下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．誤差只能盡量減小，而不能消除

B．測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差

C．測(cè)量中采用多次測(cè)量求平均值的方法，可以消滅誤差

D．測(cè)量中的誤差是由于錯(cuò)誤而造成的，因此是可以避免的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽蚌埠新城教育集團(tuán)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖中，溫度計(jì)甲的讀數(shù)是_______℃，溫度計(jì)乙的讀數(shù)是______℃。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)期末物理卷（解析版） 題型：?????

如圖所示，將干冰放入裝有水的玻璃瓶中時(shí)，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是（ ）

A．干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳?xì)怏w

B．干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣

C．干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴

D．干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)新寧縣崀山培英學(xué)校初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

應(yīng)用如圖所示的凸透鏡成像規(guī)律制成的光學(xué)設(shè)備是（ ）

A．投影儀 B．放大鏡 C．照相機(jī) D．潛望鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市新華區(qū)八年級(jí)期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖在斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的．

（2）圖中AB段的路程sAB= cm（可不估讀），如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s．則AB段的平均速度vAB= cm/s．

（3）在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度VAB會(huì)偏 ．

（4）要是小車(chē)的平均速度增大，可采用的方法有 （寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年上海浦東新區(qū)第四教育署初二上期期中質(zhì)量抽測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

世界上第一只擺鐘是根據(jù) 原理制成的，此原理是由意大利科學(xué)家 _首先發(fā)現(xiàn)的。某擺球來(lái)回?cái)[動(dòng)60次所用的時(shí)間為2分鐘,則該擺球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間為_(kāi)_________秒。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫江陰市馬鎮(zhèn)初二上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

用照相機(jī)拍攝水池底部的物體，若照相機(jī)位置不變，比較池中有水與無(wú)水兩種情況，則有水時(shí)

A．暗箱應(yīng)略短些，所得的像也略小些

B．暗箱應(yīng)略短些，所得的像也略大些

C．暗箱應(yīng)略長(zhǎng)些，所得的像也略大些

D．暗箱應(yīng)略長(zhǎng)些，所得的像也略小些

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰山觀(guān)二中初二12月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

笛子是我國(guó)傳統(tǒng)的民族樂(lè)器，悠揚(yáng)的笛聲是由于空氣 而產(chǎn)生的，我們能辨別笛聲和琴聲，是因?yàn)樗麄兊?u> （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同．如圖所示的標(biāo)識(shí)，從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)看，這是在 處控制噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫前洲中學(xué)初三上期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié).光明中學(xué)的同學(xué)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

實(shí)驗(yàn)小組

鉤碼重G（N）

動(dòng)滑輪G′（N）

拉力F（N）

滑輪組的機(jī)械效率η

1

0.5

0.4

0.35

47.6％

2

0.5

0.4

0.38

43.9％

3

1

0.6

0.62

53.8％

4

1

0.8

0.71

46.9％

5

2

0.6

0.98

68.0％

6

2

0.8

1.06

62.9％

請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么？_

（2）1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同，原因不可能是下列的（ ）

A．滑輪的輪與軸間的摩擦力大小不同 B．測(cè)拉力時(shí)沒(méi)有使測(cè)力計(jì)勻速上升

C．測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒(méi)有豎直向上 D．鉤碼被提升的高度不同

（3）請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議（要求寫(xiě)兩點(diǎn)）:

①____________________________________________________

②___ _________________________________________________

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