請(qǐng)讀出圖甲中刻度尺所測(cè)的長(zhǎng)度是    cm．
圖乙中溫度計(jì)所測(cè)量的溫度是    ℃
【答案】分析：①使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
②使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．
解答：解：由圖知：
①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0刻線對(duì)齊，右側(cè)與1.60cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1.60cm．
②上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；此時(shí)的溫度為28℃．
故答案為：1.60；28．
點(diǎn)評(píng)：在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺和溫度計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?哈爾濱模擬）請(qǐng)讀出圖甲中刻度尺所測(cè)的長(zhǎng)度是
1.60
1.60
cm．
圖乙中溫度計(jì)所測(cè)量的溫度是
28
28
℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

請(qǐng)讀出圖甲中刻度尺所測(cè)的長(zhǎng)度是________cm．
圖乙中溫度計(jì)所測(cè)量的溫度是________℃

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科目：初中物理 來源：廣西壯族自治區(qū)期中題 題型：探究題

如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過程。
(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是____，
(2)選擇蠟燭A和B的要求是____；
(3)如果在圖甲中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將____（填寫 “有 ”或“沒有”）蠟燭的像；此現(xiàn)象說明____
(4)把蠟燭B放到蠟燭A像的位置上，將會(huì)看到圖丙所示的現(xiàn)象。這說明____。
(5)實(shí)驗(yàn)中將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，蠟燭所成像的大小____（選填“變大”、  或“變小”或“不變”），實(shí)驗(yàn)中哪個(gè)現(xiàn)象能證明你的觀點(diǎn)？____  
(6)小崔想還有沒有其他方法可以測(cè)量像距？
于是小崔把刻度尺和蠟燭并在一起，讀出了蠟燭的長(zhǎng)度，又在平面鏡里看到了蠟燭和刻度尺的像，就可以透過平面鏡讀出蠟燭像的大小。以上方案是否可行，請(qǐng)你對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

請(qǐng)讀出圖甲中刻度尺所測(cè)的長(zhǎng)度是         cm。

圖乙中溫度計(jì)所測(cè)量的溫度是         ℃

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