分析 (1)物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢(shì)能,重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和被舉高度有關(guān);物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫動(dòng)能,動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān);動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化;
(2)擺的等時(shí)性原理指:只要擺長(zhǎng)不變,所有的東西,不管輕重大小,來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間是相同的;
(3)一個(gè)量與幾個(gè)量有關(guān),要這個(gè)量與其中一個(gè)量之間的關(guān)系時(shí),需使其它的量不變,這是控制變量法.
解答 解:
(1)把鐵塊拉到不同高度,質(zhì)量一定,高度越高,鐵塊的重力勢(shì)能越大,鐵塊運(yùn)動(dòng)到最底端時(shí)重力勢(shì)能最小,動(dòng)能最大,速度最大;
(2)伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些,完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是相等的.這在物理學(xué)中稱為擺的等時(shí)性原理;
(3)擺動(dòng)周期可能與擺的長(zhǎng)度及擺的質(zhì)量有關(guān),研究擺動(dòng)周期與擺的長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),需要保持?jǐn)[的質(zhì)量一定,改變擺線的長(zhǎng)度,采用的是控制變量法.
故答案為:(1)重力勢(shì);大;(2)擺的等時(shí)性;(3)控制變量.
點(diǎn)評(píng) 此題是一道材料分析題,考查的是伽利略對(duì)擺的等時(shí)性原理的探究過(guò)程,需要我們仔細(xì)審題,利用學(xué)過(guò)的研究方法,分析解答有關(guān)的問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 池水映明月-光的直線傳播 | B. | 彩虹舞山澗-光的反射 | ||
C. | 起舞弄清影-光的色散 | D. | 潭清疑水淺-光的折射 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)體水平運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流 | B. | 通電后磁針偏轉(zhuǎn) | ||
C. | 自制電磁鐵 | D. | 通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | U1/V | U2/V | U/V |
1 | 2.3 | 0.7 | 3.0 |
2 | 2.0 | 1.0 | 3.0 |
3 | 1.7 | 1.3 | 3.0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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