17.“遼寧艦”服役,圓了中國航母夢.如圖為航母上簡化的蒸氣彈射裝置,能帶動艦載機在兩秒鐘內(nèi)達到起飛速度.牽引索與蒸氣活塞連接的兩個滑輪為定(填“定”或“動”)滑輪;氣缸內(nèi)蒸氣體積膨脹對外做功,內(nèi)能減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”),同時推動活塞,使艦載機獲得巨大的牽引力.

分析 (1)知道定滑輪是軸的位置固定不動的滑輪,動滑輪是軸的位置隨被拉物體一起運動的滑輪;
(2)物體對外界做功,物體的內(nèi)能減小,溫度降低.

解答 解:
定滑輪是軸的位置固定不動的滑輪,由圖可知,牽引索與蒸汽活塞連接的兩個滑輪為定滑輪;
氣缸內(nèi)蒸氣體積膨脹,對外做功,內(nèi)能減小,同時推動活塞,使艦載機獲得巨大的牽引力.
故答案為:定;減。

點評 本題考查定滑輪和動滑輪的定義、改變內(nèi)能的方法,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.如圖所示,請完成光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列長度單位中,最長的長度單位是( 。
A.千米B.光年C.納米D.微米

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.閱讀短文,回答問題;
伽利略對擺動的研究
據(jù)說,某個星期天,伽利略在比薩大教堂參加活動,教堂穹頂上的吊燈因風吹而不停地擺動.伽利略被擺動的節(jié)奏性吸引住了.他發(fā)現(xiàn),盡管吊燈的擺動幅度越來越小,但每一次擺動的時間似乎相等.
伽利略知道脈搏的跳動是有規(guī)律的,于是便按著脈搏注視著燈的擺動,發(fā)現(xiàn)每一次往返擺動的時間都相同.這使他又冒出一個疑問:假如吊燈受到強風吹動,擺得高了一些,每一次擺動的時間還相等嗎?回到宿舍,他用鐵塊制成一個擺,把鐵塊拉到不同高度,用脈搏細心地測定擺動的時間.結(jié)果表明每次擺動的時間仍然相同.盡管用脈博測量時間并不精確,但已經(jīng)可以證明他最初的想法是正確的,即“不論擺動的幅度大些還是小些,完成一次擺動的時間是一樣的”,這在物理學中叫做“擺的等時性”.
后來,伽利略又把不同質(zhì)量的鐵塊系在繩端做擺錘進行實臉;他發(fā)現(xiàn),只要用同一條擺繩,擺動一次的時間并不受擺錘質(zhì)量的影響.隨后伽利略又想,如果將繩縮短,會不會擺動 得快些?于是他用相同的擺錘,用不同的繩長做實驗,結(jié)果證明他的推測是對的.他當時得出了結(jié)論:“擺繩越長,往復擺動一次的時間(稱為周期)就越長.
(1)他用鐵塊制成擺,把鐵塊拉到不同高度,高度越高,鐵塊的重力勢能越大,鐵塊運動到最底端時速度越大.
(2)不論擺動的幅度大些還是小些,完成一次擺動的時間是一樣的,這在物理學中叫做擺的等時性.
(3)他用相同的擺錘,用不同的繩長做實驗,結(jié)果證明他的推測是對的.這種研究問題的方法叫控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示實驗或事例,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( 。
A.
由滑梯滑下臀部會有灼熱感
B.
搓手取暖
C.
水蒸氣將塞子沖出
D.
壓縮空氣

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.請你畫出圖中乒乓球此時所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在探究“液體壓強的特點”實驗中,進行了如圖所示的操作:

(1)實驗前,應調(diào)整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面相平.
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度的關系.
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇丙和丁兩圖進行對比,結(jié)論是:液體壓強與盛液體的容器形狀無關.
(4)要探究液體壓強與液體密度的關系,應選用乙和丙兩圖進行對比.
(5)在圖丙中,固定U形管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向各個方向的壓強大小關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(a、b為其兩端點),閉合開關S,當滑片P在某一端點時,電流表示數(shù)為0.1A,R2消耗的電功率為1W;當滑片P移動至某一位置時,電流表示數(shù)為0.3A,R2消耗的電功率為1.8W,則當滑片P從a移到b的過程中( 。
A.電流表示數(shù)變化了0.6AB.電壓表示數(shù)變化了4V
C.R1消耗的電功率變化了5WD.電路消耗的總功率變化了6W

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.關于功和能,下列說法正確的是( 。
A.做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程
B.物體的機械能越多,內(nèi)能就越多
C.物體內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量
D.在熱機的做功沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化機械能

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