(9分)小明在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V, 正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω,實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示.
⑴在圖甲中,請(qǐng)你幫助他用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉);
⑵實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意:在閉合開關(guān)之前將滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 (選填“A”或“B”)端;
⑶閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是____________。
⑷當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑至某一位置時(shí),電壓表讀數(shù)為l.8V,電流表示數(shù)為0.24A,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向 (選填“A”或“B”)端滑動(dòng),直到_____ ______________________。
⑸小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W。
⑹他在參與某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下:
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 小燈泡兩端 的電壓U/V | 通過燈的電 流表I/A | 小燈泡的電 功率P/W | 額定功率P/W |
1 | 2.0 | 0.24 | 0.48 | P額==0.71W |
2 | 2.5 | 0.28 | 0.70 | |
3 | 3.0 | 0.32 | 0.96 |
(1)
(2)B;(3)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值過大,燈泡的實(shí)際功率太;(4)A;直到電壓表的示數(shù)為2.5V;
(5)0.75W;(6)不正確,燈泡的實(shí)際功率不等于功率的平均值
解析試題分析:(1)連接電路時(shí),電流表串聯(lián)在電路中,滑動(dòng)變阻器的接線柱一上一下連接;
(2)開關(guān)閉合前,滑片應(yīng)置于阻值最大位置,即圖中所示的B端;
(3)電流表和電壓表有示數(shù),說明電路中有電流,小燈泡沒有短路或斷路,不亮是由于電路中電流太小,導(dǎo)致小燈泡的實(shí)際功率太。
(4)要測(cè)量小燈泡的額定功率,需使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電壓表示數(shù)是1.8V,則要向A端移動(dòng)滑片,使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻減小,那么它分得的電壓也減小,小燈泡分得的電壓增大,至電壓表的示數(shù)是2.5V;
(5)從乙圖可以看出,電流表的示數(shù)為0.3A,則小燈泡的額定功率為:;
(6)把小燈泡在不同發(fā)光情況下的電功率電功率求平均值是沒有意義的。
考點(diǎn):伏安法測(cè)小燈泡的電功率
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
關(guān)于家庭電路,下列說法中正確的是( )
A.家庭電路中總電流過大,一定是由于電路中用電器的實(shí)際功率過大引起的 |
B.在家庭電路中,同時(shí)工作的用電器越多,總電阻越小 |
C.如果家庭電路中不安裝保險(xiǎn)絲,那么發(fā)生短路時(shí),會(huì)因?yàn)橥ㄟ^用電器的電流過大而燒毀用電器 |
D.電爐子工作時(shí),電爐絲熱得發(fā)紅,而連接電爐子的導(dǎo)線并不太熱,是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻比電爐絲的電阻小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
(7分)小明家電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌如表格(甲)所示,其工作原理如圖(乙)所示.由于使用了多年,吹風(fēng)機(jī)中的電熱絲明顯氧化導(dǎo)致其電阻發(fā)生了變化,電動(dòng)機(jī)性能仍保持不變.為準(zhǔn)確測(cè)量氧化電熱絲的實(shí)際電阻值,小明在家中把該吹風(fēng)機(jī)單獨(dú)接入家庭電路并使其吹熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤6min內(nèi)轉(zhuǎn)過132圈,電能表規(guī)格如圖(丙)所示.問:
(1)吹熱風(fēng)時(shí)電吹風(fēng)的總功率是多少?電熱絲的實(shí)際功率為多少?
(2)為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌功率,應(yīng)與氧化電熱絲串聯(lián)還是并聯(lián)一段新電熱絲?
(3)新電熱絲的阻值是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
圖是小夢(mèng)為測(cè)量小燈泡的功率所連的電路。請(qǐng)先找出電路連接中的錯(cuò)誤和不妥之處,用“×”做出標(biāo)記并用筆畫線代替導(dǎo)線糾正,然后在右框中畫出正確的電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
(10分)根據(jù)提供的材料,完成相應(yīng)的問題。
如何減少“碳足跡”
[材料一]:
家庭中的“碳足跡”是每家每戶在生活消費(fèi)中的“碳”排放量?茖W(xué)健康的生活理念和方式:一方面可以是采取“低碳的生活方式”,減少碳排放;另一方面可以是通過一定的措施,來達(dá)到碳平衡。
日常生活的二氧化碳排放量:
家居用電:二氧化碳排放量(kg)=耗電千瓦時(shí)×0.785。
交 通:①開小車:二氧化碳排放量(kg)=油耗公升數(shù)×2.7。
②乘公交車:二氧化碳排放量(kg)=公里數(shù)×0.0128
家用燃?xì)猓阂夯蜌猓憾趸寂欧帕浚╧g)=耗氣千克數(shù)×0.58。
家用自來水: 二氧化碳排放量(kg)=自來水噸數(shù)×0.91。
[材料二]:
小陽同學(xué)家2013年4月份的“碳足跡” :
家居用電:150度。
交 通:①4月份上班、上學(xué)(以20天計(jì)):爸爸開小車上班每天耗油約3升,媽媽每天乘公交車上班來回5公里
②4月份全家開小車外出效游2次,共耗油約40升。
家用燃?xì)猓杭s9千克。
家用自來水:15噸
試問:
(1)小陽家4 月份因?yàn)殚_小車而產(chǎn)生的“碳”排放量是多少千克?
(2)小陽家客廳有4盞60瓦的電燈,每天開燈約4小時(shí),通常是4盞燈全亮。小陽建議家里踐行“低碳的生活方式”,客廳只開兩盞燈。按這種生活方式,小陽家一年(計(jì)365天)可減少排放二氧化碳多少千克(結(jié)果保留整數(shù))?
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
如圖所示,在探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,保持磁體不動(dòng),若使導(dǎo)線AB水平向右運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)的指針將__________。(選填:“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
九年級(jí)3班的物理興趣小組利用圖中所示裝置進(jìn)行怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)探究,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄。分析表中的記錄可知:
(1)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件是:電路必須是 ,該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、5得出的;導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 得出的。
(2)實(shí)驗(yàn)中電流表指針偏轉(zhuǎn)方向不同,說明 不同。
(3)分析第3、4兩次實(shí)驗(yàn)記錄,說明感應(yīng)電流的方向與 有關(guān)。
(4)電流不但有方向,而且有大小,請(qǐng)你猜猜看,感應(yīng)電流大小可能跟 有關(guān)。
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