7.質(zhì)量為60kg的工人利用滑輪組把貨物和人勻速運(yùn)到高處,在這過(guò)程中,人對(duì)貨物的壓力為100N,貨物質(zhì)量為130kg,不計(jì)摩擦和繩子的重力.
(1)求動(dòng)滑輪的質(zhì)量;
(2)若人上升速度為0.3m/s,求人拉繩子所做功的功率.

分析 (1)根據(jù)人的質(zhì)量可求出人的重力,以人為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,利用F=G1-F′,可求出人對(duì)繩子的拉力,根據(jù)滑輪組的使用特點(diǎn)可知繩子段數(shù)為n=4.利用F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))可求出動(dòng)滑輪的總重力,再利用G=mg可求得動(dòng)滑輪的總質(zhì)量;
(2)已知人上升速度為0.3m/s,即人和貨物上升速度為0.3m/s,根據(jù)W=W有用+W=Gh+G動(dòng)h=(G+G動(dòng))h,則利用公式P=(G+G動(dòng))v即可計(jì)算拉力功率.

解答 解:
(1)人的重力:G1=m1g=60kg×l0N/kg=600N,
由于工人受重力、拉力和支持力的作用,受力平衡,則有G1=F+F
由于人對(duì)貨物的壓力與支持力是一對(duì)相互作用力,則:F=F,
所以,人對(duì)繩子的拉力:F=G1-F=G1-F=600N-100N=500N;
貨物的重力:G2=m2g=130kg×l0N/kg=1300N,
人和貨物的總重力:G=G1+G2=600N+1300N=1900N,
工人利用滑輪組把貨物和人勻速運(yùn)到高處,將貨物、人和動(dòng)滑輪看作一個(gè)整體,則繩子段數(shù)為n=4,
所以,根據(jù)拉力F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))可得,動(dòng)滑輪重力:
G動(dòng)=4F-G=4×500N-1900N=100N,
所以動(dòng)滑輪質(zhì)量:m=$\frac{{G}_{動(dòng)}}{g}$=$\frac{100N}{10N/kg}$=10kg;
(2)不計(jì)摩擦和繩子的重力,拉力做功:
W=W有用+W=Gh+G動(dòng)h=(G+G動(dòng))h,
則人拉繩子所做功的功率:
P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{(G+{G}_{動(dòng)})h}{t}$=(G+G動(dòng))v=(1900N+100N)×0.3m/s=600W.
答:(1)動(dòng)滑輪的質(zhì)量為10kg;
(2)人拉繩子所做功的功率為600W.

點(diǎn)評(píng) 本題是綜合性很強(qiáng)的題目,考查了重力公式、速度公式、功率公式、使用滑輪組拉力的計(jì)算,本題關(guān)鍵:一是繩子股數(shù)的判斷,二是不計(jì)繩重及滑輪摩擦,拉力F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng)),總之,是一道難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),手邊有兩種凸透鏡供選擇,分別為焦距為10 厘米的凸透鏡A 和焦距為20 厘米的凸透鏡B,他選擇一個(gè)凸透鏡,并將它與蠟燭,光屏按照?qǐng)D所示的位置擺放在光具座上,當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭后發(fā)現(xiàn)光屏上恰好得到燭焰清晰的像,那么這個(gè)像是放大的(選填“放大”、“縮小”或“等大”),該同學(xué)選擇的是凸透鏡B(選填“A”或“B”).如果接下來(lái)想在光屏上得到另一種性質(zhì)的像,他可以將凸透鏡向右移動(dòng)(選填“左”或“右”).

