小強同學為了探究“通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”，設計了如圖所示的實驗（甲、乙兩個相同的燒瓶里裝滿煤油，玻璃管內(nèi)液面相同）。

⑴電阻絲甲與乙采用串聯(lián)的連接方式，其目的是         　　。

⑵已知電阻絲的阻值R乙＞R甲，通電一段時間后，      

____________燒瓶中的玻璃管液面上升較高。

(3)保持電源電壓不變，利用該實驗裝置，還可以探究通電導體產(chǎn)生的熱量與          的關系（寫出一種即可）。

(4)下列事例或實驗中，用到的科學方法與本實驗相同的有________________

A、研究電流與電壓、電阻的關系         B、研究導體的電阻與哪些因素有關

C、擴散現(xiàn)象表明分子是運動的           D、運動的籃球有動能，運動的分子也有動能

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小強同學為了探究“通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”，設計了如圖所示的實驗（甲、乙兩個相同的燒瓶里裝滿煤油，玻璃管內(nèi)液面相同）．
（1）電阻絲甲與乙采用串聯(lián)的連接方式，其目的是
電流相等
電流相等
．
（2）導體產(chǎn)生的熱量難以直接測量，我們可以通 過燒瓶中的玻璃管液面上升的多少來判斷熱量的多少，已知電阻絲的阻值R乙＞R甲，通電一段時間后，
乙
乙
燒瓶中的玻璃管液面上升較高．下列事例或實驗中，用到的研究方法與之相同的有
①③
①③

①研究墨水在冷、熱水中擴散的快慢可以知道分子運動快慢與溫度的關系
②研究杠桿的平衡條件時，將撬棒抽象為繞  某一固定點轉動的硬棒
③通過磁場對小磁針作用的效果來認識磁場
④研究滑動摩擦力與壓力大小關系時，保持接觸面的粗糙程度不變
（3）保持電源電壓不變，利用該實驗裝置，還可以探究通電導體產(chǎn)生的熱量與
通電時間
通電時間
的關系（寫出一種即可）．
（4）小強在兩個燒瓶中分別裝入等質(zhì)量的煤油，而小亮建議用水代替煤油．小亮的建議不妥的原因是
水的比熱容大，在吸收熱量相同的情況下溫度變化不明顯
水的比熱容大，在吸收熱量相同的情況下溫度變化不明顯
．

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科目：初中物理 來源：1＋1　輕巧奪冠·優(yōu)化訓練　九年級物理 北京課改版 題型：058

　　為了探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗同學根據(jù)自己的猜想，設計了以下實驗方案：

　　用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵，連續(xù)做了如圖所示的四個小實驗．

根據(jù)小麗的實驗，完成下列內(nèi)容：

(1)

通過比較________兩種情況，可以知道電磁鐵的磁性有無可以由通斷電來控制．

(2)

通過比較________兩種情況，可以得出外形和線圈的匝數(shù)都相同的電磁鐵，電流越大，電磁鐵的磁性就越強．

(3)

通過比較d實驗中的兩個電磁鐵的情況，可以得出________．

(4)

根據(jù)小麗所設計的實驗，你認為小麗同學做出了哪些猜想？

猜想①：________．

猜想②：________．

猜想③：________．

(5)

物理研究中常常用到“控制變量法”“等效替代法”“模型法”“類比法”等方法，本實驗中小麗同學主要采用了________的研究方法．

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