【題目】我國(guó)“蛟龍?zhí)枴币褜?shí)現(xiàn)下潛深度7062m,其下潛過(guò)程中,潛水員的質(zhì)量____,“蛟龍?zhí)枴笔艿剿膲簭?qiáng)__.(選填“變大”、 “變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016四川遂寧卷】小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng),液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn),小聰進(jìn)行了大膽猜想:
猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)
猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
猜想4:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)
…
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,要通過(guò)調(diào)試,使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面 ,小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn),用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí),U型管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化.如圖所示,說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì) (選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)為了驗(yàn)證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有 來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng).
(3)在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中,小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù):
序號(hào) | 液體 | 深度h(mm) | 壓強(qiáng)計(jì) | |
橡皮膜方向 | 液面高度差(mm) | |||
1 | 水 | 20.0 | 朝上 | 18.5 |
2 | 朝下 | 18.5 | ||
3 | 朝左 | 18.5 | ||
4 | 朝右 | 18.5 | ||
5 | 40.0 | 朝上 | 36.8 | |
6 | 60.0 | 朝上 | 54.6 | |
7 | 酒精 | 60.0 | 朝上 | 43.5 |
①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 .
②為了驗(yàn)證猜想3,小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn).
③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強(qiáng)與液體 有關(guān).
(4)小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和 法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)陷進(jìn)沼澤后,司機(jī)費(fèi)了九牛二虎之力推車(chē),汽車(chē)還是紋絲不動(dòng),此過(guò)程
A. 發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)汽車(chē)做了功
B. 發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)汽車(chē)有作用力
C. 司機(jī)對(duì)汽車(chē)做了功
D. 地面的摩擦力對(duì)汽車(chē)做了功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),①、②、③三組同學(xué)分別從A,B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)
(1)①組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇的是(選填“A”或“B”)套裝置
(2)②、③兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置形態(tài),但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,a、b兩種圖象不同的原因是水的不同
(3)通過(guò)圖象可知水沸騰過(guò)程的特點(diǎn)是
(4)班中的另外四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組用同一實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得水的沸點(diǎn)如表所示
組別 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
水的沸點(diǎn)/℃ | 97 | 99 | 98 | 98 |
對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明同學(xué)認(rèn)為“只有第⑤小組數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃”:小華同學(xué)認(rèn)為“只有第④小組數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大”,請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)表你的見(jiàn)解 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016廣東卷】如圖1所示,圖A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟。
(1) 兩步驟可計(jì)算出圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮= N。 兩步驟可得出物塊排開(kāi)水所受的重力G排。比較F浮與G排,可以得到浮力的大小跟物塊排開(kāi)水所受重力的關(guān)系。
(2)如圖2所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨物塊浸入深度h變化的關(guān)系圖像。
分析圖像可得:當(dāng)物塊沒(méi)有浸沒(méi)之前,h增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)。當(dāng)h=4cm時(shí),物塊所受的浮力為 N,浸滑后,h繼續(xù)增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N,該圓柱體物塊的高度是 cm。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016山東青島卷】如圖,薄壁容器的底面積為S,物體A的體積為V,輕質(zhì)彈簧的一端固定在容器底部,另一端與A連接.當(dāng)容器中的水深為h時(shí),彈簧的長(zhǎng)度恰好等于原長(zhǎng),物體A有一半的體積浸在水中.下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.水對(duì)容器底部的壓力F=ρ水ghS
B.物體A的密度ρA的求解思路是ρA=→mA=→GA=F浮→F浮=ρ水gV排→V排=V
C.若在A上加放重為GB的物體B,A恰好浸沒(méi)。此時(shí)彈簧對(duì)A的支持力FN=GA+GB﹣F浮=F浮+GB﹣ρ水gV=ρ水gV+GB﹣ρ水gV=GB﹣ρ水gV
D.若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒(méi)V排↑→F浮↑=ρ水gV排→彈簧對(duì)A的拉力F↓=mAg﹣F浮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第組實(shí)驗(yàn)更好,理由是 .
(3)若每個(gè)鉤碼重力是1N,按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),杠桿在水平位置平衡時(shí)測(cè)力計(jì)的拉力至少是 N,按圖(乙)進(jìn)行操作拉力將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016四川涼山卷】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體A和B同時(shí)向靠近支點(diǎn)的方向移動(dòng)相同的距離,下列判斷正確的是( )
A.杠桿仍能平衡 B.杠桿不能平衡,左端下沉
C.杠桿不能平衡,右端下沉 D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016山東臨沂卷】現(xiàn)代城市人口密度越來(lái)越大,交通越來(lái)越擁堵。易步車(chē)(如圖甲)以其體積小巧,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔和驅(qū)動(dòng)安全等優(yōu)點(diǎn),成為短途出行的理想交通工具。某品牌易步車(chē)的部分參數(shù)如下表所示。質(zhì)量為60kg的雯雯從家騎行該品牌易步車(chē)上學(xué)(如圖乙),以最大速度勻速行駛10min到達(dá)學(xué)校,行駛中易步車(chē)所受阻力為人和車(chē)總重的0.1倍,設(shè)該過(guò)程中電機(jī)始終以額定功率工作。(取g=10N/kg)。求:
電池 | 4AH鋰電池 |
電機(jī)額定功率 | 500W |
最大速度 | 18km/h |
單輪胎觸地面積 | 25cm2 |
輪胎個(gè)數(shù) | 2 |
車(chē)身自重 | 20kg |
(1)雯雯的家到學(xué)校的距離。
(2)雯雯在水平路面上騎易步車(chē)時(shí),車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)。
(3)雯雯上學(xué)過(guò)程中,易步車(chē)電機(jī)的效率。
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