3．請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖，在框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖

分析 從實(shí)物圖中可以看出兩燈泡串聯(lián)連接，根據(jù)實(shí)物圖用各元件符號(hào)依次畫(huà)出電路圖即可．

解答 解：由圖可知，電流從電源正極出發(fā)，依次經(jīng)過(guò)燈泡L2、L1和開(kāi)關(guān)，然后回到電源負(fù)極，據(jù)此畫(huà)出電路圖，如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖的能力，能正確識(shí)別電路的連接方式是畫(huà)電路圖的前提．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列關(guān)于成像問(wèn)題的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．利用針孔照相機(jī)能得到倒立的虛像
B．平面鏡能使房間看起來(lái)更寬敞，是因?yàn)橄癖任矬w離鏡子更遠(yuǎn)
C．有時(shí)攝影師讓我們離他近些，是想讓底片中的像更大
D．站在岸邊能看到水里的物體，其實(shí)都是物體的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．實(shí)驗(yàn)室有下列四種量筒，分別標(biāo)有最大測(cè)量值和分度值，要一次較準(zhǔn)確地量出100g密度為0.8×103kg的酒精，則應(yīng)選用的量筒是（　�。�
A．500mL 10mLB．100mL 2mLC．250mL5mLD．50mL 2mL

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．多數(shù)人能聽(tīng)到聲音的頻率范圍為20Hz到20000Hz．某物體每分鐘振動(dòng)12000次，頻率是200Hz，它發(fā)出的聲音我們能聽(tīng)到（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．某凸透鏡焦距為10cm，物體放在到凸透鏡距離15cm處，凸透鏡成的像是倒立、放大的實(shí)像．如果將它移向離透鏡30cm處，在此過(guò)程中，它的像將變小，像到透鏡的距離變小．（填“變大”、“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，若使L1、L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3．若同時(shí)閉合S1、S2、S3，則會(huì)發(fā)生電源短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油．
（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體受熱均勻；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量；
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快（選填“快”或“慢”），這表明水吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．
（4）實(shí)驗(yàn)中除了天平、溫度計(jì)外，我們還需要的測(cè)量工具是秒表．
（5）如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量．
（6）江濤通過(guò)比較吸收的熱量（或升高的溫度）間接反應(yīng)兩種物質(zhì)吸熱能力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．唐詩(shī)《楓橋夜泊》詩(shī)中有“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，在楓橋邊客船上的人聽(tīng)到寒山寺的鐘聲，是因?yàn)楹剿吕锏拇箸娛艿缴说淖矒�，產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)聲，聲音通過(guò)空氣傳播到客船上，客船上的人才能聽(tīng)到鐘聲．而客船上的人能辨別出來(lái)是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音，實(shí)際上他是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．光的反射現(xiàn)象中光路是不可逆的
B．光線垂直照射在平面鏡上，入射角是 90°
C．平面鏡能夠成虛像，像和物體大小不相等
D．在不同位置能清楚地看到黑板上的字是因?yàn)楣馍涞阶痔幇l(fā)生了漫反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案