關(guān)于杠桿，下列說法中正確的是                                 (    )
A．從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離稱為力臂
B．作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力．方向可能是相同的
C．支點(diǎn)總是處在動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)之間的某一位置
D．人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)中使用杠桿的目的都是為了省力
B
A、力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的垂線段，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力方向可以相同，如：蹺蹺板，兩邊人的重力都是豎直向下的，故B選項(xiàng)正確；
C、是杠桿繞某固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、杠桿分省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿，所以使用杠桿不一定都是為了省力，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，工人師傅用一個(gè)滑輪組在40s內(nèi)將重600N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽(yáng)臺(tái)，所用的拉力為220N，不計(jì)繩重和摩。

求：⑴木箱勻速上升的速度；
⑵動(dòng)滑輪的重力。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為杠桿的支點(diǎn)，為提高重物G，用一個(gè)與杠桿始終垂直的力使杠桿由豎直位置轉(zhuǎn)到水平位置，在此過程中杠桿是（   ）
A．省力的B．引導(dǎo)力的
C．先省力后費(fèi)力D．先費(fèi)力后省力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明用直尺AB制作桿秤,在0刻度處用細(xì)線懸掛秤盤C，在3cm刻度處用細(xì)線D懸吊起來.他提起細(xì)線D,“秤桿”（直尺）不能在水平位置靜止.于是，他在秤盤懸線P處粘上適量橡皮泥，使它能在水平位置靜止.他“粘上適量橡皮泥”的做法類似于“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中            的做法，這樣做的目的是            .

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

定滑輪實(shí)質(zhì)上是_____________杠桿，使用它可以________，但是不能_______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，每個(gè)滑輪重2N，物體G1重100N，物體G2重10N。當(dāng)G1不加外力時(shí)，G2恰好能勻速下降；若在G1上加水平向左的拉力（箭頭所示）時(shí)，恰好能讓G1勻速向左運(yùn)動(dòng)，則拉力F為 多少？（        ）
A．6NB．12NC．10ND．8N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖：

（1）作出甲圖中物體AB在平面鏡中所成的像A′B′。
（2）畫出圖乙中F1的力臂l1，并在A點(diǎn)畫出阻力F2的示意圖。
（3）請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管兩端的極性，并畫出圖中放置的小磁針北極在螺線管通電時(shí)的受力方向（黑色部分表示小磁針的N極）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置（不考慮輪重和摩擦）。使用時(shí)：瘦子固定不動(dòng)，胖子用力FA拉繩使G勻速上升；胖子固定不動(dòng)，瘦子用力FB拉繩使G勻速上升。下列說法中正確的是：
A．FA＜GB．FA＞FBC．FB=2GD．以上說法都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示：兩個(gè)小孩正在玩蹺蹺板，有人說"從圖上看出小男孩一定比小女孩的體重輕些你認(rèn)為對(duì)嗎？答：             說明理由：_________                              玩蹺蹺板時(shí)一般不是通過挪動(dòng)人在蹺蹺板上的位置來控制轉(zhuǎn)動(dòng)的，而是兩人協(xié)調(diào)配合通過改變身體的姿勢(shì)來控制蹺蹺板轉(zhuǎn)動(dòng)的，如果小男孩要把小女孩蹺起來，你認(rèn)為兩位小孩應(yīng)怎樣改變身體姿勢(shì)__________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案