【題目】摩擦起電的原因是
A. 摩擦創(chuàng)造了電荷 B. 摩擦使原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移
C. 摩擦使電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移 D. 摩擦使原子核和電子都發(fā)生了轉(zhuǎn)移
【答案】C
【解析】
摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,得到電子的帶負(fù)電,失去電子的帶正電。
A、摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。故A說(shuō)法不正確。
B、原子是由原子核和電子組成,每個(gè)原子束縛電子本領(lǐng)不同,束縛本領(lǐng)強(qiáng)的容易得到電子,束縛本領(lǐng)弱的已失去電子,摩擦使電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。故B說(shuō)法不正確。
C、摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,得到電子的帶負(fù)電,失去電子的帶正電。故C說(shuō)法正確。
D、電子繞核運(yùn)動(dòng),每個(gè)原子束縛電子本領(lǐng)不同,使電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,而不是原子核發(fā)生轉(zhuǎn)移。故D說(shuō)法不正確。
故選:C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界里只存在________電荷與________電荷,電荷間的相互作用是:同種電荷互相________,異種電荷互相________.用一個(gè)帶正電的玻璃棒靠近一小塊懸掛著的泡沫塑料彼此還沒(méi)接觸,塑料塊就被推開(kāi)了,則塑料塊帶電情況是________.
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【題目】下列現(xiàn)象中能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生原因的是( )
A. 放在鐘罩內(nèi)的鬧鈴正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小。
B. 將正在發(fā)聲的音叉接觸水面,會(huì)在水面激起水波。
C. 站在河岸上大聲說(shuō)話,會(huì)嚇跑正在河邊游泳的魚(yú)。
D. 在長(zhǎng)鐵管的一端敲擊一下,從另一端可聽(tīng)到兩次敲擊聲。
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【題目】利用一根薄鋼尺和桌子,請(qǐng)你設(shè)計(jì)下列兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟。
(1)驗(yàn)證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)。
(2)探究決定音調(diào)高低的因素,你猜想影響音調(diào)高低的因素是:_______。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想____。
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【題目】透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用,下列說(shuō)法中符合實(shí)際的是( )
A. 近視眼鏡是利用了凸透鏡來(lái)矯正
B. 拍照時(shí),被照者應(yīng)站在距照相機(jī)鏡頭二倍焦距以內(nèi)的位置
C. 借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
D. 物體經(jīng)過(guò)顯微鏡的物鏡后成倒立、放大的實(shí)像
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【題目】我們?cè)谏镎n上經(jīng)常使用顯微鏡,請(qǐng)你回憶使用顯微鏡的過(guò)程,提出一個(gè)與光學(xué)內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題,并作出解釋.
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【題目】在家庭電路中,我們常使用 ________來(lái)判斷火線或零線;當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí),造成電路“跳閘”或保險(xiǎn)絲熔斷的原因是電路短路或用電器 ________過(guò)大
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【題目】石頭紙,也叫石科紙。這種紙防水、堅(jiān)固、不易燃燒,最重要的是不用砍樹(shù)造紙,非常環(huán)保。如何測(cè)出一張石頭紙的厚度,下列方法中最佳的是( 。
A. 用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量一張石頭紙的厚度
B. 用刻度尺分別測(cè)出100張石頭紙的厚度,求平均值
C. 用刻度尺多次測(cè)量石頭紙的厚度,求平均值
D. 用刻度尺測(cè)出100張石頭紙疊加起來(lái)的總厚度,再除以100
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【題目】(2分)能源科技的發(fā)展促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步,但化石能源的大量使用也帶來(lái)了諸如酸雨、霧霾、溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題.下列做法或說(shuō)法不符合環(huán)保要求的是
A.外出盡量騎自行車或公交車,做到低碳出行
B.生活中要節(jié)約糧食節(jié)約用水、避免用電器待機(jī)耗電
C.依靠科技進(jìn)步,開(kāi)發(fā)和推廣清潔的可再生能源
D.因?yàn)槟芰吭谵D(zhuǎn)化過(guò)程中是守恒的,所以能源是“取之不盡,用之不竭”的
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