有一個(gè)足夠大的水池,在其水平池底豎直放置一段圓木。圓木可近似看作一個(gè)圓柱體,底面積0.8m2,高5m,密度0.7×103kg/m3。(g=10N/kg)
(1) 未向池內(nèi)緩慢注水,圓木對(duì)池底的壓力和壓強(qiáng)分別為多大?
(2)向水池內(nèi)注水,在水位到達(dá)1m時(shí)圓木受到水的浮力和圓木對(duì)池底的壓力分別為多大?
(3)當(dāng)向水池內(nèi)注水深度達(dá)到4m時(shí),圓木受到的浮力又為多大?
(1)答案:故未加水時(shí),壓力為2.8×104N,壓強(qiáng)為3.5×104Pa(2)2X104N (3)2.8X104N
35.(1)由于物體放在水平池底
F未=G=mg=水Vg =2.8×104N
P未=F未/S= =3.5×104Pa
故未加水時(shí),壓力為2.8×104N,壓強(qiáng)為3.5×104Pa。
(2)F浮1=液gV排=gsh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.8m2×1m=8×103N
F壓=G-F浮1=2×104N
故此時(shí)圓木所受的浮力為8×103N,圓木對(duì)池底的壓力為2×104N。
(3)當(dāng)水深達(dá)到4米時(shí)圓木塊漂浮 此時(shí)F浮2=G=2.8×104N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A、用手從地面豎直提起水桶,手豎直向上的拉力對(duì)水桶做了功;
B、提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程,手豎直向上的拉力對(duì)水桶做了功;
C、拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,推力對(duì)鉛球做了功;
D、用力推一輛汽車,汽車靜止不動(dòng),推力在這個(gè)過(guò)程中對(duì)汽車做了功。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一輛卡車在水平路面上勻速行駛,下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力屬于平衡力的是
A.卡車所受的重力和地面對(duì)卡車的支持力
B.卡車所受的重力和卡車對(duì)地面的壓力
C.卡車對(duì)地面的壓力和路面對(duì)卡車的支持力
D.地面對(duì)卡車的摩擦力和卡車對(duì)地面的摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
月球上沒(méi)有大氣。適合在月球上使用的“月球車”的動(dòng)力裝置是 ( )
A.汽油機(jī) B.電動(dòng)機(jī)
C.空氣噴氣發(fā)動(dòng)機(jī) D.風(fēng)力裝置
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
經(jīng)測(cè)定,某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間(即圖中“反應(yīng)過(guò)程”所用時(shí)間)是0.4s。在某次試驗(yàn)中,該志愿者駕車以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離33m,則經(jīng)過(guò) m距離后汽車才開(kāi)始減速;若志愿者邊打電話邊駕車,以72km/h的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛,在發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離39m,此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是 s。由此研究可知,駕駛員駕駛時(shí)打電話,駕駛員的剎車反應(yīng)會(huì) 。(選填“變快”、“變慢”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列情況中,鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是
A.鐵塊磨掉一個(gè)角 B.鐵塊熔化成鐵水
C.鐵塊軋成薄鐵片 D.鐵塊從地球運(yùn)到月球
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用滑輪組把重為200N的貨物提到9m高的樓上,所用拉力為80N,則總功和滑輪組的機(jī)械效率分別是
A.1400J 80%
B.1800J 80%
C.1800J 83.3%
D.2160J 83.3%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
攝氏溫標(biāo)規(guī)定,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為
A、00C B、100C C、400C D、1000C
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某品牌空調(diào)器使用的是新型制冷劑R600a是一種對(duì)臭氧層破壞較小、極容易汽化又容易液化的物質(zhì),它在室內(nèi)汽化時(shí)吸熱,在室外液化時(shí) 。壓縮機(jī)通過(guò)使制冷劑不斷發(fā)生液化和汽化,將室內(nèi)的內(nèi)能搬至室外,制冷劑在室外液化的方式是 (選填“降低溫度”或“壓縮體積”)。
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