【題目】現(xiàn)代居家生活中，水族箱已成為室內(nèi)裝飾的一個亮點，某品牌水族箱（如圖）的玻璃容器內(nèi)盛有50L水，內(nèi)置一根“220V 100W”的自動溫控棒，冬天養(yǎng)熱帶魚時，水族箱內(nèi)水的溫度要求控制在26℃～28℃之間（溫控棒在水溫低于26℃是開始工作，水溫達到28℃時自動斷開）

（1）求水族箱中水的質(zhì)量

（2）在某次溫控中，溫控棒正常工作了87.5min，求該次溫控棒的溫控效率[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]

【答案】(1)50kg；(2)80%。

【解析】

(1)水的體積：

V＝50L＝0.05m3，

水族箱內(nèi)水的質(zhì)量：

m＝ρV＝1.0×103kg/m3×0.05m3＝50kg；

(2)已知加熱過程中溫度由26℃加熱到28℃，溫控棒正常工作了87.5min，水吸收的熱量：

Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg℃）×50kg×（28℃﹣26℃）＝4.2×105J，

消耗的電能：

W＝Pt＝100W×87.5×60s＝5.25×105J，

該次溫控棒的溫控效率：

η＝×100%＝×100%＝80%。

答：(1)水族箱中水的質(zhì)量為50kg；

(2)該次溫控棒的溫控效率為80%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)小青同學用已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖甲所示,它的錯誤有: _____。(寫出一條即可)

（2）有一個形狀不規(guī)則的小木塊，將其放在水中時，漂浮在水面上，用以下兩種方案測量該木塊的密度。

（方案一）

a.用天平測小木塊的質(zhì)量：把天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)平衡螺母，調(diào)節(jié)橫梁平衡，測得小木塊的質(zhì)量為m；

b.在量筒中倒入適量的水，體積為V0；

c.用細針將小木塊浸沒水中，讀出量筒中水面對應的刻度為V1，則木塊的密度表達式ρ=_____。

（方案二）

a.在量筒中倒入適量的水，體積為V2，如圖乙所示；

b.用一個體積為10cm3的鐵塊和小木塊拴在一起浸沒水中，讀出量筒中水面對應的刻度為；

c.從量筒中取出鐵塊，小木塊漂浮水面，讀出量筒中水面對應的刻度為，則木塊的密度________

對比以上兩種方案，誤差比較小的是方案________。

請畫出（方案二）的實驗記錄數(shù)據(jù)表格，并填上已測量出的相關數(shù)據(jù)。

（__________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，張超同學用一個電壓表、一個電流表、二個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，設計了如圖甲所示的電路。

（1）如果小燈泡的額定功率小于2W，電流表的量程選_____A為宜；電流表示數(shù)如圖丙，流過燈泡的電流為_____A。

（2）請用鉛筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（連線不得交叉）；

（_________）

（3）在實驗中，若電壓表示數(shù)為2V，則燈泡的實際功率_____額定功率（選填“＞”、“＜”或“＝”）；

（4）當滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大，則變阻器接入電路的接線柱應是D和_____。當電壓表的示數(shù)為_____V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為_____W；

（5）另一組的同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：

①_____；

②_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻立方體A和薄壁柱形容器B置于水平地面上，已知A的體積為1×10﹣3米3，密度為2×103千克/米3；B的底面積為6×10﹣2米2，其內(nèi)部盛有質(zhì)量為6千克的某種液體。

（1）求立方體A的質(zhì)量mA。

（2）求液體對容器B底部的壓強p液。

（3）若從B容器內(nèi)抽出2千克液體，求此刻立方體A對水平地面的壓強與液體對B容器底部壓強之比pA：p′液。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量額定電壓為3.8V小燈泡的電功率試驗中，電源電壓為4.5V，電路如圖所示．

（1）連接電路時，開關應 ，電壓表的量程應選擇 ；

（2）檢查電路無誤后閉合開關，會發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表的指針都有偏轉(zhuǎn)，接下來應進行的操作是 ；

