(kg·℃),ρ水=1.0×103kg/m3,忽略溫度對電阻的影響]
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【題目】如圖所示,某電子線路板上有一個由三個電阻R1、R2和R3構成的局部電路.已知通過R1和R2的電流分別為4mA 和10mA,則通過R3的電流可能是( )
A. 4mA B. 6mA C. 10mA D. 14mA
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【題目】水果中含有果酸。如圖所示,在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個水果電池。某科學興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進行了實驗探究。
(1)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓,結果如下表。
①請畫出這個實驗的電路圖________________。
②分析實驗數(shù)據(jù)可以得出:在上述條件下,從金屬活動性順序來看,所選用的兩塊極板材料之間的______越大,水果電池的電壓越大;并且水果電池的電壓還與__________有關。
(2)若該小組的同學選用一只橙子并用銅—鋅做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關系時,應控制_____________不變。
(3)關于影響水果電池電壓大小的因素,你還可以探究的問題是___________。(寫出一個)
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【題目】圖 (a)所示電路,當閉合開關S后,兩個電壓表指針偏轉均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V
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【題目】小涵同學非常喜歡物理,她利用手邊的橡皮泥可以完成很多小制作.她將一塊橡皮泥捏成邊長為3cm,密度為2×103kg/m3的一個立方體,浸入水中,發(fā)現(xiàn)其沉在水底.如果把這塊橡皮泥捏成一只小船,發(fā)現(xiàn)其漂浮在水面.
(1)請你幫助小涵計算橡皮泥沉在水底時受到的浮力大?
(2)請你幫助小涵計算橡皮泥漂浮在水面時排開水的體積?
(3)密度大于水的橡皮泥在水中靜止時能夠漂浮水面.由此得到的啟示是:可以增大物體的浮力.
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【題目】如圖所示電路,導線a的一端固定連接在鉛筆芯上,當導線b的一端在鉛筆芯上左右移動時,燈泡亮暗會發(fā)生變化,這個實驗說明鉛筆芯是 (選填“導體”或“絕緣體”),還能說明導體的電阻與導體的 有關.
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