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18.如圖所示,甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1和F2分別拉開(kāi),兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí),下列分析正確的是( 。
A.甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力
B.手對(duì)甲的拉力與乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力
C.甲對(duì)乙的拉力與乙對(duì)手的拉力是相互作用力
D.甲和乙受到的合力均為零,F(xiàn)1≠F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象中,屬于防止慣性造成危害的是(  )
A.小剛同學(xué)通過(guò)助跑的方式來(lái)跳遠(yuǎn),防止跳遠(yuǎn)成績(jī)太差
B.小明使用體溫計(jì)前要甩幾下,防止水銀沒(méi)有回到玻璃泡內(nèi)
C.駕駛汽車時(shí)司機(jī)必須系上安全帶,防止汽車急停時(shí)人發(fā)生危害
D.小華通過(guò)拍打衣服從而除去衣服上的灰塵,防止衣服臟了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N的物體A,用水平拉力F作用于A物體,拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,物體對(duì)水平地面的壓力5N,由圖象可知,9~12s物體受到的摩擦力是6N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.關(guān)于羽毛球運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員跳起過(guò)程中和下落過(guò)程中,重力的方向都是豎直向下的
B.羽毛球離開(kāi)拍后在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到重力和推力的作用
C.在羽毛球拍和球擊打的瞬間,球和拍都發(fā)生了塑性形變
D.在羽毛球飛行的時(shí)候,假如突然所有的力都消失,那么羽毛球就會(huì)馬上落地

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.小明家買了一個(gè)電熱水壺,他仔細(xì)觀察了電熱水壺的銘牌,在熱水壺內(nèi)裝滿了初溫為20℃的水,然后把水燒開(kāi)(1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),
型號(hào)KS-12
額定電壓220V
額定功率660W
頻率50Hz
最大容量1.1kg
(1)把這壺水從20℃燒開(kāi),吸收的熱量是多少?
(2)電熱水壺正常工作時(shí),通過(guò)電熱絲的電流是多少?
(3)若熱水壺?zé)嵝适?0%,把這壺水燒開(kāi)需要的多長(zhǎng)時(shí)間?

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6.鹽城人很快就可以坐上高鐵啦!在高鐵上也能用手機(jī)拍照發(fā)朋友圈,手機(jī)是通過(guò)電磁波傳送信息的,列車在到站前會(huì)提前關(guān)閉動(dòng)力,由于慣性它還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).列車進(jìn)站時(shí),乘客需在安全線外等候,這是因?yàn)榱熊嚺钥諝饬魉倏,壓?qiáng)小,易發(fā)生危險(xiǎn).

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7.牛頓在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)后,揭開(kāi)了物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,從而得出了“牛頓第一定律”
(1)為使小車每次到達(dá)水平面時(shí)的速度相等,每次都要讓小車從斜面上的相同位置由靜止開(kāi)始下滑.
(2)分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是通過(guò)改變粗糙程度從而改變小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在BC段(選填“AB”或“BC”或“AC”).
(3)由于受阻力作用小車在水平面上做減速運(yùn)動(dòng),小車運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度為v1,若所受外力突然消失,小車到達(dá)E點(diǎn)速度為v2,則兩者的大小關(guān)系是v1=v2
(4)牛頓曾說(shuō)過(guò),如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏希@體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質(zhì).但前人的研究確實(shí)對(duì)牛頓產(chǎn)生了啟迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝.伽利略之前觀測(cè)到,鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)的高度是相同的,如圖甲.他設(shè)想了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):在左邊一個(gè)固定的斜坡上滾下一個(gè)球,球又滾上右邊不同坡度的斜坡,如果球沒(méi)有受到摩擦阻力的作用,他認(rèn)為這個(gè)球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣,好像這個(gè)球“記住”了起始高度.經(jīng)過(guò)進(jìn)一步思考,伽利略推斷,如果右邊的斜坡變成平坦,球?qū)?huì)一直勻速滾動(dòng)下去,如圖乙.請(qǐng)回答:
(5)像科學(xué)家那樣“進(jìn)一步思考”:圖丙是伽利略想象的每隔相同時(shí)間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置,他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時(shí),小球速度減小慢.(選填“減小快”、“減小慢”或“不變”)于是他大膽推測(cè):當(dāng)斜坡變成光滑而平坦時(shí),球?qū)⒆鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng).
(6)伽利略認(rèn)為,球勻速滾動(dòng)是球的“自然運(yùn)動(dòng)”狀態(tài),“自然運(yùn)動(dòng)”是球所具有的屬性.在我們今天看來(lái),球的這種屬性稱為慣性.

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