【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第組實(shí)驗(yàn)更好,理由是 .
(3)若每個(gè)鉤碼重力是1N,按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),杠桿在水平位置平衡時(shí)測(cè)力計(jì)的拉力至少是 N,按圖(乙)進(jìn)行操作拉力將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
【答案】
(1)右
(2)二;拉力與杠桿垂直,便于測(cè)量力臂
(3)2.4;變大
【解析】解:(1)為了便于測(cè)量力臂,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,由圖知,右端偏高,為使杠桿在水平位置平衡,需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié);(2)力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái),因此丙實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的好,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直,便于測(cè)量力臂;(3)設(shè)一格的長(zhǎng)度為L(zhǎng),由F1L1=F2L2得:3×1N×4L=F1×5L,
解得:F1=2.4N;
按圖(乙)進(jìn)行操作,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿時(shí),動(dòng)力臂變小,阻力、阻力臂不變,根據(jù)杠桿平衡條件得,動(dòng)力變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大.
所以答案是:(1)右;(2)二;拉力與杠桿垂直,便于測(cè)量力臂;(3)2.4;變大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016四川達(dá)州卷】質(zhì)量相同的兩個(gè)實(shí)心物體甲和乙,體積之比V甲:V乙=2:3,將它們輕輕放入水中,靜止時(shí)所受的浮力之比F甲:F乙=8:9,ρ水=1×103kg/m3,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲,乙兩物體都漂浮在水面上
B.甲物體漂浮在水面上,乙物體浸沒(méi)于水中
C.乙物體的密度ρ乙=0.75×103kg/m3
D.乙物體的密度ρ乙=0.85×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】潛水艇潛在水下航行,當(dāng)它下潛的深度增加時(shí),比較它所受到的水的壓力和浮力關(guān)系是( )
A. 壓力越大,浮力越大 B. 壓力越大,浮力不變
C. 壓力不變,浮力越大 D. 壓力不變,浮力不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)“蛟龍?zhí)枴币褜?shí)現(xiàn)下潛深度7062m,其下潛過(guò)程中,潛水員的質(zhì)量____,“蛟龍?zhí)枴笔艿剿膲簭?qiáng)__.(選填“變大”、 “變小”或“不變”)
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【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是
A. 溫度高的物體,內(nèi)能不一定大 B. 物體的溫度降低一定是放出了熱量
C. 物體的溫度越高,所含熱量越多 D. 0℃的冰塊沒(méi)有內(nèi)能
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【題目】把一質(zhì)量為56g的石塊,放入盛有40mL水的量筒中,水面上升到如圖所示的位置,此時(shí)水深14cm.(g取“10N/kg”)
(1)石塊的重力.
(2)石塊所受到的浮力.
(3)量桶底對(duì)石塊的支持力.
(4)水對(duì)量筒的壓強(qiáng).
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【題目】【2016蘇州卷】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜而上由靜止釋放,小車下滑后撞擊斜面底端的木塊.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小車進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由 轉(zhuǎn)化來(lái)的,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò) 來(lái)比較動(dòng)能大小.
(2)向一小東從斜面不同高度由靜止將放,如閣甲、乙所示,是探究動(dòng)能大小與 的關(guān)系,得出的結(jié)論是: .
(3)實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法.請(qǐng)答一種方法: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 樂(lè)器發(fā)出的聲音一定不是噪聲
B. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
C. 聲音能夠傳遞信息和能量
D. 聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物便停止傳播
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