【題目】小明同學用如圖甲所示裝置測量凸透鏡焦距,用如圖乙所示裝置進行“探究凸透鏡的成像規(guī)律”實驗,此時在光屏上可成清晰的像,則下列說法正確的是( )
A. 該凸透鏡的焦距是20cm
B. 照相機的成像特點與圖乙中的成像特點相同大
C. 若將蠟燭遠離凸透鏡,所成的像將變大
D. 若將遠視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,將光屏向靠近凸透鏡的方向移動才能再次得到清晰的像
【答案】D
【解析】因為平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將會聚于某點,此點即為透鏡的焦點,從焦點到透鏡中心的距離即為焦距,由圖甲知道,此透鏡的焦距是:20cm-10cm=10cm,故A錯誤;圖乙中,物距u=15cm,像距v=30cm,像距大于物距,則物距在一倍焦距和二倍焦距之間,此時燭焰成的是倒立、放大的實像,而照相機成倒立、縮小的實像,故B錯誤;若將蠟燭遠離凸透鏡,物距變大,像距變小,像變小,故C錯誤;若將遠視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,因為遠視鏡片是凸透鏡,對光線有會聚作用,此時減小像距,則應將光屏向靠近凸透鏡的方向移動才能再次得到清晰的像,故D正確,故選D。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽能清潔無污染,是人類能源的寶庫,某太陽能汽車總質量為400kg,頂部安裝了太陽能電池板,如圖所示,太陽光照射到地面時單位面積上的輻射功率為1.2×103W/m2,汽車上的太陽能電池板的有效面積為5m2。
(1)太陽能電池板能將太陽能轉化為電能,若太陽能電池板的轉換效率為40%,則轉換給汽車電動機的電功率是多少瓦?
(2)這輛汽車在某水平面上勻速行駛時,受到的阻力為車重的0.02倍,則汽車受到的牽引力為多少牛頓?
(3)如果這輛汽車的電動機經(jīng)電能最終轉化為機械能的效率為80%,則汽車在該平面上勻速形的速度為多少米每秒?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中,設計了圖甲所示的實驗方案,并進行了如下的實驗:
步驟l:讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s1;
步驟2:讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑,到達水平面時速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動,記下木塊移動的距離s2
步驟3:改變鋼球的質量讓鋼球從A點由靜止開始下滑,撞擊木塊使木塊移動,記下木塊移動的距離s3.
(1)比較v1、v2,可知vl_____v2(>/</=),原因:鋼球的重力勢能越大,轉化為鋼球的_____能越大。
(2)設計步驟l和步驟2的目的是探究動能與_____的關系。
(3)比較步驟_____和步驟3可以探究動能大小和物體質量的關系。
(4)鋼球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動,木塊在水平木板上滑行一段距離后停下,如圖甲所示,設木塊克服摩擦力所做的功為W,鋼球與木塊碰撞前的動能為Ek,則Ek_____W(>/</=)。
(5)實驗結束后,該同學拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放,記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離,如圖乙所示,根據(jù)此現(xiàn)象,小剛得出了動能與速度有關的結論。你認為該同學實驗方案是否合理。_____(合理/不合理)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個質量相同的甲、乙小球,均從位置a豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖所示,試根據(jù)照片分析:
(1)甲球做 直線運動,乙球做 直線運動(均填“勻速”或“變速”);
(2)若光源每隔0.02s閃亮一次,則從位置a豎直下落到位置b甲球所用時間為 s,乙的平均速度 甲的速度(填“大于”“小于”或“等于”),采用的比較方法是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)請依次寫出上文括號處涉及到的物態(tài)變化的名稱: 、 、 ;
(2)上面三種物態(tài)變化中,屬于吸熱的是: ;
(3)我國屬于缺水國家,節(jié)約用水應從我做起,請你寫出日常生活中的兩項節(jié)水措施:
①
② .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,將木塊A放置于水平術板B上,在木塊A上放置一個砝碼,把彈簧測力計一端系在A上,如圖所示,當拉動B向左運動時,彈簧測力計指針穩(wěn)定,下列說法中正確的是( )
A. 增加砝碼的質量,彈簧測力計的示數(shù)將增大
B. 圖中A受到的摩擦力的大小為2.4N,方向向右
C. B對A的摩擦力與A對彈簧測力計的拉力是一對平衡力
D. 拉動B的速度越大,彈簧測力計的示數(shù)越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年5月28日,畢節(jié)市梨樹高鐵客運樞紐中心的開工,標志著畢節(jié)將迎來高鐵時代,高速列車進站前關閉動力,列車由于 ,要滑行一段距離;進站過程中,列車的動能逐漸 (選填“增大”、“減小”或“不變”)高速列車行駛時,車體附近流速大,壓強 ,為避免候車乘客被“吸”向火車事故發(fā)生,站臺上設計了安全線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次物理課上,老師在燒杯中倒入一部分水,同時取出兩根吸管,要求同學們利用這些器材實現(xiàn)讓水自動向上流動。
(1)該實驗用到的物理知識:_______。
(2)根據(jù)這個原理人們設計出了_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩燈分別標有“6V 6W”、“6V 3W”字樣,現(xiàn)將兩燈接入同一電路中使用,則下列說法正確的是(不計溫度對燈絲電阻的影響)( )
A. 兩燈串聯(lián)在6 V的電路中使用時,都不能正常發(fā)光
B. 兩燈串聯(lián)在6 V的電路中使用時,甲燈比乙燈亮
C. 兩燈并聯(lián)在6 V的電路中使用時,都不能正常發(fā)光
D. 兩燈并聯(lián)在6 V的電路中使用時,甲燈比乙燈亮
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