Question

13．小明同學為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板）設計并做了一個實驗，他們先把聲源放入一只鞋盒中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠離聲源，測得聽不到聲音時的位置與聲源的距離．比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．進行實驗收集到的數據為：

材料	聽不到聲音時的時間距離/m
泡沫塑料板	0.3
玻璃	0.6
木板	0.4
硬紙板	0.5

（1）小明是通過比較聽不到聲音時的實際距離來確定哪種材料隔聲效果好．
（2）下列器材中適合作為本實驗聲源的是B．（填字母代號）                    
A．音叉   B．機械鬧鐘   C．鞋盒
（3）此實驗中應該保持哪些因素不變，（寫出一個即可）：同一個鬧鐘．
（4）進行實驗收集到的數據記錄在表格中：隔音效果最好的是泡沫塑料板．
（5）通過本實驗你認為好的隔音材料應具備的特點是：粗糙（粗糙/光滑）且多孔（少孔/多孔）．

Answer 1

分析 （1）同一聲源聽不到聲音的距離越小，材料的隔音效果越好，根據題意分析答題；
（2）聲源發(fā)出的聲音穩(wěn)定、持續(xù)便于實驗，這樣的聲源可以作為實驗用聲源．
（3）實驗應采用控制變量法，根據實驗器材與實驗步驟分析答題．
（4）分析實驗數據，然后根據實驗數據得出結論．
（5）根據實驗結論分析實驗材料，然后答題．

解答 解：（1）由題意可知，小明是通過比較聽不到聲音時的實際距離 的方法來比較材料的隔聲性能的．
（2）音叉和鬧鐘都能夠發(fā)出聲音，但鬧鐘的聲音穩(wěn)定且有規(guī)律，而音叉的聲音不穩(wěn)定，所以可以選擇鬧鐘作為聲源較為合適，故選B；
（3）不同的人及不同的聲源可以影響聲源到聽著的距離，所以在實驗中還應該控制的變量是：聲源相同，應使用同一個鬧鐘作為聲源；要探究隔音性能與材料的關系，還要使材料的厚度相同，實驗時應使鞋盒的形狀、鞋盒的厚度相同．
（4）由表中數據知，使用泡沫塑料板作隔音材料時，聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離為0.3m，距離最短，也就是隔音效果最好；其次是木板、硬紙板；使用玻璃作隔音材料時，聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離為0.6m，距離最長，也就是隔音效果最差，所以隔音效果最好的是：泡沫塑料板．
（5）由實驗可知，泡沫塑料板的隔音效果最好，根據幾種實驗材料可知，泡沫塑料板表面粗糙、泡沫塑料板多孔，由此可知，好的隔音材料的特點是：粗糙、多孔．
故答案為：（1）聽不到聲音時的實際距離；（2）B；（3）同一個鬧鐘；（4）泡沫塑料板；（5）粗糙；多孔．

點評 本題主要考查學生對：物理學法的控制變量法及轉換法的理解和應用．此實驗過程雖不復雜，但探究過程應用了控制變量法和轉換法兩種基本的物理方法．