（3）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)是0.3A，則小燈泡的額定功率是 W；

（4）實驗過程中會發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的實際電壓越大，小燈泡的 越大，小燈泡越亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個分壓電路，圖中負載電阻R1=160Ω，允許通過的最大電流是0.15A，電源電壓是14V，電壓表的量程是0～15V，滑動電阻器RAB上標有“120Ω，0.15A”字樣。當滑片自從向右移動時，電源電壓保持不變，但電壓表的示數(shù)會發(fā)生變化，問：

（1）電阻R1和RAB、RPB中哪一個通過的電流最強，并說明理由

（2）滑片P自A向B移動過程中，各元件是否安全？（要求通過分析和估算電流加以說明）

（3）在不損壞電路元件的前題下，電壓表的變化范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】霧霾天氣對人們的身體健康產(chǎn)生不良影響，應對霧霾的首要任務是控制PM2.5．如圖所示，是某�？萍夹〗M研制的PM2.5凈化器原理圖．閉合開關S1、S2后，風扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣，A處的顆粒物也被吸入凈化器，顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)B時，受到強烈的吸引力，這是因為帶電體具有______________的性質(zhì)．顆粒物與光潔金屬網(wǎng)B接觸后也帶上負電，會受到金屬網(wǎng)B對它的斥力而離開，被帶有正電荷的活性炭棉芯層C牢牢吸引，這是利用__________________的原理，最終達成對空氣的凈化作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在用電流表研究串、并聯(lián)電路的電流特點．

（）如圖所示，小明通過比較電路中不同位置的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況來研究串聯(lián)電路的電流特點．閉合開關后，小明發(fā)現(xiàn)電流表比電流表的指針偏轉(zhuǎn)得小，所以他認為“串聯(lián)電路的電流每流經(jīng)一個用電器都會減弱一些”．請你幫助他分析得出以上結論的原因可能是：________或________．

（）小明仍用上述實驗器材研究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關系．請在如圖中完成電路連接．當閉合開關時，小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)且超過了右邊最大刻度值，他可以采取的措施是________．

（）在學過了滑動變阻器后，小明同學想到，如果沒有那么多型號的小燈泡，可以在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器，就可以只用兩個不同型號的小燈泡獲得多組數(shù)據(jù)．實驗電路圖如圖所示，實驗步驟如下：

①電流表調(diào)零，開關處于斷開狀態(tài)．按照電路圖連接好電路，使滑動變阻器的滑片移動到________位置；

②閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到適當位置，讀出電流表、的示數(shù)和，并將和的數(shù)據(jù)記錄在表格中；

③再改變滑動變阻器滑片的位置五次，讀出相應的電流表、的示數(shù)和并記錄在表格中．

④請在虛線框中畫出該實驗的數(shù)據(jù)記錄表：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗探究和推理都是科學研究的基本方法。比如科學猜想，往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù)，通過推理而提出來的：

（1）用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團……大量類似事實，為我們想象物質(zhì)的結構模型提供了依據(jù)，終于認識到：物質(zhì)是由大量分子構成的。向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水，觀察到墨水擴散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到分子無規(guī)則運動的快慢與________有關。

（2）物理學把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”，請你根據(jù)這個意思，結合所學知識，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”這一合理命題提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據(jù)（參照示例）：

示例：物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關。

推理性結論：一個物體的溫度越高，內(nèi)能越大。

推理依據(jù)：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大。

物體內(nèi)能的大小還可能與物體的________有關。

推理性結論：________________________________________。

推理依據(jù)：________________________________________。

（3）由于推理性結論具有一定的事實和理論依據(jù)，所以在科學研究中，有時就運用它來初步解釋相關問題——同學們也來嘗試一下。

在圖中，（a）杯中水量較少，（b）、（c）、（d）的水量相同。根據(jù)問題（2）中所得的推理性結論，比較各杯中水的內(nèi)能的大�。�

①________杯中水的內(nèi)能最大，因為________________________________________________

________________________________________________________________________。

②________兩杯中水的內(nèi)能不好比較，因為________________________________________________________________________。

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